Journal of AviationAerospace Education Research最新文献_第8页

Pengaruh Senam Aerobik terhadap Minat Belajar Siswi Putri Kelas X SMA Negeri 1 Pagerbarang Kabupaten Tegal 有氧运动对十年级女学生特加尔县X级女生学习的影响

Journal of AviationAerospace Education Research Pub Date : 2023-08-03 DOI: 10.37985/jer.v4i3.372

Novi Nur Sa’adah, Maufur Maufur, Suriswo Suriswo

{"title":"Pengaruh Senam Aerobik terhadap Minat Belajar Siswi Putri Kelas X SMA Negeri 1 Pagerbarang Kabupaten Tegal","authors":"Novi Nur Sa’adah, Maufur Maufur, Suriswo Suriswo","doi":"10.37985/jer.v4i3.372","DOIUrl":"https://doi.org/10.37985/jer.v4i3.372","url":null,"abstract":"Penelitian ini di latarbelakangi oleh adanya siswi yang belum mampu mengikuti gerakan-gerakan senam aerobik, pembelajaran tentang senam aerobik juga masih sangat rendah, kurangnya kebugaran jasmani yang baik sehingga mampu mempengaruhi aktivitas belajar siswi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh senam aerobik terhadap minat belejar siswi kelas X SMA Negeri 1 Pagerbarang Kabupaten Tegal. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan jenis penelitian ex post facto. Hasil penelitian menunjukan bahwa minat aerobik siswa SMA Negeri 1 Pagerbarang Kabupaten Tegal terdapat pada kategori tinggi, dengan memperoleh nilai sebesar 66,7% dan minat belajar siswa setelah melakukan senam aerobik terdapat pada kategori tinggi, dengan memperoleh nilai sebesar 70 %. Berdasarkan data hasil penelitian terdapat hasil yang signifikan dari pengaruh senam aerobik terhadap minat belajar siswi kelas X SMA N 1 Pagerbarang Kabupaten Tegal. Dapat dilihat dari hasil nilai uji sebesar 1.101 dan nilai sig (Asymp. sig) sebesar 0,177 jadi Sig > 0,05 maka dengan keputusan HO diterima Ha ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari senam areobik terhadap minat belajar siswi kelas X SMA N 1 Pagerbarang.","PeriodicalId":55682,"journal":{"name":"Journal of AviationAerospace Education Research","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136383985","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Etika Dan Tanggung Jawab Pendidik Dalam Pendidikan Islam (Telaah Pemikiran Pendidikan Ibn Sahnun Dalam Kitab Âdâb Al-Mu‘allimîn) 伊斯兰教育中教育者的伦理与责任（对《Âdâb Al-Mu'allimîn》一书中伊本-萨赫农教育思想的研究）

Journal of AviationAerospace Education Research Pub Date : 2023-08-03 DOI: 10.37985/jer.v4i3.365

Syukron Darsyah, Isnaini Septemiarti

{"title":"Etika Dan Tanggung Jawab Pendidik Dalam Pendidikan Islam (Telaah Pemikiran Pendidikan Ibn Sahnun Dalam Kitab Âdâb Al-Mu‘allimîn)","authors":"Syukron Darsyah, Isnaini Septemiarti","doi":"10.37985/jer.v4i3.365","DOIUrl":"https://doi.org/10.37985/jer.v4i3.365","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui etika dan tanggung jawab pendidik dalam pendidikan Islam (telaah pemikiran pendidikan Ibn Sahnun dalam kitab pemikiran Ibn Syahnun dalam Kitab Adab Al-Mu’allimin. Tulisan ini menggunaan jenis kajian Pustaka (Library Research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ibnu Suhnun dalam kitab Âdâb al-Mu‘allimîn memuat 10 pembahasan berikut ini: 1) hadist tentang keutamaan belajar dan mengajar al-Qur’an, 2) hadits tentang berbuat adil terhadap anak didik, 3) tata cara yang benar dan beretika menghapus kalam-kalam Allah yang ditulis anak didik diatas batu tulis sebagai media pencatatan ilmu. 4) etika menghukum anak didik, 5) khatam al-Qur’an dan apa kewajiban guru terhadap khataman al-Qu’an anak didiknya), 6) pemberian hadiah kepada pendidik pada hari raya, 7) hari libur dan Murid yang absen, 8) kewajiban guru terhadap murid, 9) kewajiban dan hak guru privat, dan 10) status hukum menyewa dan jual al-Qur’an untuk dibaca atau dipelajari. Etika pendidik menurut Syahnun adalah: Ikhlas, adil, disiplin, bertanggung Jawab, objektif dan tidak diskriminatif, lemah lembut dan penuh kasih saying, Tekun dan rajin, focus dan tidak mengabaikan anak didik.","PeriodicalId":55682,"journal":{"name":"Journal of AviationAerospace Education Research","volume":"130 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136383986","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Improving Students’ Speaking Confidence And Fluency Using Guided Speaking Technique With Heading And Sub-Heading 用标题和副标题引导口语技巧提高学生口语的信心和流利度

Journal of AviationAerospace Education Research Pub Date : 2023-08-03 DOI: 10.37985/jer.v4i3.329

Made Mastiasa Nadra, Andang Saehu, Lidwina Sri Ardiasih

{"title":"Improving Students’ Speaking Confidence And Fluency Using Guided Speaking Technique With Heading And Sub-Heading","authors":"Made Mastiasa Nadra, Andang Saehu, Lidwina Sri Ardiasih","doi":"10.37985/jer.v4i3.329","DOIUrl":"https://doi.org/10.37985/jer.v4i3.329","url":null,"abstract":"Index Kemampuan Bahasa Inggris pembelajar Bahasa Inggris di Indonesia tergolong rendah. Nilai rata rata berada pada angka 52,15.. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan kelancaran berbicara dan rasa percaya diri antara siswa yang diajarkan dengan metode guided speaking dan metode conventional dan apakah ada korelasi antara rasa percaya diri dengan kelancaran berbahasa Inggris siswa. Penelitian ini memakai metode quasi ekperimen. Responden dalam penelitian ini adalah para siswa kelas XI SMA Smatag Surabaya. Hasil t-test speaking Sig (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05 menunjukan adanya perbedaan signifikan dimana capaian group perlakuan jauh lebih tinggi. Hasil uji-t confidence Sig (2-tailed) 0,25 > 0,05 menunjukan tidak adanya perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Selanjutnya, hasil uji Pearson Product Moment dengan nilai rata rata semua dimensi > 0,05 menunjukan tidak adanya korelasi yang signifikan antara fluency dan confidence Berdasarkan temuan temuan itu dapat disimpulakan bahwa teknik guided speaking efektif mampu meningkatkan fluency namun belum cukup signifikan untuk meningkatkn confidence. Berdasarkan temuan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa teknik guided speaking sangat efektif meningkatkan fluency dan perlu direkomendasikan untuk diterapkan di sekolah.","PeriodicalId":55682,"journal":{"name":"Journal of AviationAerospace Education Research","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136383982","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengembangan Pembelajaran Daring dan Media Online terhadap Kemandirian Belajar yang Dimediasi Motivasi Belajar Siswa SMA 在线学习和在线媒体发展的学习自力更生的学生学习动机

Journal of AviationAerospace Education Research Pub Date : 2023-08-03 DOI: 10.37985/jer.v4i3.304

Namira Dwi Martina Yogi, Mardi Mardi, Aditya Pratama

{"title":"Pengembangan Pembelajaran Daring dan Media Online terhadap Kemandirian Belajar yang Dimediasi Motivasi Belajar Siswa SMA","authors":"Namira Dwi Martina Yogi, Mardi Mardi, Aditya Pratama","doi":"10.37985/jer.v4i3.304","DOIUrl":"https://doi.org/10.37985/jer.v4i3.304","url":null,"abstract":"Teknologi memiliki peran penting, karena dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Penggunaan media online dalam proses e-learning sangat penting untuk mentransfer pengetahuan dan dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran daring. Peserta didik yang memiliki motivasi belajar tinggi mampu mengontrol kemampuannya untuk belajar mandiri. Penelitian ini bertujuan mengkaji efektivitas pembelajaran daring dan media online terhadap kemandirian belajar yang dimediasi motivasi belajar untuk menjelaskan hubungan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Sampel yang digunakan berjumlah 181 siswa kelas 11 SMA. Data pada penelitian yaitu data primer menggunakan skala likert. Sampling menggunakan acak proposional. Teknik analisis data menggunakan software SmartPLS versi 3.0. Hasil penelitian menyatakan bahwa Efektivitas Pembelajaran Daring berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kemandirian Belajar, Efektivitas Pembelajaran Daring secara positif dan signifikan berpengaruh terhadap Motivasi Belajar, Media Online secara positif dan signifikan berpengaruh terhadap Efektivitas Pembelajaran Daring, Media Online secara positif dan signifikan berpengaruh terhadap Kemandirian Belajar, Media Online secara positif dan sginifikan berpengaruh terhadap Motivasi Belajar, Motivasi Belajar secara positif dan signifikan berpengaruh terhadap Kemandirian Belajar Efektivitas Pembelajaran Daring berpengaruh terhadap Kemandirian Belajar melalui Motivasi Belajar, Media Online berpengaruh positif terhadap Kemandirian Belajar melalui Motivasi Belajar. Penelitian ini menjadi masukan bagi guru untuk memotivasi siswa belajar mandiri dan mengembangkan inovasi teknologi serta meningkatkan kemampuan belajar siswa.","PeriodicalId":55682,"journal":{"name":"Journal of AviationAerospace Education Research","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136383983","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The Art of Symbolism: Decoding Balinese Silence Day Greeting Cards Through Semiotics 象征主义艺术:透过符号学解读巴厘语默哀节贺卡

Journal of AviationAerospace Education Research Pub Date : 2023-03-26 DOI: 10.37985/jer.v4i1.169

Desak Putu Eka Pratiwi, I. K. Sulatra, I. W. Juniarta

{"title":"The Art of Symbolism: Decoding Balinese Silence Day Greeting Cards Through Semiotics","authors":"Desak Putu Eka Pratiwi, I. K. Sulatra, I. W. Juniarta","doi":"10.37985/jer.v4i1.169","DOIUrl":"https://doi.org/10.37985/jer.v4i1.169","url":null,"abstract":"Studi ini menggunakan analisis semiotik untuk mengungkapkan simbol dan makna yang terkandung dalam kartu ucapan Hari Raya Nyepi di Bali. Hari Raya Nyepi adalah peristiwa budaya besar di Bali, Indonesia, yang ditandai dengan hari refleksi diri, meditasi, dan puasa. Penggunaan kartu ucapan selama acara ini telah menjadi praktik umum, dan kartu-kartu tersebut seringkali menampilkan simbolisme visual yang kaya makna budaya yang lebih dalam, disamping penggunaan bahasa verbal. Studi ini menggunakan metode penelitian kualitatif, khususnya analisis semiotik, untuk mengeksplorasi nilai-nilai budaya dan kepercayaan yang disampaikan melalui bahasa visual dan verbal dari kartu-kartu ucapan. Dengan menerapkan Semiotik sebagai kerangka teoritis, studi ini bertujuan untuk menguji penanda dan petanda yang hadir dalam kartu ucapan yang berkontribusi pada identitas budaya yang lebih luas di Bali. Temuan menunjukkan pentingnya berbagai simbol dan tanda, seperti penggunaan warna dan pola tertentu, serta peran bahasa dan tipografi dalam menyampaikan pesan budaya. Studi ini menyoroti pentingnya memahami konteks budaya dan simbolisme di balik kartu ucapan Hari Raya Nyepi di Bali dan bagaimana mereka berkontribusi pada identitas budaya yang lebih luas di Bali.","PeriodicalId":55682,"journal":{"name":"Journal of AviationAerospace Education Research","volume":"68 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74114349","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Peningkatan Prestasi Belajar Bahasa Inggris melalui Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together (NHT)

Journal of AviationAerospace Education Research Pub Date : 2023-03-25 DOI: 10.37985/jer.v4i1.166

Sumiasih Sumiasih

{"title":"Peningkatan Prestasi Belajar Bahasa Inggris melalui Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together (NHT)","authors":"Sumiasih Sumiasih","doi":"10.37985/jer.v4i1.166","DOIUrl":"https://doi.org/10.37985/jer.v4i1.166","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi kekhawatiran semangat siswa dalam mengembangkan diri secara individual bisa terancam dalam penggunaan metode kerja kelompok, karena dalam penugasan kelompok yang dilakukan secara sembarangan, siswa bukannya belajar secara maksimal, melainkan belajar mendominasi ataupun melempar tanggung jawab. Tujuan dari penelitian ini adalah: Untuk menemukanpengaruh pembelajaran kooperatif model Numbered Head Together terhadap hasil belajar Bahasa Inggris. Mendeskripsikan hasil pemahaman dan penguasaan mata pelajaran Bahasa Inggris setelah diterapkannya pembelajaran kooperatif model Numbered Head Together. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas VII-A. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus III yaitu, siklus I (60,71%), siklus II (75,00%), siklus III (89,29%). Simpulan dari penelitian ini adalah metode kooperatif model Numbered Head Together dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa kelas VII-A serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternative Bahasa Inggris.","PeriodicalId":55682,"journal":{"name":"Journal of AviationAerospace Education Research","volume":"6 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74722793","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pembelajaran Menulis Laporan Bahasa Indonesia Siswa Jenjang Pendidikan Dasar 印尼小学学生撰写印尼语报告的学习

Journal of AviationAerospace Education Research Pub Date : 2023-03-24 DOI: 10.37985/jer.v4i1.165

Syafril Efendi, Ramdhan Witarsa

引用次数: 0

Peningkatan Keterampilan Psikomotorik melalui PBL di SD 通过PBL提高心理运动技能

Journal of AviationAerospace Education Research Pub Date : 2023-03-24 DOI: 10.37985/jer.v4i1.163

Monica Dwi Putri, Ramdhan Witarsa, Musnar Indra Daulay

引用次数: 0

Model Pembelajaran Berbasis Lokomotor dalam Peningkatan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun 装备学习模式，以提高5-6岁儿童的严厉运动技能

Journal of AviationAerospace Education Research Pub Date : 2023-03-22 DOI: 10.37985/jer.v4i1.162

Ayu Fajarwati, Ira Arini

{"title":"Model Pembelajaran Berbasis Lokomotor dalam Peningkatan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun","authors":"Ayu Fajarwati, Ira Arini","doi":"10.37985/jer.v4i1.162","DOIUrl":"https://doi.org/10.37985/jer.v4i1.162","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan motorik kasar pada anak usia 5-6 tahun yang memiliki hasil stimulasi rendah. Salah satu yang dapat digunakan dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar yaitu menggunakan model pembelajaran berbasis lokomotor. Kemampuan lokomotor merupakan kemampuan seseorang untuk melakukan gerakan dasar, seperti melompat, berjalan, meluncur, berlari dan lainnya. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keterampilan motorik anak usia 5-6 tahun melalui model pembelajaran berbasis lokomotor. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian berjumlah 10 anak yang terdiri dari 6 anak perempuan dan 4 anak laki-laki. Kemampuan anak yang dapat ditingkatkan adalah kemampuan berlari, berjalan dan melompat diantaranya pembelajaran walk the pattern, move the ball dan jumping. Hasil penelitian ini yaitu memberikan gambaran anak yang dikategorikan belum berkembang berarti anak yang belum bisa sama sekali melakukan gerakan pada masing-masing indikator gerakan motorik sehingga masih harus dilatih secara intensif oleh guru. Anak dengan kriteria berkembang artinya sudah bisa melakukan gerakan motorik namun masih perlu bimbingan guru dengan metode scafolding. Pada anak dengan kriteria berkembang sesuai harapan artinya sudah bisa melakukan gerakan motorik tanpa instruksi atau bimbingan dari guru.","PeriodicalId":55682,"journal":{"name":"Journal of AviationAerospace Education Research","volume":"83 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75904410","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Implementasi APE Perigi sebagai Media Stmulasi Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia 4-5 Tahun 目的是培养4-5岁儿童运动运动的身体发育

Journal of AviationAerospace Education Research Pub Date : 2023-03-21 DOI: 10.37985/jer.v4i1.161

Ummi Nur Halimatus Sa'diyah, Mila Karmila, P. Purwadi

{"title":"Implementasi APE Perigi sebagai Media Stmulasi Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia 4-5 Tahun","authors":"Ummi Nur Halimatus Sa'diyah, Mila Karmila, P. Purwadi","doi":"10.37985/jer.v4i1.161","DOIUrl":"https://doi.org/10.37985/jer.v4i1.161","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi adanya hasil implementasi media perigi dalam membantu mestimulasi perkembangan fisik motorik anak usia 4-5 tahun di taman kanak-kanak Khodijah Semarang. Berdasarkan hasil pengamatan awal, masih banyak anak disana yang bermalas-malasan saat pembelajaran, anak cepat mengeluh capek saat belajar, kurangnya media untuk membantu mestimulasi anak. Berdasarkan hasl tersebut penelitian ini bertujuan untuk menganalisis media perigi yang di gunakan untuk membantu menstimulasi fisik motorik anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa media perigi dapat membantu menstimulasi perkembangan fisik motorik anak usia 4-5 tahun di TK Khodijah Semarang. Terlihat dari dampak positif yang diperoleh anak diantaranya: anak semakin percaya diri untuk mencoba hal yang baru, melakukan gerakkan melompat secara terkoordinasi, melempar sesuatu secara terarah, mengetahui urutan permainan, mengetahui aturan bermain, mengontrol gerakkan tangan yang menggunakan otot halus, mengkoordinasi mata dan tangan pada saat bermain media perigi.","PeriodicalId":55682,"journal":{"name":"Journal of AviationAerospace Education Research","volume":"153 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83313538","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0