Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia最新文献_第8页

Rastreando sinergias entre mujeres: La casa solar Dover y la agenda 2030 追踪妇女之间的协同效应:多佛太阳能住宅和2030年议程

Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.18002/cg.i17.7226

Carmen González Pérez, Lourdes Pérez González

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Roles de género y actitudes hacia las STEM. Análisis exploratorio en una clase de secundaria 性别角色和对STEM的态度。高中课堂探究性分析

Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.18002/cg.i17.7241

Juan José García García, Teresa Alzás García

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Mujeres en física: identidad profesional y persistencia de la anomalía 物理学中的女性:职业认同和异常的持久性

Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.18002/cg.i17.7215

Sònia Estradé

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Un estudio de estereotipos de género en alumnado de secundaria en el marco de Proyecto Meitner Meitner项目框架内对中学生性别刻板印象的研究

Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.18002/cg.i17.7249

Ana Isabel Morales López, M. Tórtola, Ángela Molina Ruiz, Raquel Molina Peralta, Berta Rubio Barroso, Olga Mena Requejo, Ion Ladarescu, Sonja Elena Agata Orrigo, Enrique Nácher González, Alberto Aparici Benages, María Moreno Llácer, M. Villaplana Perez, Carlos Escobar Ibáñez, Jose Luis Taín Enriquez, Sergio Pastor Carpi, David Rodríguez García, Juan Palacios González

{"title":"Un estudio de estereotipos de género en alumnado de secundaria en el marco de Proyecto Meitner","authors":"Ana Isabel Morales López, M. Tórtola, Ángela Molina Ruiz, Raquel Molina Peralta, Berta Rubio Barroso, Olga Mena Requejo, Ion Ladarescu, Sonja Elena Agata Orrigo, Enrique Nácher González, Alberto Aparici Benages, María Moreno Llácer, M. Villaplana Perez, Carlos Escobar Ibáñez, Jose Luis Taín Enriquez, Sergio Pastor Carpi, David Rodríguez García, Juan Palacios González","doi":"10.18002/cg.i17.7249","DOIUrl":"https://doi.org/10.18002/cg.i17.7249","url":null,"abstract":"Este artículo presenta Proyecto Meitner como una acción de divulgación científica diseñada para abordar, entre otras cuestiones, la problemática de las mujeres en Física a través de las artes escénicas. Se presenta, también, un estudio de sesgos y estereotipos de género en ciencia realizado al alumnado de los centros de secundaria de la Comunitat Valenciana que participaron en dos sesiones matinales de la obra de teatro Proyecto Meitner. Se utilizó un cuestionario que rellenaron 134 estudiantes estudiantes antes de las funciones. Las respuestas revelan una perpetuación de los estereotipos asociados al personal científico, definido principalmente como muy inteligente, culto, occidental, hombre, mayor, solitario y con bata. Además, el alumnado encuestado cree que los chicos tienen mejores aptitudes que las chicas para las carreras universitarias aun cuando las capacidades en ambos casos son las mismas.","PeriodicalId":55809,"journal":{"name":"Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45556703","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Desequilibrio estacionario: La perpetuación del sesgo de género en Física 固定不平衡:物理学中性别偏见的延续

Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.18002/cg.i17.7253

Beatriz Cantero Riveros, Víctor Grau Torre-Marín, Gemma Viscasillas Valls

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Paridad y pandemia en la academia: Un estudio de caso de las investigadoras de la Universidad de Vigo, España 学术界的性别与流行病:来自西班牙维戈大学研究人员的案例研究

Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.18002/cg.i17.7203

Iria Vázquez Silva, Águeda Gómez Suárez

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Ángeles Rebollo Catalán y Alicia Arias Rodríguez (coords.). Hacia la docencia sensible al género en la Educación Superior. Madrid: Dykinson, S.L., 2021 angeles Rebollo catalan和Alicia Arias rodriguez(合编)。高等教育中的性别敏感教学。他的父亲是一名律师，母亲是一名律师。

Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.18002/cg.i17.7236

Estrella Ruiz-Pinto

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Cuestiones de género en física, ingeniería y tecnología 物理、工程和技术中的性别问题

Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.18002/cg.i17.7300

Ana Jesús López Díaz, María Carreiro Otero

{"title":"Cuestiones de género en física, ingeniería y tecnología","authors":"Ana Jesús López Díaz, María Carreiro Otero","doi":"10.18002/cg.i17.7300","DOIUrl":"https://doi.org/10.18002/cg.i17.7300","url":null,"abstract":"En este número de Cuestiones de Género se reflexiona de manera específica sobre la pertinencia y actualidad de los estudios de género en física, ingeniería y tecnología mediante las quince aportaciones que conforman el Monográfico. Partiendo del reconocimiento cultural y académico oficial de las científicas vs. los científicos, se indaga sobre la participación de las jóvenes en las materias relacionadas con la técnica y la tecnología en la etapa preuniversitaria, así como sobre los sesgos androcéntricos que persisten en los estudios universitarios en dichas disciplinas. Estos vienen motivados, principalmente, por la persistencia de claustros muy masculinizados que, bajo el tópico de una lograda igualdad, se muestran poco permeables a los estudios y a la perspectiva de género. Finaliza el Monográfico con contribuciones que aplican de un modo directo los estudios género en la actividad investigadora y profesional en estos campos. A este contenido se añaden siete artículos de la Tribuna Abierta, cuyos temas giran, de manera genérica, acerca de las formas de control y de violencia que se ejerce sobre las mujeres, incidiendo en la normalización de los cuerpos, en los estereotipos laborales, y en la falta de formación para afrontar realidades multiculturales. Cierran el número cuatro reseñas de libros de poesía y ensayos, incorporándose en una de ellas la traducción de un capítulo del libro reseñado, en la que han participado las propias autoras. ","PeriodicalId":55809,"journal":{"name":"Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48861315","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Formación intercultural en relación con la gestión emocional en casos de violencia con mujeres de África subsahariana 撒哈拉以南非洲妇女暴力案件情感管理方面的跨文化培训

Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.18002/cg.i17.7245

María Ráez Domínguez

{"title":"Formación intercultural en relación con la gestión emocional en casos de violencia con mujeres de África subsahariana","authors":"María Ráez Domínguez","doi":"10.18002/cg.i17.7245","DOIUrl":"https://doi.org/10.18002/cg.i17.7245","url":null,"abstract":"La perspectiva cultural juega un papel muy relevante en el modo en el que las personas expresan sus emociones, por lo que las distintas manifestaciones de estas emociones no se pueden analizar sin tener en cuenta las circunstancias socioculturales. El objetivo del presente estudio consiste en comparar los discursos de profesionales tanto del ámbito de los Servicios Públicos (SSPP) como del ámbito de las Organizaciones No Gubernamentales (ONG) que tienen en común la gestión de casos de violencia con mujeres de origen subsahariano. Se ha llevado a cabo una metodología mixta con un corpus compuesto por 18 entrevistas para analizar, por un lado, cómo perciben estas y estos profesionales la gestión de las emociones de las mujeres subsaharianas que sufren violencia y, por otro lado, qué tipo de formación en interculturalidad poseen. En líneas generales, los resultados muestran que en ambos ámbitos se destacan las dificultades que presentan las mujeres subsaharianas para expresar sus emociones y que en el ámbito de los SSPP la mayoría de profesionales poseen escasa o nula formación en interculturalidad, mientras que en el ámbito de las ONG la mayoría de profesionales posee una amplia formación en este aspecto.","PeriodicalId":55809,"journal":{"name":"Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41915725","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Análisis de la presencia de los cuidados en los trabajos fin de grado en Ingeniería Informática de la Universidade da Coruña 拉科鲁尼亚大学计算机工程学位论文中护理人员的存在分析

Cuestiones de Genero de la Igualdad y la Diferencia Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.18002/cg.i17.7237

Laura M. Castro Souto

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