Sosyolojik DüşünPub Date : 2024-03-28DOI: 10.37991/sosdus.1434580
Elmaziye Ozgur Kufi
{"title":"YABANCI DİL EĞİTİMİ’NDE SOSYOLOJİK YAKLAŞIM VE UYGULAMALARIN KOMPOZİSYON YAZIMINA ETKİSİ","authors":"Elmaziye Ozgur Kufi","doi":"10.37991/sosdus.1434580","DOIUrl":"https://doi.org/10.37991/sosdus.1434580","url":null,"abstract":"Üniversitede okuyan Türk öğrencilerin genel bilgi eksikliğinden dolayı İngilizce kompozisyon yazımında sıkıntı yaşadığı tesbiti üzerine, bu çalışmada sosyal öğrenme modeline dayalı dil etkinlikleri kullanılmış ve bu uygulamaların kompozisyon yazımına etkisi araştırılmıştır. Nicel ve nitel yöntemlerin bütünleşik bir şekilde kullanıldığı bu araştırmada, Türkiye'de eğitim dili İngilizce olan bir üniversitede öğrenim gören bir grup İngilizce hazırlık sınıfı öğrencisinden, hafta başında belirli bir konu üzerine bir kompozisyon yazmaları istenmiştir. Bunun akabinde öğrencilerden içerik şemalarını etkinleştirmek geçirmek amacı ile uygulamaya konan çeşitli dil etkinliklerine katılmaları ve bu etkinlikler sonrasında da aynı konu üzerine ikinci bir kompozisyon yazmaları talep edilmiştir. Aynı prosedür yedi hafta boyunca her hafta farklı bir konu üzerine tekrarlanmıştır. Daha sonra öğrencilerin her hafta yazmış oldukları birinci ve ikinci kompozisyonları karşılaştırılarak nicel veriler toplanmıştır. Bunun yanında anket uygulamaları ile öğrenci ve öğretmenlerin kompozisyon derslerindeki deneyimlerine ilişkin görüşleri sorgulanmıştır. Nicel veri analizleri öğrencilerin içerik şemalarının etkinleştirilmesinin onların fikir açısından daha iyi kompozisyonları yazmalarına yol açtığını gösterirken, nitel veri analiz sonuçları da kompozisyon yazma öncesinde uygulanan dil etkinlikleri ile ilgili hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin olumlu düşündüklerini ortaya çıkarmıştır. Olumlu bulguları temelinde bu çalışma, öğrencilerin içerik şemalarını aktifleştirecek çeşitli dil etkinliklerinin yabancı dil programlarında uygulanmasını tavsiye etmektedir.","PeriodicalId":513353,"journal":{"name":"Sosyolojik Düşün","volume":"53 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140373327","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Sosyolojik DüşünPub Date : 2024-03-28DOI: 10.37991/sosdus.1453693
Ece Emre Muezzin
{"title":"INVESTIGATION OF THE PREDICTION LEVEL OF PSYCHOLOGICAL SYMPTOMS RELATED TO SOCIAL MEDIA ADDICTION","authors":"Ece Emre Muezzin","doi":"10.37991/sosdus.1453693","DOIUrl":"https://doi.org/10.37991/sosdus.1453693","url":null,"abstract":"The aim of this study is to reveal the predictive levels of psychological symptoms of social media addiction in adults. The study was conducted among adults living in the Turkish Republic of Northern Cyprus (TRNC). The sample of the study consisted of 514 adult individuals, 63% (n=324) female and 37% (n=190) male, selected according to the convenience sampling method. In this study, Brief Symptom Inventory (BSI), Bergen Social Media Addiction Scale (BSMAS) and socio-demographic information form were used to collect data. Frequency distribution, percentage calculation, ANOVA, correlation test and regression analysis were performed using SPSS software. As a result, a statistically significant difference was found in the level of social media addiction according to the duration of daily use of social media. A statistically significant difference was found in the level of social media addiction according to the time of using social media. A moderate statistically significant positive correlation was found between social media addiction and psychological symptom subscales. Depression and anger/aggression among psychological symptoms were found to be significant predictors of social media addiction. The results of the research were discussed in the context of the relevant literature and then suggestions were made for future studies.","PeriodicalId":513353,"journal":{"name":"Sosyolojik Düşün","volume":"43 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140371396","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Sosyolojik DüşünPub Date : 2024-03-27DOI: 10.37991/sosdus.1439664
Hakan Çalışkan
{"title":"Pazarlama Yönetimi ile İlgili Yapılmış Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi","authors":"Hakan Çalışkan","doi":"10.37991/sosdus.1439664","DOIUrl":"https://doi.org/10.37991/sosdus.1439664","url":null,"abstract":"Bu çalışmanın amacı; pazarlama yönetimi konusunda 1985-2024 yılları arasında yayımlanmış lisansüstü tez çalışmalarını incelemektir. Ayrıca bu çalışmada elde edilen verilerin toparlanması ve yayımlanmasıyla pazarlama yönetimi konusunda yeni çalışmalara bir kaynak oluşturulacağı öngörülmektedir. Çalışmanın evrenini; Türkiye’de pazarlama yönetimi konusunda 1985-2024 yılları arasında çalışılmış ve Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) Ulusal Tez Merkezi veri tabanına kayıtlı lisansüstü tez çalışmaları oluşturmaktadır. Çalışmanın örneklemini 39 yüksek lisans tezi, 8 doktora tezi olmak üzere toplam 47 çalışma oluşturmaktadır. Bu çalışmada betimsel bir özellik taşıyan tarama modeli örnek alınmıştır. İncelenen tezlerin yayımlanma yılı, türü, çalışıldığı üniversite, anabilim dalı, enstitüsü, danışmanların akademik unvanları, konusu, yöntemi ve araştırmacısının cinsiyeti gibi değişkenlere göre analiz edilmiş ve bu boyutlarda sınıflandırılmıştır. Çalışmanın verileri yüzde, frekans, crosstab gibi betimsel istatistiki yöntemlerle analiz edilerek değerlendirilmiştir. Tüm bu analizlerin sonucunda yüksek lisans düzeyinde daha fazla olan çalışmaların işletme anabilim dalında ve işletme konusunda çalışıldığı tespit edilmiştir.","PeriodicalId":513353,"journal":{"name":"Sosyolojik Düşün","volume":"33 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140373638","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}