Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo最新文献

Evaluasi Pengelolaan Pembelajaran Al-Qur’an dalam Penguatan Hafalan dan Bacaan Siswa di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar 评估《古兰经》学习管理在加强 SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar 学生背诵能力方面的作用

Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Pub Date : 2024-03-31 DOI: 10.21093/jtikborneo.v5i2.7054

Zainab Alqudsi

{"title":"Evaluasi Pengelolaan Pembelajaran Al-Qur’an dalam Penguatan Hafalan dan Bacaan Siswa di SDIT Muhammadiyah Al-Kautsar","authors":"Zainab Alqudsi","doi":"10.21093/jtikborneo.v5i2.7054","DOIUrl":"https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i2.7054","url":null,"abstract":"Al-Qur’an adalah salah satu mu’jizat yang kekal hingga hari kiamat dan dijaga keasliannya. Ruang lingkup program Al-Qur’an meliputi membaca, menulis, dan menghafal yang bertujuan untuk mengembangkan serta meningkatkan kemampuan dalam menguasai bacaan dan hafalannya agar dapat mendukung pelaksanaan ibadah mahdhoh, terutama dalam ayat yang dibacakan dalam sholat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan evaluasi pengelolaan pembelajaran Al-Qur’an dalam penguatan hafalan dan bacaan siswa yang meliputi pengelolaan pembelajaran Al-Qur’an, konsep evaluasi pembelajaran Al-Qur’an, dan model atau metode evaluasi pembelajaran Al-Qur’an. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi aktif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) pengelolaan pembelajaran tahfizh dan iqra’ yang dilakukan sudah efektif dan efisien, hal itu terlihat dari jadwal kegiatan siswa yang sering berinteraksi dengan Al-Qur’an, (2) metode pembelajaran tahfizh dan tahsin mengguanakan metode Muri-Q dan metode iqra’, (3) konsep evaluasi yang digunakan sangat sederhana, efektif dan efesien, dimana perkembangan hafalan dan bacaan siswa akan terus terawasi, (4) model evaluasi yang digunakan adalah model evaluasi CIPP (contexs, input, process, product), (5) hasil evaluasi contexs menunjukan bahwa tujuan yang telah ditentukan oleh sekolah secara umum bisa dicapai.","PeriodicalId":517938,"journal":{"name":"Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo","volume":"104 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140360026","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Designing Augmented Reality-Based Learning Media for Facilitating Early Childhood's Naturalistic Intelligence 设计基于增强现实技术的学习媒体，促进幼儿自然智能的发展

Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Pub Date : 2024-03-31 DOI: 10.21093/jtikborneo.v5i2.7125

Firda Nafaatur Rahman Rahman, Taopik Rahman, E. Mulyana

{"title":"Designing Augmented Reality-Based Learning Media for Facilitating Early Childhood's Naturalistic Intelligence","authors":"Firda Nafaatur Rahman Rahman, Taopik Rahman, E. Mulyana","doi":"10.21093/jtikborneo.v5i2.7125","DOIUrl":"https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i2.7125","url":null,"abstract":"In facilitating naturalist intelligence, teachers often have difficulty presenting real objects in the classroom. Referring to the function of media in learning to overcome sensory limitations, space limitations and time limitations, media representations can illustrate abstract information so that it is clearer and more concrete. One of them is by using augmented reality-based media to present a 3D object in a real environment in real time. This study aims to develop learning media based on augmented reality to facilitate early childhood naturalist intelligence. The study used the EDR (Educational Design Research) method with research procedures adapted from the McKenney and Reeves model. Data analysis was performed using qualitative and quantitative analysis techniques. The findings from this study indicate that the developed augmented reality media meets the criteria with an eligibility percentage of 88,5 % for the material validator and 98% for the media validator. Based on these results, it can be concluded that this media is very feasible to be used as a means to facilitate the development of naturalist intelligence in early childhood","PeriodicalId":517938,"journal":{"name":"Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo","volume":"63 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140360279","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Implementasi Sistem Computer-Based Test (CBT) Dalam Pengelolaan Ujian di MAN Insan Cendekia Paser 在 MAN Insan Cendekia Paser 考试管理中实施计算机辅助考试（CBT）系统

Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Pub Date : 2024-03-31 DOI: 10.21093/jtikborneo.v5i2.7822

Idih Angga Buana, Mohammad Yunus, S. Suratman

{"title":"Implementasi Sistem Computer-Based Test (CBT) Dalam Pengelolaan Ujian di MAN Insan Cendekia Paser","authors":"Idih Angga Buana, Mohammad Yunus, S. Suratman","doi":"10.21093/jtikborneo.v5i2.7822","DOIUrl":"https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i2.7822","url":null,"abstract":"Penelitian ini menyelidiki penggunaan sistem pengujian berbasis komputer (CBT) dalam manajemen ujian di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Insan Cendekia Paser. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif, efisien, dan berdampak penggunaan CBT dalam ujian sekolah menengah. Metodologi penelitian meliputi observasi, wawancara, dan analisis dokumen yang berkaitan dengan pelaksanaan CBT di MAN Insan Cendekia Paser. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan CBT berhasil meningkatkan efisiensi manajemen ujian karena pengawasan manual menjadi kurang penting dan soal ujian menjadi lebih fleksibel. \u0000Selain itu, terlihat dampak positif pada partisipasi siswa dan pemahaman mereka tentang materi ujian. Namun demikian, penelitian ini juga menunjukkan beberapa masalah teknis dan kebijakan yang dihadapi selama proses implementasi. Beberapa di antaranya adalah ketersediaan infrastruktur teknologi dan kebutuhan pelatihan staf. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan wawasan menyeluruh tentang penggunaan CBT di MAN Insan Cendekia Paser dan menawarkan saran tentang cara memasukkan teknologi ini ke dalam sistem pendidikan setempat untuk meningkatkan manajemen.","PeriodicalId":517938,"journal":{"name":"Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo","volume":"16 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140358603","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Eksplorasi Etnomatematika Terhadap Konsep Geometri Pada Rumah di Kampung Majapahit Mojokerto 民族数学对 Majapahit Mojokerto 村房屋几何概念的探索

Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Pub Date : 2024-03-15 DOI: 10.21093/jtikborneo.v5i2.7096

Mei Indrianah, Siwi Satiti, Qoyum Zuhriawan

{"title":"Eksplorasi Etnomatematika Terhadap Konsep Geometri Pada Rumah di Kampung Majapahit Mojokerto","authors":"Mei Indrianah, Siwi Satiti, Qoyum Zuhriawan","doi":"10.21093/jtikborneo.v5i2.7096","DOIUrl":"https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i2.7096","url":null,"abstract":"Rumah di kampung Majapahit menjadi salah satu ikon yang cukup terkenal di Mojokerto, Jawa Timur. Bangunan rumah ini merupakan replika rumah kawula (rakyat biasa) pada zaman kerajaan Majapahit. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil eksplorasi etnomatematika pada bangun rumah di kampung Majapahit ditinjau dari konsep geometri. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Pengambilan data melibatkan beberapa warga kampung Majapahit yang memiliki bangunan Rumah khas Majapahit. Penelitian dilaksanakan di desa Bejijong Kecamatan Trowulan Kabupaten Mojokerto, Jawa Timur. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara serta dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis domain, analisis taksonomi, analisis komponen, dan analisis tema. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Bangunan rumah di Kampung Majapahit merupakan replika bangunan kuno pada zaman kerajaan Majapahit yang dijadikan sebagai rumah rakyat biasa, (2) Melalui eksplorasi etnomatematika ditemukan konsep geometri bangun ruang dan bangun datar pada bangunan rumah di Kampung Majapahit, antara lain balok, prisma segitiga, trapesium, segitiga, persegi panjang, persegi, serta lingkaran.","PeriodicalId":517938,"journal":{"name":"Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo","volume":"19 20","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140283975","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Perkembangan dan Tantangan Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Game Android Pada Anak Usia Dini 基于安卓游戏的幼儿英语学习的发展与挑战

Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Pub Date : 2024-03-15 DOI: 10.21093/jtikborneo.v5i2.8292

B. Setiawan, M. Husni, Sri Astuti, Rahmad Hulbat

{"title":"Perkembangan dan Tantangan Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Game Android Pada Anak Usia Dini","authors":"B. Setiawan, M. Husni, Sri Astuti, Rahmad Hulbat","doi":"10.21093/jtikborneo.v5i2.8292","DOIUrl":"https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i2.8292","url":null,"abstract":"Anak usia dini menurut Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 pasal 1 ayat 14 adalah anak yang berada pada usia lahir sehingga usia 6 tahun. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui perkembangan dan tantangan pembelajaran bahasa inggris berbasis game android pada lembaga pendidikan anak usia dini. Metode penelitian ini menggunakan studi literatur dengan mengumpulkan dari berbagai sumber bacaab seperti e-book, jurnal dan procceding. Seiring berkembangnya teknologi saat ini seharusnya bisa dimanfaatkan dengan tepat karena dengan memanfaatkan teknologi bisa membantu dan memudahkan dalam berbagai hal seperti belajar. Peran guru dan orang tua sangat penting bagi tumbuh kembang anak dalam belajar bahasa Inggris, dan faktor yang mendukung keberhasilan belajar adalah materi yang sesuai dan menarik. Dengan pendekatan metode tertentu, anak-anak zaman akan mudah memahami apa yang mereka pelajari. Salah satu model pembelajaran bahasa inggris yang dapat digunakan adalah dengan model pembelajaran berbasis game android. Dengan model pembelajaran yang seperti ini pembelajaran akan berlangsung lebih menarik dan tentunya akan menambah semangat peserta didik dalam belajar. Pembelajaran bahasa inggris berbasis game android yang memanfaatkan media smartphone harus benar-benar dalam pengawasan dan kendali orang tua agar anak terhindar dari hal-hal yang tidak diinginkan","PeriodicalId":517938,"journal":{"name":"Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo","volume":" 17","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140391438","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital Pada Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar 数字学习媒体在小学社会学学习中的应用

Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Pub Date : 2024-03-14 DOI: 10.21093/jtikborneo.v5i2.6995

Aisah Nur Fitri, Muhamad Sofian Hadi

{"title":"Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital Pada Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar","authors":"Aisah Nur Fitri, Muhamad Sofian Hadi","doi":"10.21093/jtikborneo.v5i2.6995","DOIUrl":"https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i2.6995","url":null,"abstract":"Di dunia pendidikan perkembangan IPTEK sangatlah di butuhkan. Dengan adanya perkembangan IPTEK proses pembelajaran akan semakin mudah untuk dilakukan dimana pun dan kapanpun. Peran guru di dunia pendidikan terutama dalam menghadapi perkembangan IPTEK sangatlah penting. Agar dapat menciptakan suasana belajar mengajar yang menyenangkan guru dapat menggunakan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Media pembelajaran yang dapat digunakan salah satu contohnya ialah media pembelajaran berbasis digital. Metode yang digunakan pada penelitian kali ini yaitu metode kajian pustaka. Data pada penelitian berupa data dari studi literatur. Sumber data yang digunakan diperoleh dari berbagai referensi yang berhubungan dengan penelitian seperti buku, jurnal penelitian, dan buku panduan penggunaan beberapa platform digital. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi (content analysis), yaitu dengan melakukan pengkajian informasi yang dibahas, mengaitkan dengan setiap topik yang dibahas, kemudian pemetaan konsep dalam bentuk perbandingan dari setiap data penelitian. Hasil dari penelitian ini diharapkan memberi kontribusi dalam memudahkan sekolah, guru, dan siswa memanfaatkan beberapa platform digital yang dikeluarkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagai media pembelajaran.","PeriodicalId":517938,"journal":{"name":"Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo","volume":" 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140392723","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pendidikan Multikultural Dalam Islam: Kesenian Reog Singo Budoyo Sebagai Simbol Toleransi Beragama di Desa Purworejo Kabupaten Kutai Barat 伊斯兰教的多元文化教育：西古泰省 Purworejo 村象征宗教宽容的 Reog Singo Budoyo 艺术

Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Pub Date : 2024-03-14 DOI: 10.21093/jtikborneo.v5i2.8274

Rini Eka Lestari, Ifah Khoirunnikmah, Z. Zamroni

{"title":"Pendidikan Multikultural Dalam Islam: Kesenian Reog Singo Budoyo Sebagai Simbol Toleransi Beragama di Desa Purworejo Kabupaten Kutai Barat","authors":"Rini Eka Lestari, Ifah Khoirunnikmah, Z. Zamroni","doi":"10.21093/jtikborneo.v5i2.8274","DOIUrl":"https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i2.8274","url":null,"abstract":"Reog Singo Budoyo adalah kesenian yang didalmnya tercermin pendidikan multikultural, dimana perlu ditanamkan pada anak sejak dini agar anak memiliki sikap toleransi, tidak radikal dan liberal dalam menjalankan kehidupannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai toleransi pada Reog Singo Budoyo sebagai pendidikan multikultural. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis entografi. Teknik pengumpulan data melalui sumber data primer dan sekunder. Menganalisis data melalui kondensasi data, penyajian data dan menarik kesimpulan, Adapun hasil dari penelitian ini terdapat sikap toleransi keberagaman yang tinggi pada kesenian Reog Singo Budoyo ditengah-tengah masyarakat multikultural dalam pelaksanannya. Sikap toleransi ini dilihat dari para pemeran yang berbeda-beda agama dan sukunya ikut berpartisipasi dalam kesenian ini, sehingga menanamkan sikap toleransi yang tinggi tidak hanya keberagamaan saja tetapi juga antar suku. Nilai kesetaraan, kebersamaan dan keadilan juga ditemukan pada kesenian ini dimana nilai-nilai tersebut termasuk dalam pendidikan multikultural dan ajaran Islam yang sangat perlu ditanamkan pada masyarakat zaman sekarang.","PeriodicalId":517938,"journal":{"name":"Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo","volume":" 53","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140392145","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Landasan Etika Mahasiswa Dalam Menghadapi Tantangan Era Revolusi 4.0 面对革命时代的挑战，学生道德的基础 4.0

Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Pub Date : 2024-03-14 DOI: 10.21093/jtikborneo.v5i2.7483

Lilla Septiliana, Shaleh Shaleh, F. Hidayati

{"title":"Landasan Etika Mahasiswa Dalam Menghadapi Tantangan Era Revolusi 4.0","authors":"Lilla Septiliana, Shaleh Shaleh, F. Hidayati","doi":"10.21093/jtikborneo.v5i2.7483","DOIUrl":"https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i2.7483","url":null,"abstract":"The Industrial Revolution 4.0 era brought significant changes in various aspects of life, including in the world of higher education. Students as agents of change are expected to have a strong ethical foundation to face the challenges they face in this era. This research aims to analyze the ethical foundation that students must have in facing the challenges of the Industrial Revolution Era 4.0. The research method used is literature study by collecting data from various sources such as scientific journals, books, articles and other related documents. The research results show that the ethical foundations of students who are effective in facing the challenges of the Industrial Revolution Era 4.0 include integrity, responsibility, social skills, adaptability, and technological awareness. Integrity refers to strong personal morality and ethics, responsibility involves taking a responsible attitude towards student duties and roles, social skills involve the ability to communicate and collaborate, adaptability involves the ability to adapt to technological changes, and technology awareness involves understanding the ethical implications of new technologies. This research provides a better understanding of the ethical foundations needed by students in facing the challenges of the Industrial Revolution Era 4.0.","PeriodicalId":517938,"journal":{"name":"Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo","volume":"11 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140283748","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Model Pembelajaran dan Gender terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam 学习模式和性别对学生伊斯兰宗教教育科目学习成果的影响

Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Pub Date : 2024-01-25 DOI: 10.21093/jtikborneo.v5i3.6985

Nadya Ilma Rosyida, Nurul Azizatul Isnaini, Reksahati Wulandari, Rahayu Kariadinata, Adam Malik

{"title":"Model Pembelajaran dan Gender terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam","authors":"Nadya Ilma Rosyida, Nurul Azizatul Isnaini, Reksahati Wulandari, Rahayu Kariadinata, Adam Malik","doi":"10.21093/jtikborneo.v5i3.6985","DOIUrl":"https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i3.6985","url":null,"abstract":"Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam terkesan membosankan bagi beberapa siswa, maka guru PAI menerapkan beberapa model pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis pengaruh model pembelajaran yang digunakan terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, (2) menganalisis pengaruh gender terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, (3) menganalisis keterkaitan antara model pembelajaran dan gender terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agam Islam.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah ex post facto. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa di salah satu SMP di Kabupaten Pemalang. Sampel pada penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Data bersumber dari dokumen berupa hasil belajar peserta didik dan dokumen sekolah. Statistic inferensial parametrik digunakan untuk mengambil kesimpulan terhadap suatu populasi dengan teknik uji hipotesis. Jenis perhitungannya adalah uji Anova Dua Jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh antara model pembelajaran yang digunakan dan gender terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas IX pada salah satu SMP di Kabupaten Pemalang.","PeriodicalId":517938,"journal":{"name":"Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo","volume":"27 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140496066","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPS Siswa 辅导对学生学习动机和社会研究学习成果的影响

Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Pub Date : 2024-01-20 DOI: 10.21093/jtikborneo.v5i3.7922

Rina Kusuma Dewi, Anggoro Putranto

{"title":"The Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPS Siswa","authors":"Rina Kusuma Dewi, Anggoro Putranto","doi":"10.21093/jtikborneo.v5i3.7922","DOIUrl":"https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i3.7922","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilakukan dengan tujuan yaitu; (1) Dapat mengetahui pengaruh bimbingan luar sekolah terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IX di SMP Negeri 1 Srengat.(2) Dapat mengetahui pengaruh bimbingan luar sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IX di SMP Negri 1 Srengat. Metode penelitian yang diterapkan adalah quasi experiment dengan desain penelitian Single subject design. Populasi pada penelitian yakni semua siswa kelas IX, sampel yang di gunakan yakni 2 kelas IX-I Sebagai Kelas eksperimen dan Kelas IX- J sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data dalam penelitian adalah angket dan dokumentasi. untuk mengukur keduanya menggunakan uji instrumen validitas dan rehabilitas, uji prasyarat dengan uji normalitas dan homogenitas, serta uji hipotesis menggunakan uji t-test. Hasil dari penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 1 Srengat adalah sebagai berikut (1) Ditemukan pengaruh yang signifikan antara bimbingan belajar luar sekolah terhadap motivasi belajar. Hal ini di buktikan dengan hasil uji T-test nilai Sig. (2-tailed) adalah 0,000, maka berdasarkan prinsip pengambilan keputusan0.000 < 0,05 maka Ho di tolak dan Ha diterima. (2) Ditemukan pengaruh yang signifikan antara bimbingan belajar luar sekolah terhadap hasil belajar. Hal ini diverifikasi dengan hasil uji T-test nilai Sig. (2-tailed) adalah 0,000, maka berdasarkan kriteria pengambilan keputusan0.000 < 0,05 berarti Ha diterima sedangkan Ho ditolak. \u0000 Kata kunci: Bimbingan Belajar, Motivasi Belajar, Hasil Belajar \u0000 ","PeriodicalId":517938,"journal":{"name":"Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo","volume":"49 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140502271","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0