Coution : journal of counseling and education最新文献

Peran Guru BK Dalam Membangun Psikoedukasi Di Tengah Pandemi Covid-19 Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus BK教师在Covid-19大流行中对残疾儿童进行心理教育的作用

Coution : journal of counseling and education Pub Date : 2021-08-31 DOI: 10.47453/coution.v2i2.379

Lutfi Faishol, Alief Budiyono

引用次数: 0

Rekrutmen Berbasis Kompetensi Terhadap Keahlian Karyawan 员工技能招募能力

Coution : journal of counseling and education Pub Date : 2021-08-30 DOI: 10.47453/coution.v2i2.422

Bunga Desining Haris

引用次数: 0

Identifikasi Kekerasan Verbal Dan Nonverbal Pada Remaja 言语虐待和非言语虐待的青少年

Coution : journal of counseling and education Pub Date : 2021-08-30 DOI: 10.47453/coution.v2i2.375

Sawal Mahaly, Siti Asmah Abd. Rahman

{"title":"Identifikasi Kekerasan Verbal Dan Nonverbal Pada Remaja","authors":"Sawal Mahaly, Siti Asmah Abd. Rahman","doi":"10.47453/coution.v2i2.375","DOIUrl":"https://doi.org/10.47453/coution.v2i2.375","url":null,"abstract":"Masa remaja (adolesence) merupakan masa transisi dimana remaja memiliki rasa keraguan akan peran yang harus dilakukannya. Dengan kata lain status remaja merupakan status yang dapat memberikan manfaat untuk mereka agar dapat hidup mandiri tanpa bantuan orang lain dengan melakukan hal-hal yang baru yang berguna untuk mengembangkan kemampuan dirinya. Hal ini membuat karakteristik remaja sedang dalam masa pencarian identitas atau pencarian jati diri menjadi rentan untuk menimbulkan permasalahan. Salah satu perilaku remaja yang kerap menjadi permasalahan adalah tindakan perilaku menyimpang seperti memukul, menendang, menampar dan memanggil teman dengan sebutan hewan. Tujuan penelitian untuk mengetahui gambaran kekerasan verbal dan non verbal perilaku remaja. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan populasi dalam penelitian ini adalah remaja yang berumur 13–16 tahun berjumlah 314 remaja dan sampel penelitian berjumlah 31 orang dengan menggunakan teknik pengambilan sampel probability sampling Hasil penelitian memberikan gambaran bahwa kekerasan verbal-nonverbal yang dialami oleh remaja negeri Wakal usia 13-16 tahun adalah kekerasan verbal dengan skor rata-rata 87.9%.","PeriodicalId":10740,"journal":{"name":"Coution : journal of counseling and education","volume":"6 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82757554","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Pembelajaran Online Pada Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Kemandirian Belajar Mahasiswa Covid-19大流行期间的在线学习对学生自力更生的影响

Coution : journal of counseling and education Pub Date : 2021-08-30 DOI: 10.47453/coution.v2i2.389

Rara Zaaqia Rofi’ah, Yansen Alberth Reba, Andika Ari Saputra

{"title":"Pengaruh Pembelajaran Online Pada Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Kemandirian Belajar Mahasiswa","authors":"Rara Zaaqia Rofi’ah, Yansen Alberth Reba, Andika Ari Saputra","doi":"10.47453/coution.v2i2.389","DOIUrl":"https://doi.org/10.47453/coution.v2i2.389","url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) untuk mengetahui bagaimana Model Hubungan pembelajaran online di masa pandemi Covid – 19 terhadap kemandirian belajar, 2) untuk mengetahui seberapa besar dampak pembelajaran online di masa pandemi Covid – 19 terhadap kemandirian belajar, 3) untuk mengetahui seberapa erat hubungan pembelajaran online di masa pandemi Covid-19 dengan kemandirian belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif jenis korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Cenderawasih, Program Studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2015, 2016, 2017, 2018, dan 2019, yang berjumlah 103 mahasiswa. Sampel penelitian ini menggunakan teknik Proporsionate Stratified Random Sampling yang berjumlah 85 siswa. Hasil pehitungan pada penelitian ini yaitu nilai konstanta sebesar 31.291 dan koefisien regresi prediktor sebesar 0,892 dengan persamaan regresi linier yaitu Y = 31,291 + 0,892. Koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,374 diketahui bahwa pembelajaran online mempengaruhi kemandirian belajar sebesar 37,4%, sedangkan 62,6% variabel bebas belajar on line dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti. Sehingga penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran online terhadap kemandirian belajar pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Cenderawasih Jayapura.","PeriodicalId":10740,"journal":{"name":"Coution : journal of counseling and education","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89236416","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 3

Upaya Guru BK Dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Siswa 教师努力提高学生的工作动力

Coution : journal of counseling and education Pub Date : 2021-08-29 DOI: 10.47453/coution.v2i2.344

R. Hermawan

{"title":"Upaya Guru BK Dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Siswa","authors":"R. Hermawan","doi":"10.47453/coution.v2i2.344","DOIUrl":"https://doi.org/10.47453/coution.v2i2.344","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru bimbingan dan konseling dalam memotivasi kerja siswa dan mendorong produktivitas belajar siswa agar dapat mencapai cita-cita pekerjaan yang diinginkan, dan mempertinggi rasa tanggung jawab terhadap masa depannya. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi kepustakaan (library reserach). Teknik analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis konten. Hasil penelitian ini adalah peran Guru BK dalam melaksanakan motivasi kerja siswa meliputi Guru BK memberikan Orientasi pilihan karir kepada siswa, menstimulus siswa agar bisa bereksplorasi diri, menstimulus siswa agar bisa mengeksplorasi lingkungan kerja, menstimulus siswa agar bisa mengeksplorasi lingkungan kerja secara mendalam, memberikan gambaran konsekuensi atas status putusan karir siswa, menstimulus siswa agar bisa komitmen dalam mengambil keputusan karir dengan memberikan berupa bimbingan klasikal, kunjungan industri, dan menyelenggarakan career day. Peran guru bimbingan dan konseling membangun siswa agar memiliki semangat belajar, kepercayaan diri soft skill atau hard skill, kesiapan mental untuk terjun ke dunia kerja. Serta membekali siswa dalam menyiapkan kompetensi yang diperlukan dalam bekerja sehingga dapat memutuskan karier yang dimiliki menjadi memadai.","PeriodicalId":10740,"journal":{"name":"Coution : journal of counseling and education","volume":"14 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83161769","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Pengaruh Pembelajaran Daring Pada Siswa SMK

Coution : journal of counseling and education Pub Date : 2021-08-29 DOI: 10.47453/coution.v2i2.314

Vany Dwi Putri

引用次数: 0

Identifikasi Permasalahan Santri Melalui Instrumen Alat Ungkap Masalah Di Pondok Pesantren Yogyakarta 通过工具识别Santri问题，通过Yogyakarta Pesantren的问题

Coution : journal of counseling and education Pub Date : 2021-08-29 DOI: 10.47453/coution.v2i2.354

Utami Niki Kusaini

{"title":"Identifikasi Permasalahan Santri Melalui Instrumen Alat Ungkap Masalah Di Pondok Pesantren Yogyakarta","authors":"Utami Niki Kusaini","doi":"10.47453/coution.v2i2.354","DOIUrl":"https://doi.org/10.47453/coution.v2i2.354","url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi bidang masalah yang paling mengganggu pada santri di Pondok Pesantren Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis survey. Penelitian ini menggunakan kuesioner yang diberikan kepada 445 santri kelas VII di dua Pondok Pesantren di Kota Yogyakarta. Alat ungkap masalah umum digunakan untuk mengidentifikasi bidang masalah pada santri di Pondok Pesantren. Instrumen ini terdiri dari 225 item pernyataan dan 10 bidang masalah, meliputi: (1) Jasmani dan Kesehatan (JDK); (2) Diri Pribadi (DPI); (3) Hubungan Sosial (HSO); (4) Ekonomi dan Keuangan (EKD); (5) Karier dan Pekerjaan (KDP); (6) Pendidikan dan Pelajaran (PDP); (7) Agama, Nilai dan Moral (ANM); (8) Hubungan Muda Mudi (HMM); (9) Keadaan dan Hubungan dalam Keluarga (KHK); dan (10) Waktu Senggang (WSG). Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis untuk mengidentifikasi paling banyak item yang mengganggu disetiap bidang masalah. Hasilnya menunjukkan bahwa bidang masalah yang paling mengganggu santri di Pondok Pesantren adalah bidang hubungan sosial (HSO) 34.08% rata-rata santri yang memilih sebanyak 10 orang, bidang diri pribadi (DPI) 35.8% rata-rata santri yang memilih sebanyak 8 orang dan bidang jasmani dan kesehatan (JDK) sebesar 30.77% rata-rata santri yang memilih sebanyak 8 orang.","PeriodicalId":10740,"journal":{"name":"Coution : journal of counseling and education","volume":"32 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87363852","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Dampak Psikologis Kekerasan Seksual Pada Anak 性侵犯对儿童的心理影响

Coution : journal of counseling and education Pub Date : 2021-02-28 DOI: 10.47453/coution.v2i1.237

M. Hidayat, Taufiqurrahman Taufiqurrahman

引用次数: 2

Hubungan Self Efficacy Dengan Motivasi Berprestasi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Cilegon Dan Implikasi Bagi Program Bimbingan Dan Konseling 独谋关系与西勒贡一所公立高中二年级学生成就动机的关系，以及指导和咨询计划的影响

Coution : journal of counseling and education Pub Date : 2021-02-28 DOI: 10.47453/coution.v2i1.298

Opah Nadiya, Evi Afiati, Meila Dwi Nurmala

{"title":"Hubungan Self Efficacy Dengan Motivasi Berprestasi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Cilegon Dan Implikasi Bagi Program Bimbingan Dan Konseling","authors":"Opah Nadiya, Evi Afiati, Meila Dwi Nurmala","doi":"10.47453/coution.v2i1.298","DOIUrl":"https://doi.org/10.47453/coution.v2i1.298","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi untuk mengetahui hubungan self efficacydengan motivasi berprestasi siswa. Penelitian ini bertujuan untukmeningkatkan kepercayaan diri siswa dalam meningkatkan motivasi dalammeraih prestasi siswa kelas XI MIPA dan XI IPS. Jenis penelitian ini adalahpenelitian korelasional. Subjek penelitian ini adalah 186 siswa dari 349 siswakelas XI di SMA Negeri 1 Cilegon. Penelitian ini dilatar belakangi hasilpengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa seseorang dengan self efficacyrendah menganggap dirinya tidak mampu mengerjakan segala sesuatu yangada disekitarnya. Pendekatan penelitian yang penulis gunakan adalahpendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan instrument berupaangket. Dari hasil uji hipotesis korelasi Product Moment diketahui koefisienProduct Moment (rₓₗy) antara Self Efficacy (X) dengan Motivasi Berprestasi(Y) kemudian dilihat dengan r tabel atau melihat P-value berdasarkanperhitungan program SPSS for windows 20.0, maka hasil nilai korelasi rhitung sebesar -0,094 lebih kecil dari koefisien r tabel sebesar 0,227 padataraf signifikasi 5% atau P-value lebih besar dari 0,05. Dengan demikian,terdapat hubungan yang positif antara Self Efficacy dengan MotivasiBerprestasi siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Cilegon Tahun Ajaran2019/2020.","PeriodicalId":10740,"journal":{"name":"Coution : journal of counseling and education","volume":"15 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89463200","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Teknik Cognitive Restructuring Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa 认知重组技术提高学生的学习能力

Coution : journal of counseling and education Pub Date : 2021-02-28 DOI: 10.47453/coution.v2i1.257

R. Hermawan, Laily Puji Astuti

引用次数: 1