Jurnal Pelita Nusantara最新文献

العلاقة بين إدارة الوقت الطالبات وحصولهن الدراسي في مادة اللغة العربية 学生的时间管理与阿拉伯语学习成绩之间的关系

Jurnal Pelita Nusantara Pub Date : 2024-06-01 DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i1.526

Ummul Husna

{"title":"العلاقة بين إدارة الوقت الطالبات وحصولهن الدراسي في مادة اللغة العربية","authors":"Ummul Husna","doi":"10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i1.526","DOIUrl":"https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i1.526","url":null,"abstract":"يعرف أكثر من الطالبات قلة فهم في إدارة الوقت، وإدارة الوقت تتضمن في فهم الطالبات في تحديد الأهداف، تحديد الأولويات، وترتيب الجدول. ووجدت الباحثة في معهد سبيل المؤمنين عن حصول الدراسي الطالبات أن حصول الدراسي الطالبات لا تحصيل في درجة المطلوبة.سؤال البحث هل توجد العلاقة بين إدارة الوقت الطالبات وحصولهن الدراسي في مادة اللغة العربية للصف العاشر في المرحلة الثانوية بمعهد سبيل المؤمنين بنجاي؟ وهدفه لمعرفة العلاقة بين إدارة الوقت الطالبات وحصولهن الدراسي في مادة اللغة العربية للصف العاشر في المرحلة الثانوية بمعهد سبيل المؤمنين بنجاي. أما نظرية التي تستعملها الباحثة هي نظرية برا ويقول وجود العلاقة بينهما. أما المنهج المستخدم هو المنهج الكمي بالنوع العلاقي وطريقة جمع البيانات بالاستبانة لإدارة الوقت والاختبار لحصول الدراسي. طريقة تحليل البيانات المستعملة هي طريقة إحصائية بالرمز علاقة ضرب العزم (Spearman brown). والنتيجة من هذا البحث أن نتيجة العلاقة بين إدارة الوقت الطالبات وحصولهن الدراسي في مادة اللغة العربية للصف العاشر في المرحلة الثانوية بمعهد سبيل المؤمنين بنجاي هي 0,797 وهذه تدل على أن العلاقة بينهما قوية على شكل إيجابي. والخلاصة وجود علاقة قوية بين إدارة الوقت الطالبات وحصولهن الدراسي في مادة اللغة العربية.","PeriodicalId":506166,"journal":{"name":"Jurnal Pelita Nusantara","volume":"20 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141235272","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

برنامج تسميع المفردات لتنمية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الأول المتوسط أ بمعهد سبيل المؤمنين تندم هيلير الثاني- سومطرة الشمالية 在北苏门答腊 Sabeel Al-Mu'minin Tandem Hilir II 学院开展词汇听力课程，以提高中 A 级学生的语言表达能力

Jurnal Pelita Nusantara Pub Date : 2024-04-09 DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i1.515

Iman Satriani, Ahmad Zaki, Bahrul Ulum

{"title":"برنامج تسميع المفردات لتنمية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الأول المتوسط أ بمعهد سبيل المؤمنين تندم هيلير الثاني- سومطرة الشمالية","authors":"Iman Satriani, Ahmad Zaki, Bahrul Ulum","doi":"10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i1.515","DOIUrl":"https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i1.515","url":null,"abstract":"برنامج تسميع مفردات هو برنامج يقام لتحسين مهارات الطلاب اللغوية. تم تنفيذ هذا البرنامج من قبل معهد سبيل المؤمنين تندم هيلير الثاني لتحسين مهارات التحدث لدى الطلاب.أسئلة البحث هذا البحث هي كيف عملية برنامج تسميع المفردات اليومية لطلاب الصف الأول المتوسط بمعهد سبيل المؤمنين تندم؟ وما هي المشكلات التي يواجهها الطلاب في هذا البرنامج؟ أهداف البحث هي لمعرفة كيفية عملية برنامج تسميع المفردات اليومية لطلاب الصف الأول المتوسط بمعهد سبيل المؤمنين، ولمعرفة المشكلات التي يواجهها الطلاب الصف الأول المتوسط أ في هذا البرنامج. هذا البحث على منهج الكيفي الوصفي، ونتيجة في هذا البحث هي أن عملية برنامج تسميع الفردات على طريقة الحلقة، وتنفيذ البرنامج لا يخرج من ثلاث محاور: التقديم (تقديم المفردات في القاموس إلى الطلاب)، التدريب (تسميع المفردات إلى المشرف)، التقويم (اختبار). أما كيفية تنفيذ البرنامج فيما يلي: يجلس الطلاب حول المشرف، قبل أن تبدأ الحلقة يقرأ المشرف كشف الحضور، ثم يقرأ الطلاب المفردات دون النظر إلى القاموس على المشرفين واحدًا فواحدا، وكان الطلاب يُسمعون المفردة أمام المشرف على الأقل مفردتين مع أمثلة الجمل الموجودة في القاموس ومن أنهى حفظه يغادر ثم يواصله أصدقاؤه حتى النهاية. أما المشكلات التي يواجهها طلاب هي: ‌ضعف قدرة بعض الطلاب لحفظ المفردات لا سيما لحفظ المفردات الغريبة، وقت تنفيذ البرنامج غير مناسب.","PeriodicalId":506166,"journal":{"name":"Jurnal Pelita Nusantara","volume":"135 26","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140725654","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Kedudukan Manusia dalam Ilmu Pendidikan Islam dan Al-Qur'an 人在伊斯兰教育和《古兰经》中的地位

Jurnal Pelita Nusantara Pub Date : 2024-03-25 DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i1.510

Yayat Hidayat, Hade Yustika Prayoga, Ika Rostika, Indra Miftahudin, Sahmidin, Histori Naskah, Kedudukan Manusia, I. Islam, Konsep Al-Qur’an, Nilai-nilai Pendidikan, Pendidikan, Hade Yustika, S. Prayoga, Al-Farabi, Jl Pangandaran, KM RayaCigugur, Kajian Ilmu, Sosial Multidisiplin

{"title":"Kedudukan Manusia dalam Ilmu Pendidikan Islam dan Al-Qur'an","authors":"Yayat Hidayat, Hade Yustika Prayoga, Ika Rostika, Indra Miftahudin, Sahmidin, Histori Naskah, Kedudukan Manusia, I. Islam, Konsep Al-Qur’an, Nilai-nilai Pendidikan, Pendidikan, Hade Yustika, S. Prayoga, Al-Farabi, Jl Pangandaran, KM RayaCigugur, Kajian Ilmu, Sosial Multidisiplin","doi":"10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i1.510","DOIUrl":"https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i1.510","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta menganalisis kedudukan manusia dalam Ilmu Pendidikan Islam dan Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka yang bersifat deskriptif analitis, dengan fokus pada penelusuran dan analisis berbagai sumber literatur, termasuk kitab-kitab klasik, tafsir Al-Qur’an, dan karya-karya ulama Islam terkemuka. Kedudukan manusia dalam Ilmu Pendidikan Islam dan Al-Qur’an merupakan aspek yang mendalam dan esensial dalam memahami nilai-nilai pendidikan dalam konteks agama Islam. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pandangan-pandangan para ulama dan tokoh pendidikan Islam terkemuka, serta merinci interpretasi ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan kedudukan manusia dalam pendidikan Islam. Analisis mendalam terhadap karya-karya ulama klasik dan kontemporer, serta penafsiran ayat-ayat Al-Qur’an, memberikan gambaran mengenai peran manusia dalam konteks Pendidikan Islam. Kedudukan manusia dalam Ilmu Pendidikan Islam dan Al-Qur’an menyoroti aspek spiritual, moral, dan sosial, serta menekankan pentingnya pendidikan sebagai sarana untuk mengembangkan karakter yang sejalan dengan ajaran agama Islam. Kesimpulan dari studi pustaka ini memberikan wawasan yang kaya terkait pemahaman Islam terhadap eksistensi dan peran manusia dalam pendidikan, serta menawarkan landasan konseptual bagi pengembangan pendidikan Islam.","PeriodicalId":506166,"journal":{"name":"Jurnal Pelita Nusantara","volume":" 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140384092","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Budaya Organisasi dan Dinamika Organisasi 组织文化与组织动力

Jurnal Pelita Nusantara Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.335

Rina Marliani, Nova Merisa

引用次数: 0

Pengaruh Sosial Kepemimpinan dalam Organisasi 组织中领导力的社会影响

Jurnal Pelita Nusantara Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.337

Daris Susanto, Fitri Syifa Nuriah

{"title":"Pengaruh Sosial Kepemimpinan dalam Organisasi","authors":"Daris Susanto, Fitri Syifa Nuriah","doi":"10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.337","DOIUrl":"https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.337","url":null,"abstract":"Kepemimpinan adalah bagian penting dalam proses manajemen dan dibutuhkan pada semua tipe organisasi. Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh sosial pemimpin dalam organisasi. Penelitian ini merupakan kajian kualitatif dengan pendekatan penelitian kepustakaan. Sumber data berasal dari berbagai sumber tertulis dan dokumen seperti buku, jurnal, dan artikel lainnya. Berdasarkan kajian ini, disimpulkan bahwa pentingnya memilih seorang pemimpin dalam suatu organisasi dipengaruhi oleh karakteristik pengaruh sosial masyarakat yang membentuk budaya organisasi. Budaya organisasi merupakan hal yang penting dalam membentuk pemahaman mengenai tujuan, norma prilaku, dan nilai identitas bersama. Faktor yang merupakan peran penting dalam hal ini yaitu budaya organisasi, norma-norma sosial yang dianut, dan ekspektasi kolektif dari anggota organisasi. Pemimpin memiliki peran yang signifikan dalam menentukan bagaimana norma dan nilai dan hubungan sosial yang dikembangkan diantara anggota tim. Pentingnya mempertimbangkan budaya organisasi, norma-norma sosial, dan ekspektasi kolektif dalam pemilihan pemimpin menegaskan bahwa pengaruh sosial memiliki dampak yang mendalam dalam membentuk identitas, kinerja, dan perubahan di dalam organisasi.","PeriodicalId":506166,"journal":{"name":"Jurnal Pelita Nusantara","volume":"22 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140426624","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Konflik Kerja dan Perilaku Politik Organisasi 工作冲突与组织政治行为

Jurnal Pelita Nusantara Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.320

Dian Ardiansah, Tatin Suhertin, Indri Ramdani, Ahmad Hafidin

引用次数: 0

Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Mendukung Proses Pembelajaran 支持学习过程的教育设施和基础设施管理

Jurnal Pelita Nusantara Pub Date : 2024-02-27 DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.373

Ai Robihatil Milah, Tatin Suhertin, Deti Kurnia, N. Nurmalasari, Misbahhudin, Fauzan Dhiaulhaq

引用次数: 0

ضعف مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثّالث المتوسط بمعهد التربية الإسلامية الحديثة الحسنى باجان باتو ريياو 哈桑巴甘峇都廖现代伊斯兰教育学院中三年级学生语言表达能力差的问题

Jurnal Pelita Nusantara Pub Date : 2024-02-25 DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.439

Diky Prabowo

{"title":"ضعف مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثّالث المتوسط بمعهد التربية الإسلامية الحديثة الحسنى باجان باتو ريياو","authors":"Diky Prabowo","doi":"10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.439","DOIUrl":"https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.439","url":null,"abstract":"أهداف هذا البحث هي لمعرفة كيف مهارة الكام باللغة العربية و لمعرفة أسباب ضعف مهارة الكلام و لمعرفة علاج القائمون في المعهد ضعف مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثالث من المتوسطة بمعهد الحسنى. لهذا البحث هو البحث وصفي نوعي. والنتائج هذه الدراسة هي أسباب ضعف مهارة الكلام لدى الطلاب الصف الثّالث المتوسطة بمعهد التربية الإسلامية الحديثة الحسنى باجان باتو ريياو. قلة جودة المعلم أو قلة الاهتمام من الطلاب أو قلة وسائل الإعلام و طلاب الصف الثالث أقل في حفظ الحوارات والنصوص العربي و قلة المفردات الدى طلاب الصف الثالث و التطبيق غير الكامل للصرف والنحو و المدرسون نادر أن يكونوا بين الطلاب ليربوهم إلى تكلم اللغة العربية و المدرسون نادر أن يراكبوهم لتكلم باللغة العربية و المدرسون أكثرهم لم يستطيعوا أن يتكلموا باللغة العربيةو المدرسون نادر أن يذكروهم كي يتكلموا باللغة العربية و يتأثر الطلاب الأعلى من الطلاب الأدنى و التفاعل بين الطلاب والمدرس الخارج بللغة الإندونيسي بوقت طويل و زيارة الوالدين كل الأسبوع. و الصعوبات في تطبيق مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثالث من المتوسط بمعهد الحسنى هي قلة الدوافع لتطبيق الكلام اللغة العربية من جهة المعلمين و من جهة الطلاب من المستوى الأعلى إلا قليل جدا. علاج القائمين في مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثالث من المتوسط بمعهد الحسنى بطريقة هي أن يكون برنامج المحادثة في كل يوم و إضافة المزيد من المدرسين الأكفاء للغة العربية و زيادة حصة اللغة العربية كل أسبوع. أن يكون برنامج المحادثة في كل يوم و أن يقوم جميع المعلمين على تنفيذ الكلام بالعربية و المعلمين يدفع الطلاب بالعربية أن يكون عليه العقاب الشديد من يخالف اللغة و أن يتكلم المعلم مع بعض الطلاب بالعربية عند الفرغ و أن يكون لكل السكن مركب في اللغة العربية و زيادة الدراسة الإضافية للتطوير اللغة العربية","PeriodicalId":506166,"journal":{"name":"Jurnal Pelita Nusantara","volume":"3 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140433061","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Dampak Sistem Informasi dalam Manajemen Pendidikan 信息系统对教育管理的影响

Jurnal Pelita Nusantara Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.309

Misbahhudin, Devi Silvia DEwi, Meilina Silvi Imanika, Jamiludin, Manarul Hihayat

引用次数: 0

Teori Terbentuknya Kelompok 群体形成理论

Jurnal Pelita Nusantara Pub Date : 2024-01-29 DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.349

Annisa Kania Fauzani Tarigan, Iip Mustopa Syarifah

引用次数: 0