{"title":"Pendampingan Kegiatan Keagamaan dalam Membentuk Karakter Anak dengan Metode Pembiasaan di TPQ Surau Istiqomah Kampung Ulak Tobek Godang Pasaman","authors":"Nurlaila Nurlaila, Martin Kustati, Rezki Amelia","doi":"10.61124/1.renata.20","DOIUrl":"https://doi.org/10.61124/1.renata.20","url":null,"abstract":"Tujuan dari pendampingan ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan nilai-nilai karakter anak dan membantu masyarakat dalam mengoptimalkan pembentukan karakter anak di kampung ulak tobek godang dengan menerapkan pendidikan karakter terhadap anak melalui rangkaian kegiatan keagaman. Pendampingan pembentukan karakter dalam diri seorang anak akan terjadi melalui proses-proses pembelajaran, jadi karakter seorang anak itu tidaklah terbentuk sejak lahir tetapi terbentuknya karena proses-proses belajar baik itu dari lingkungan keluarga maupun lingkungan masyarakat. Pendampingan ini berfokus pada nilai-nilai karakter kedisipinan dan tanggung jawab, pendampingan ini dilakukan dengan menggunakan metode participatory action research (PAR). Bentuk dari pendampingan kegiatan keagamaan yang dilakukan dengan memberikan pengajaran baca Al-Qur’an terhadap anak dengan cara bergantian satu persatu membacakan ayat Al-Qur’an dan teman yang lain menyimak bacaannya sehingga anak terbiasa untuk disiplin, penghafalan ayat-ayat pendek dengan penghafalan ayat-ayat pendek ini anak diminta menyetor hafalan yang mana nantinya siapa yang paling banyak hafalan akan diberi hadiah disini anak dilatih untuk bertanggung jawab untuk menghafal dan kegiatan sholat berjama’ah pada kegiatan sholat berjama’ah ini akan melatih anak terbiasa untuk bertanggung jawab dan disiplin dalam mengerjakan sholat. Hasil dari pendampingan ini adalah dengan dilakukannya pendampingan kegiatan keagamaan dalam membentuk karakter anak di TPQ surau istiqomah kampung ulak tobek godang dapat mengoptimalkan pembentukan karakter anak dan dengan diaksanakannya pendampingan ini secara terus-menerus mampu membentuk karakter anak, baik dari nilai karakter kedisiplinannya, serta tanggung jawabnya seperti halnya terhadap kebiasaan keagamaan dalam menjalankan ibadah yang baik dan anak mampu mengembangkan sikap dan kepribadian yang baik serta sesuai dengan nilai norma yang berlaku","PeriodicalId":493884,"journal":{"name":"RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua","volume":"116 44","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135136625","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Ruri Albersa, Martin Kustati, Gusmirawati Gusmirawati
{"title":"Pendampingan Siswa Pada Kegiatan Tahfidz Alqur’an dengan Metode Jibril di SD 14 Koto Panjang","authors":"Ruri Albersa, Martin Kustati, Gusmirawati Gusmirawati","doi":"10.61124/1.renata.22","DOIUrl":"https://doi.org/10.61124/1.renata.22","url":null,"abstract":"Pendampingan ini dilakukan bertujuan untuk untuk memudahkan siswa dalam menghafal alqurang. pendampingan ini dilatarbelakangi karena masih banyak kekurangan peserta didik dalam melafalkan ayat Al-Qur’an yang tidak sesuai dengan kaidah tajwid yang benar. pendmpingan ini untuk membantu peserta didik dalam menghafal ayat Al-Qur’an dalam program ekstrakurikuler Tahfidz terutama juz 30. Metode yang digunakan dalam pendampingan ini strategi Participatory Action Research (PAR). Metode pelaksanaan pendampingan ini adalah Metode Jibril. Metode Jibril merupakan metode yang tepat dari sekian banyak metode menghafal Al-Qur’an. Metode jibril adalah talqin-taqlid (menirukan), siswa menirukan bacaan gurunya dimana posisi guru sebagai sumber belajar, dilaksanakan dengan guru memulai membaca sepotong ayat kemudian dilanjutkan dengan siswa mengulang kembali bacaan yang dibaca oleh guru terlebih dahulu Hasil dari pendampingan dengan menggunakan metode jibril ini menunjukan bahwa: (1) Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menghapal Al-Qur’an. (2) Meningkatkan pemahaman peserta didik dalam dalam mengingat hafalannya. (3) Meningkatkan semangat peserta didik dalam mengulangi hafalannya.","PeriodicalId":493884,"journal":{"name":"RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua","volume":"51 20","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135432985","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Amertya Azahra Zaky, Martin Kustati, Gusmirawati Gusmirawati
{"title":"Pendampingan Belajar Siswa Dengan Metode Two Stay Two Stray di Taman Pendidikan Al-Qur’an Mushala Teladan Ampang","authors":"Amertya Azahra Zaky, Martin Kustati, Gusmirawati Gusmirawati","doi":"10.61124/1.renata.21","DOIUrl":"https://doi.org/10.61124/1.renata.21","url":null,"abstract":"Tujuan pendampingan pembelajaran dengan metode two stay two stray ini untuk meningkatkan kemampuasn peserta didik dalam pembelajaran siswa di TPQ Mushala Teladan Ampang, kota Padang. Metode yang digunakan adalah metode Participatory Action Research (PAR) dengan langkah-langkah, yang mana pendidik membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok, dan setiap kelompok mengutus teman nya 2 orang untuk memahami materi dan menjelaskan materi yang telah dipelajari, masing-masing kelompok menyimak penjelasan dari utusan kelompok, perwakilan kelompok yang menyimak harus memberikan 1 pertanyaan terhadap kelompok yang menjelaskan, kelompok menjelaskan menjawab pertanyaan dari kelompok penanya, setelah semuanya selesai maka masing-masing kelompok harus menyimpulkan materi yang terkait. Metode two stay two stray merupakan salah satu metode dalam pembelajaran yang mana menuntut peserta didik untuk menjadi guru dan melatih speaking dalam menyampaikan materi pembelajaran, peserta didik dituntut aktif dan bekerja sama dengan kelompoknya untuk memecahkan pertanyaan yang diberikan oleh kelompok lain. Hasil dari pengabdian ini (1) siswa lebih memahami materi yang diajarkan dan antusias dalam pembelajaran, yang mana siswa dituntut terlebih dahulu membaca materi sebelum dimulainya pembelajaran, karena masing-masing siswa akan mendapatkan giliran untuk menjelaskan kepada kelompok lainnya. (2) setelah ditanyakan kembali materi yang dijelaskan siswa dapat menjawab nya dengan baik","PeriodicalId":493884,"journal":{"name":"RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua","volume":"62 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136105886","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Penghijauan di Sekitar Mata Air Igo Lodon Desa Koli Lanang Kecamatan Adonara Kabupaten Flores Timur","authors":"Megasariati Dahlan, Yohana Fransiska Medho","doi":"10.61124/1.renata.18","DOIUrl":"https://doi.org/10.61124/1.renata.18","url":null,"abstract":"Mata air merupakan keadaan alami sumber daya air yang mengalir keluar dari akuifer menuju permukaan tanah sehingga menjadi sumber air bersih yang berguna untuk keperluan kehidupan masyarakat. Desa Koli Lanang merupakan salah satu desa yang berada di kawasan Kecamatan Adonara, Kabupaten Flores Timur yang memiliki sumber mata air. Kebutuhan akan air bersih akan terus meningkat seiring berjalannya waktu, sehingga perlu dilakukan upaya konservasi untuk mempertahankan ketersediaan air secara berkelanjutan. Tujuan kegiatan ini adalah untuk menjaga kelestarian lingkungan serta mempertahankan ketersediaan sumber air bersih. Menanam anakan tanaman sebagai langkah konservasi lingkungan yang ada di Desa Koli Lanang. Salah satu kegiatan penting yang harus dilakukan secara konseptual dalam menangani krisis air yang sering terjadi adalah dengan melakukan penghijaun lingkungan. Dimana di desa kolilanang terkhususnya area sekitar mata air Igo Lodon semakin miris keadaan lingkungannya. Karena disebabkan terjadinya bencana seroja dua tahun lalu yang mengakibatkan pepohon di sekitar area mata air ikut berkurang jumlahnya dikarenakan badai tersebut. Kegiatan yang akan dilakukan di sana berupa penanaman anakan tanaman dengan melihat kondisi lapangan yang di mana semakin minim vegetasi. Oleh karena itu kami semua dari kelompok pengabdian masyarakat berusaha memberikan solusi ataupun jalan keluar dari persoalan yang sedang terjadi. Harapan untuk masyarakat sekitar lebih bisa menjaga lingkungan terutama memperbanyak penanaman anakan tanaman yang nantinya akan mejaga kualitas mata air Igo Lodon itu sendiri. Bekerja sama dengan anak remaja karang taruna Desa Lamabelawa dapat memberikan contoh kepada semua lapisan masyarakat agar mengikuti langkah yang sudah dilakukan sebagai salah satu langkah awal bentuk kepedulian terhadap lingkungan serta upaya penanganan krisis air bersih","PeriodicalId":493884,"journal":{"name":"RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua","volume":"298 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135253625","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Pelatihan Menulis Surat Dinas bagi Aparat Desa di Desa Longkewang Kecamatan Ciniru Kabupaten Kuningan Jawa Barat","authors":"Sun Suntini, Ifah Hanifah, Ida Hamidah","doi":"10.61124/1.renata.17","DOIUrl":"https://doi.org/10.61124/1.renata.17","url":null,"abstract":"Menulis merupakan bentuk berpikir seseorang, dengan menulis orang dapat menuangkan ide dan gagasan sekaligus mengekalkan ide dan gagasan tersebut karena tersimpan dalam tulisan yang bisa dibaca kapan saja walaupun penulisnya sudah tidak ada. Ada dua jenis tulisan secara umum ada tulisan yang subjektif ada juga tulisan yang objektif. Menulis surat termasuk pada jenis menulis subjektif, suat juga dapat dibedakan menjadi surat resmi atau surat dinas dan surat pribadi. Surat dinas tentunya ada aturan penulisannya misalnya sistematika penulisan surat, ejaan yang digunakan, serta keefektifan kalimat yang digunakan dalam surat dinas, namun pada kenyataannya masih banyak surat dinas terutama surat yang ada di desa-desa belum memenuhi kriteria surat resmi yang benar, sehingga perlu adanya pelatihan menulis surat dinas untuk aparat desa. Berdasarkan hal di atas maka kami melakukan pengabdian kepada masyarakat dengan judul Pelatihan Menulis Surat Dinas bagi Aparat Desa di Desa Longkewang Kecamatan Ciniru Kabupaten Kuningan Jawa Barat. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu metode penyuluhan/penyadaran. Hasil dari kegitan ini yaitu adanya pemahaman dan peningkatan keterampilan menulis surat dinas para aparat desa Longkewang Kec.Ciniru Kabupaten Kuningan. Surat dinas yang dibuat oleh aparat desa sesuai dengan aturan yang berlaku yaitu sistematika surat, ejaan, dan keefektifan dalam menulis kalimat dalam surat","PeriodicalId":493884,"journal":{"name":"RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135253629","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Pengembangan Potensi Desa Wisata Limbasari Purbalingga dengan Optimalisasi Informasi Digital","authors":"Teguh Cahyono, Widhiatmoko Herry Purnomo, Hesti Susilawati, Tigar Putri Adhiana, Akhmad Khahlil Gibran, Gito Sugiyanto","doi":"10.61124/1.renata.14","DOIUrl":"https://doi.org/10.61124/1.renata.14","url":null,"abstract":"Desa Wisata Limbasari merupakan salah satu desa wisata yang berada di Kabupaten Purbalingga. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah membantu Desa Wisata Limbasari membantu mengembangkan potensi yang besar untuk terus dapat dikembangkan sebagai destinasi wisata yang lebih banyak diminati masyarakat. Desa ini mempunyai kekuatan daya tarik wisata berupa River Tubing dan landscape alam pegunungan. Selain itu banyak produk asli Desa Limbasari yang original dan bagus dan berpotensi sebagai ikon promosi Desa Wisata Limbasari.Namun, dalam rangka mempromosikan produk tersebut terdapat kendala, yaitu bagaimana memanfaatkan dan mengaplikasikan media digital sehingga informasi wisata di Desa Limbasari mudah dan cepat diakses oleh masyarakat dimanapun lokasinya. Masyarakat Desa Limbasari belum mengetahui konsep informasi digital, sehingga banyak masyarakat khususnya purbalingga belum banyak yang mengetahui wisata-wisata apa saja yang ada di Limbasari. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, tim pengabdi melakukan kegiatan sosialisasi terkait konsep digital marketing sebagai upaya optimalisasi informasi digital bagi masyarakat Desa Wisata Limbasari.Kegiatan promosi digital juga dilakukan dengan melibatkan anggota Pokdarwis dengan mempromosikan objek wisata serta produk unggulan yang ada di Limbasari","PeriodicalId":493884,"journal":{"name":"RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135253807","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}