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Anbahnung reflexiver Kompetenzen durch den e-Portfolioeinsatz an der Universität Bremen 调查是不来梅大学电子报价的镜像
Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Pub Date : 2020-12-14 DOI: 10.2307/j.ctv1bvndj9.10
S. Grünbauer, A. Grünwald, Melanie Zylka
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Ein Aufgabenkonzept zur Initiierung fachdidaktischer Reflexionsfähigkeit im Fach Biologie 这是一个策略，旨在表示技术自我反省能力
Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Pub Date : 2020-12-14 DOI: 10.2307/j.ctv1bvndj9.12
S. Grünbauer, D. Ostersehlt
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Kooperation in inklusiven Settings – Ein Lehr- und Lernprojekt zur Initiierung, Begleitung und Reflexion kooperativer Prozesse 共同学习、发起、指导和反思协作进程
Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Pub Date : 2020-12-14 DOI: 10.2307/j.ctv1bvndj9.9
A. Filipiak
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E-Portfolios als Instrument für Selbstreflexionsprozesse in der Lehrer innenbildung 是用于自我教育的e投资组合
Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Pub Date : 2020-12-14 DOI: 10.2307/j.ctv1bvndj9.14
C. Hansen, Tamara Rachbauer
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Die Förderung von Reflexionskompetenz von Lehramtsstudierenden durch Unterstützungstools im e-Portfolio 通过e组合支持师范学生反省能力
Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Pub Date : 2020-12-14 DOI: 10.2307/j.ctv1bvndj9.11
Melanie Zylka
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Back Matter 回到问题
Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Pub Date : 2020-12-14 DOI: 10.2307/j.ctv1bvndj9.26
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Profession, Professionalisierung und Professionalität im Kontext des Lehrer innenberufs 在内教职业中教授专业化和专业水平
Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Pub Date : 2020-12-14 DOI: 10.2307/j.ctv1bvndj9.4
Katrin Kunze
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Die Fallreflexion in sieben Schritten – ein Verfahren zur Reflexion unterrichtlicher Interaktionssituationen 通过七步进行反省—是一种可以思考上课互动环境的方式
Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Pub Date : 2020-12-14 DOI: 10.2307/j.ctv1bvndj9.17
Telse Iwers
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(Selbst-)Reflexivitätsförderung in der universitären Lehramtsausbildung: 教育学受训的镜像培养:
Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Pub Date : 2020-12-14 DOI: 10.2307/j.ctv1bvndj9.7
Yvette Völschow, W. Janssen, W. Bruns
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Der Lehramtskompass – Ein Instrument zur studienbegleitenden Selbstreflexion in der Lehramtsausbildung 教学用指南针是回头学习时的自省工具
Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Pub Date : 2020-12-14 DOI: 10.2307/j.ctv1bvndj9.6
S. Dietrich, A. Förster, K. Stein, Dorothé Salomo
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