SynergíaPub Date : 2024-05-16DOI: 10.48204/synergia.v3n1.5070
Diameya del Carmen Domínguez Córdoba
{"title":"intensificación en el relato conversacional panameño","authors":"Diameya del Carmen Domínguez Córdoba","doi":"10.48204/synergia.v3n1.5070","DOIUrl":"https://doi.org/10.48204/synergia.v3n1.5070","url":null,"abstract":"El estudio que se presenta, en esta ocasión, trata sobre la intensificación en relatos de una conversación coloquial, es decir, una aproximación a los fenómenos lingüísticos de índole pragmático que determinan esta tipología textual. El objetivo que se persigue es caracterizar las formas lingüísticas del lenguaje coloquial que usan los interactuantes para intensificar el relato en la conversación coloquial prototípica panameña. Las bases teóricas que dan sustento a esta investigación están a cargo de Meyer- Hermann (1988), Antonio Briz (1998, 2017), Marta Albelda (2004, 2018). La metodología empleada es cualitativa-descriptiva y se utiliza el sistema de transcripción del grupo Val.Es.Co. Los resultados obtenidos desentrañan y aproximan a las variadas y diversas formas panameñas de intensificar el relato coloquial.","PeriodicalId":514409,"journal":{"name":"Synergía","volume":"23 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140967673","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
SynergíaPub Date : 2024-05-16DOI: 10.48204/synergia.v3n1.5088
Pablo Powell Moreno
{"title":"Crecimiento socioeconómico de Panamá y su incidencia sobre la gestión de las organizaciones universitarias y profesionales del país","authors":"Pablo Powell Moreno","doi":"10.48204/synergia.v3n1.5088","DOIUrl":"https://doi.org/10.48204/synergia.v3n1.5088","url":null,"abstract":"La investigación tiene como objetivo estudiar el crecimiento socioeconómico de Panamá desde la perspectiva de su incidencia sobre los resultados de la gestión de las organizaciones profesionales y universitarias del país, desde la óptica de la Teoría de las Organizaciones Complejas. \u0000Los métodos y técnicas utilizadas se representan por las distintas formas de obtener la información necesaria para analizarla y desarrollarla, que consisten en encuestas y entrevistas aplicadas a los estudiantes regulares y docentes exclusivamente, ambos sujetos de investigación forman parte de la Facultad de Economía, además de revisar tesis, libros, artículos, prensa y publicaciones variadas, a fin de ampliar el conocimiento del tema investigado. \u0000El crecimiento socioeconómico del país, en términos prospectivos, no se muestra congruente con otros datos previamente obtenidos, como, la correlación existente entre el número de estudiantes inscritos de las universidades públicas del país, por una parte, y, por otra, la productividad de estas universidades (la relación entre el número de matriculados y la cantidad de egresados), Lo que lleva a considerar las características de la gestión de las universidades públicas dentro de un contexto socioeconómico caótico enfocado desde la perspectiva del paradigma de la complejidad. \u0000La disminución del crecimiento socioeconómico afecta negativamente la población universitaria por falta de ingresos, tanto al número de matriculados como de egresados, de la licenciatura en economía y el debilitamiento de las organizaciones profesionales a causa del déficit de nuevos Economistas que ingresen al Colegio de Economistas de Panamá.","PeriodicalId":514409,"journal":{"name":"Synergía","volume":"38 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140969678","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
SynergíaPub Date : 2024-05-16DOI: 10.48204/synergia.v3n1.5081
María Amarilis Ochoa Mendieta, Gladys Verónica Ronquillo Murrieta, Jefferson David Lema Ojeda
{"title":"Estrategias enseñanza-aprendizaje y su influencia en la formación académica de los estudiantes de la Universidad Técnica de Babahoyo","authors":"María Amarilis Ochoa Mendieta, Gladys Verónica Ronquillo Murrieta, Jefferson David Lema Ojeda","doi":"10.48204/synergia.v3n1.5081","DOIUrl":"https://doi.org/10.48204/synergia.v3n1.5081","url":null,"abstract":"El presente trabajo de investigación tiene como objetivo identificar las estrategias de enseñanza-aprendizaje (E-A) implementadas por los docentes y su influencia en la formación académica de los estudiantes Escuela de Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo, en la Carrera Pedagogía de las Ciencias Experimentales-Informática, Cuarto Semestre “A-B”, Período Académico Noviembre 2021-Abril 2022, en la modalidad virtual, además de examinar cuáles son las diferentes estrategias que permiten el mejoramiento en los procesos de E-A describir el uso correcto de los factores de E-A relacionando los conocimientos teóricos y prácticos, permitiendo la creación de jóvenes analistas, críticos y reflexivos. El tipo de investigación fue bajo el enfoque cuantitativo; dado que se usaron técnicas de recolección y el análisis estadístico de datos para responder las preguntas realizadas a la muestra seleccionada, además el diseño fue de tipo exploratorio a través de la técnica de recolección de datos (encuesta), por medio de un formulario diseñado en Google Forms, aplicado a 54 participantes, siendo éstos: 50 estudiantes y 4 docentes del Paralelo A-B. Los datos obtenidos permitieron señalar que las estrategias de E-A son instrumentos que normalmente utilizan los docentes para contribuir a la implementación y desarrollo de las competencias de los estudiantes.","PeriodicalId":514409,"journal":{"name":"Synergía","volume":"27 13","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140968563","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"procedimientos administrativos en la administración pública, su simplificación para generar eficacia y eficiencia en su ejercicio en la empresa pública TRANSVIAL E.P.","authors":"Héctor Lautaro Crespo Caicedo, Raúl Fabricio Sánchez Santacruz","doi":"10.48204/synergia.v3n1.5082","DOIUrl":"https://doi.org/10.48204/synergia.v3n1.5082","url":null,"abstract":"El Artículo 227 de la Constitución de la República del Ecuador establece que la Administración Pública constituye un servicio a la colectividad que se basa en los principios de eficacia, eficiencia, calidad, jerarquía, desconcentración, descentralización, coordinación, participación, planificación, transparencia y evaluación. Según Tobar (2005) Las normas administrativas; consisten de todos aquellos principios, normas, reglamentos y leyes que proporciona el marco adecuado para lo que es la gestión, conducción; o sea la administración de un organismo |público o privado. La simplificación de los procedimientos administrativos significa fusionar aquellos procedimientos conexos para evitar duplicidades, o suprimir aquellas operaciones que han perdido su finalidad originaria. (2022). El objeto de la presente investigación fue realizar in análisis técnico – legal, sobre la importancia de simplificar los procedimientos en el ejercicio de la administración pública, con la finalidad de lograr cumplir con los principios de eficiencia y eficacia. Para ello se utilizó una metodología basada en una investigación no experimental, se basó en la observación de una o más características, bajo una modalidad cuali- cuantitativa porque ofrece una mejor recopilación de información de ambas modalidades; cualitativa, porque trata de la adquisición de datos no numéricos para entender todo tipo de conceptos, opiniones o experiencias que se han vivido; y, cuantitativa, debido a que se recopilan datos numéricos y estadísticos. Los resultados del estudio arrojaron que, en la ciudad de Babahoyo, falta mucho utilizar los recursos técnicos legales para ejercer la administración pública de tal forma que se cumplan con los principios de eficiencia y eficacia.","PeriodicalId":514409,"journal":{"name":"Synergía","volume":"33 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140971464","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Significación lingüística y literaria del llanto de Panamá para las letras panameñas","authors":"Zoribell Anays Salcedo Murillo, Dayra Martínez Coronado, Ángel Gómez Sánchez","doi":"10.48204/synergia.v3n1.5066","DOIUrl":"https://doi.org/10.48204/synergia.v3n1.5066","url":null,"abstract":"En este artículo se presenta el análisis de la obra el Llanto de Panamá, donde se hace un homenaje lírico póstumo al gobernador Don Enrique Enríquez Sotomayor. En esta colección de poemas se exalta la vida de este hombre, quien es considerado como una de las figuras más emblemática de nuestra historia durante el siglo XVII. El propósito de esta investigación consiste en conocer cuál es la significación lingüística, histórica y literaria del Llanto de Panamá para las letras panameñas. De esta manera, este artículo se puede clasificar como una investigación que contempla diferentes métodos para su estudio, entre ellos: el cualitativo, documental, lingüístico y literario. Los resultados demuestran que un discurso puede ser abordado desde diferentes perspectivas, tomando en cuenta no solo a los personajes de la obra, sino al tipo de lenguaje que se utiliza y que le da un significado global al texto. Se concluye que esta obra tiene un valor histórico para la literatura panameña, ya que se trata de una compilación de poemas fúnebres de algunos poetas españoles y criollos nacidos en Panamá.","PeriodicalId":514409,"journal":{"name":"Synergía","volume":"45 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140971387","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
SynergíaPub Date : 2024-05-16DOI: 10.48204/synergia.v3n1.5089
Deysi Esther Medina Morán, Diana K. Gutiérrez F.
{"title":"formación del estudiante como lector analítico y crítico en la educación superior","authors":"Deysi Esther Medina Morán, Diana K. Gutiérrez F.","doi":"10.48204/synergia.v3n1.5089","DOIUrl":"https://doi.org/10.48204/synergia.v3n1.5089","url":null,"abstract":"Este artículo de revisión bibliográfica acerca de estudios publicados en el Repositorio Centroamericano del CSUCA, en los últimos 10 años aborda la temática sobre la formación lectora del estudiante universitario, con el objetivo de determinar las estrategias significativas que formen al estudiante como lector analítico y crítico en la educación superior. Como resultado de este estudio se demostró que hay diferentes estrategias de comprensión lectora que se aplican desde que el joven está en el nivel de Premedia. De hecho, el docente, como guía, juega un papel muy importante, debe dedicarle tiempo suficiente a las estrategias o técnicas de lectura para que el proceso de comprensión y análisis se logre en sus estudiantes. La metodología utilizada se basó en el paradigma cualitativo, mediante estudios descriptivo y documental. Cualitativa puesto que permitió el análisis múltiples teorías de autores destacados en temas de educación, para darles una interpretación subjetiva a esos planteamientos; descriptiva porque se plantean las diferentes situaciones del fenómeno objeto de estudio, es decir, la formación que debe tener el estudiante universitario para ser analítico y crítico ante cualquier situación o problemática y es de carácter documental porque nos permite hacer el estudio de teorías que argumentan La formación del estudiante como lector analítico y crítico en la educación superior. Según Bernal (2016) “la investigación documental consiste en el análisis de la información escrita sobre un determinado tema, con el propósito de establecer relaciones, diferencias, etapas, posturas, o estado actual del conocimiento con respecto al tema objeto de estudio” (p.146).","PeriodicalId":514409,"journal":{"name":"Synergía","volume":"115 17","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140967768","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
SynergíaPub Date : 2024-05-16DOI: 10.48204/synergia.v3n1.5080
Mary Thalía Cifuentes Rojas, Miguel Esteban Beltrán Moreno, Maira María Rodríguez Torres
{"title":"Uso de chat GPT como herramienta de inteligencia artificial en la adquisición del idioma inglés","authors":"Mary Thalía Cifuentes Rojas, Miguel Esteban Beltrán Moreno, Maira María Rodríguez Torres","doi":"10.48204/synergia.v3n1.5080","DOIUrl":"https://doi.org/10.48204/synergia.v3n1.5080","url":null,"abstract":"Este análisis académico explora la aplicación de la Inteligencia Artificial (IA) en la enseñanza del inglés como segunda lengua y su impacto en los procesos educativos. Con el desarrollo continuo de la IA, emergen numerosas herramientas y metodologías basadas en tecnologías avanzadas que transforman las modalidades de enseñanza y aprendizaje del idioma. Este estudio revisa innovaciones recientes en el campo, tales como plataformas de tutoría inteligente, chatbots interactivos, sistemas de reconocimiento de voz y herramientas de traducción automática. Se discuten las ventajas significativas que la IA ofrece en la educación lingüística, incluyendo lapersonalización del aprendizaje, la provisión de retroalimentación instantánea y un acceso más amplio y flexible. A pesar de estos beneficios, se identifican desafíos críticos como los sesgos culturales inherentes y la reducción de interacciones humanas. El estudio también contempla el potencial futuro de la IA en la enseñanza del inglés, proporcionando recomendaciones para su implementación efectiva en contextos educativos. En conclusión, el artículo proporciona una visión exhaustiva sobre la utilización de la IA en la educación del inglés, destacando tanto sus fortalezas como las áreas que requieren mayor investigación y refinamiento.","PeriodicalId":514409,"journal":{"name":"Synergía","volume":"53 14","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140971147","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Estrategias comunicacionales para promover acciones saludables y ambientalmente sostenibles en comunidades rurales del corregimiento de Sorá, distrito de Chame","authors":"Magdala Indira Vásquez García, Carolina Efigenia Acevedo Domínguez, Diznarda Gloricelda Castrellón Miranda","doi":"10.48204/synergia.v3n1.5072","DOIUrl":"https://doi.org/10.48204/synergia.v3n1.5072","url":null,"abstract":"Con el objetivo de desarrollar una campaña publicitaria para promover buenas prácticas de salud y cuidado del ambiente en las comunidades rurales y semirurales del corregimiento de Sorá, se realizò una investigación para determinar los medios de comunicación utilizados por la población para mantenerse informada, lo cual proporciona datos relevantes para definir una estrategia de medios adecuada a la realidad de la región \u0000Resultados del componente Comunicación, estudio multidisciplinario que unió diversas disciplinas en la Universidad de Panamá y que vinculó los diferentes ODS con una mirada compleja y permitió la incorporación de indicadores socioambientales y socioculturales logrando una retroalimentación precisa en beneficio de las comunidades estudiadas. \u0000La investigación se basó en un diseño cuasi experimental, dividido en cinco fases: reconocimiento y acercamiento directo, investigación, implementación, seguimiento y monitoreo de estrategias educativas y de comunicación publicitaria, resultados, impacto y limitación del proyecto y cierre del proyecto. \u0000Los resultados demostraron que la televisión sigue siendo un medio de gran penetración al momento de informarse, seguida de las redes sociales y, por último, la radio. Por consiguiente, los medios digitales son una buena opción de comunicación en las comunidades rurales, tanto por su inmediatez como por su bajo costo \u0000Se desarrolló una campaña publicitaria bajo el concepto “Somos uno” y eslogan “tus acciones importan”, que permitió la intervención desde diversas perspectivas y abordar la complejidad de situaciones que acontecen en las comunidades, orientadas a mejorar la calidad de vida por medio de estrategias de comunicación, enseñanza y aprendizaje con una visión integradora.","PeriodicalId":514409,"journal":{"name":"Synergía","volume":"115 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140967982","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}