发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

مجلة کلية التربية (أسيوط)最新文献

筛选
英文 中文
استخدام برنامج محرر الصور Gimp فى تدريس التربية الفنية لتنمية مهارات التصميم الفنى الإلكترونى بالخط العربى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية . 在美术教育教学中使用 Gimp 图像编辑程序，培养小学生的阿拉伯文书法电子艺术设计技能。
مجلة کلية التربية (أسيوط) Pub Date : 2024-07-07 DOI: 10.21608/mfes.2024.287869.1827
مديحة علي شاكر
{"title":"استخدام برنامج محرر الصور Gimp فى تدريس التربية الفنية لتنمية مهارات التصميم الفنى الإلكترونى بالخط العربى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية .","authors":"مديحة علي شاكر","doi":"10.21608/mfes.2024.287869.1827","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mfes.2024.287869.1827","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":509008,"journal":{"name":"مجلة کلية التربية (أسيوط)","volume":" 28","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141671341","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
استخدام التعلم المدمج المتناوب في تدريس العلوم لتنمية بعض عادات ‏العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 在科学教学中使用交替混合式学习，培养初中生的一些思维习惯
مجلة کلية التربية (أسيوط) Pub Date : 2024-07-07 DOI: 10.21608/mfes.2024.291208.1834
ايه شحاته سليم, عمر سيد خليل, السيد شحاتة محمد, سماح أحمد حسين
{"title":"استخدام التعلم المدمج المتناوب في تدريس العلوم لتنمية بعض عادات ‏العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية","authors":"ايه شحاته سليم, عمر سيد خليل, السيد شحاتة محمد, سماح أحمد حسين","doi":"10.21608/mfes.2024.291208.1834","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mfes.2024.291208.1834","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":509008,"journal":{"name":"مجلة کلية التربية (أسيوط)","volume":" 27","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141671597","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
برنامجٍ تقني قائم على المَدخلِ الاِتصالي و الأغراض الدينية لتنميةِ مهارات الكتابة الوظيفية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقينَ بغيرها 基于交际方法和宗教目的的技术课程，培养阿拉伯语非母语学习者的实用写作技能
مجلة کلية التربية (أسيوط) Pub Date : 2024-07-07 DOI: 10.21608/mfes.2024.289514.1832
محمد کامل محمد حسن, أحمد سيد محمد إبراهيم, حسن عمران حسن عمران
{"title":"برنامجٍ تقني قائم على المَدخلِ الاِتصالي و الأغراض الدينية لتنميةِ مهارات الكتابة الوظيفية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقينَ بغيرها","authors":"محمد کامل محمد حسن, أحمد سيد محمد إبراهيم, حسن عمران حسن عمران","doi":"10.21608/mfes.2024.289514.1832","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mfes.2024.289514.1832","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":509008,"journal":{"name":"مجلة کلية التربية (أسيوط)","volume":" 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141671691","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
واقع توظيف تكنولوجيا التعليم في تعليم الطلبة ذوي اضطراب التوحد في مدارس القدس الابتدائية 耶路撒冷小学在自闭症学生教学中使用教育技术的现实情况
مجلة کلية التربية (أسيوط) Pub Date : 2024-07-07 DOI: 10.21608/mfes.2024.286366.1820
admain admain
{"title":"واقع توظيف تكنولوجيا التعليم في تعليم الطلبة ذوي اضطراب التوحد في مدارس القدس الابتدائية","authors":"admain admain","doi":"10.21608/mfes.2024.286366.1820","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mfes.2024.286366.1820","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":509008,"journal":{"name":"مجلة کلية التربية (أسيوط)","volume":" 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141671808","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
الخصائص السيكومترية لمقياس الاستعداد لمناصرة الذات لدي طلاب الجامعة 大学生自我辩护准备度量表的心理计量特性
مجلة کلية التربية (أسيوط) Pub Date : 2024-07-07 DOI: 10.21608/mfes.2024.291972.1837
مها صلاح سيد محمد, مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب الحديبي, مایسة محمود
{"title":"الخصائص السيكومترية لمقياس الاستعداد لمناصرة الذات لدي طلاب الجامعة","authors":"مها صلاح سيد محمد, مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب الحديبي, مایسة محمود","doi":"10.21608/mfes.2024.291972.1837","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mfes.2024.291972.1837","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":509008,"journal":{"name":"مجلة کلية التربية (أسيوط)","volume":" 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141670609","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
واقع ممارسة ثقافة الحوار لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت ودور أعضاء الهيئة التدريسية في تعزيزها 科威特国基础教育学院学生中对话文化实践的现实情况以及教师在促进对话文化中的作用
مجلة کلية التربية (أسيوط) Pub Date : 2024-07-03 DOI: 10.21608/mfes.2024.281983.1805
خالد محمد الفضاله, عروب أحمد القطان, هديل يوسف الشطي
{"title":"واقع ممارسة ثقافة الحوار لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت ودور أعضاء الهيئة التدريسية في تعزيزها","authors":"خالد محمد الفضاله, عروب أحمد القطان, هديل يوسف الشطي","doi":"10.21608/mfes.2024.281983.1805","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mfes.2024.281983.1805","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":509008,"journal":{"name":"مجلة کلية التربية (أسيوط)","volume":"73 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141682990","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فاعلية استراتيجية سكامبر(SCAMPER) لتعلم العلوم في تنمية مهارات التفكير الجانبي والحس العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية SCAMPER 科学学习策略在培养预备学校学生的横向思维能力和科学意识方面的成效
مجلة کلية التربية (أسيوط) Pub Date : 2024-07-03 DOI: 10.21608/mfes.2024.287840.1825
حسن احمد حسانين صالح
{"title":"فاعلية استراتيجية سكامبر(SCAMPER) لتعلم العلوم في تنمية مهارات التفكير الجانبي والحس العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية","authors":"حسن احمد حسانين صالح","doi":"10.21608/mfes.2024.287840.1825","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mfes.2024.287840.1825","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":509008,"journal":{"name":"مجلة کلية التربية (أسيوط)","volume":"181 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141681776","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
أهم المهارات القيادية لرؤساء الأقسام الأكاديمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لأعضاء الهيئة التدريسية (دراسة ميدانية على جامعة حائل) 学术部门负责人最重要的领导技能及其与教师工作满意度的关系（对海尔大学的实地研究）
مجلة کلية التربية (أسيوط) Pub Date : 2024-07-03 DOI: 10.21608/mfes.2024.286290.1819
ماجد المطلق
{"title":"أهم المهارات القيادية لرؤساء الأقسام الأكاديمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لأعضاء الهيئة التدريسية (دراسة ميدانية على جامعة حائل)","authors":"ماجد المطلق","doi":"10.21608/mfes.2024.286290.1819","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mfes.2024.286290.1819","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":509008,"journal":{"name":"مجلة کلية التربية (أسيوط)","volume":" 41","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141680847","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
مستوى معرفة معلمات الطفولة المبكرة بخصائص الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية ودرجة امتلاكهن للكفايات المهنية بمعايير التدخل المبكر وعلاقتها بعدد من المتغيرات 幼儿教师对智障儿童特征的了解程度、他们在早期干预标准方面的专业能力及其与一些变量的关系
مجلة کلية التربية (أسيوط) Pub Date : 2024-07-03 DOI: 10.21608/mfes.2024.277231.1793
مها البليهد
{"title":"مستوى معرفة معلمات الطفولة المبكرة بخصائص الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية ودرجة امتلاكهن للكفايات المهنية بمعايير التدخل المبكر وعلاقتها بعدد من المتغيرات","authors":"مها البليهد","doi":"10.21608/mfes.2024.277231.1793","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mfes.2024.277231.1793","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":509008,"journal":{"name":"مجلة کلية التربية (أسيوط)","volume":"19 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141681508","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
طريقة مقترحة لتطبيق بعض أنماط التغذية الراجعة وتأثيرها على أداء الطلاب في تقييم عزف البيانو 建议在钢琴评估中应用一些反馈模式的方法及其对学生成绩的影响
مجلة کلية التربية (أسيوط) Pub Date : 2024-07-03 DOI: 10.21608/mfes.2024.286498.1822
مرفت غنيمي
{"title":"طريقة مقترحة لتطبيق بعض أنماط التغذية الراجعة وتأثيرها على أداء الطلاب في تقييم عزف البيانو","authors":"مرفت غنيمي","doi":"10.21608/mfes.2024.286498.1822","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mfes.2024.286498.1822","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":509008,"journal":{"name":"مجلة کلية التربية (أسيوط)","volume":"92 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141683539","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信