Pendampingan Kegiatan Keagamaan dalam Membentuk Karakter Anak dengan Metode Pembiasaan di TPQ Surau Istiqomah Kampung Ulak Tobek Godang Pasaman

Nurlaila Nurlaila, Martin Kustati, Rezki Amelia
{"title":"Pendampingan Kegiatan Keagamaan dalam Membentuk Karakter Anak dengan Metode Pembiasaan di TPQ Surau Istiqomah Kampung Ulak Tobek Godang Pasaman","authors":"Nurlaila Nurlaila, Martin Kustati, Rezki Amelia","doi":"10.61124/1.renata.20","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan dari pendampingan ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan nilai-nilai karakter anak dan membantu masyarakat dalam mengoptimalkan pembentukan karakter anak di kampung ulak tobek godang dengan menerapkan pendidikan karakter terhadap anak melalui rangkaian kegiatan keagaman. Pendampingan pembentukan karakter dalam diri seorang anak akan terjadi melalui proses-proses pembelajaran, jadi karakter seorang anak itu tidaklah terbentuk sejak lahir tetapi terbentuknya karena proses-proses belajar baik itu dari lingkungan keluarga maupun lingkungan masyarakat. Pendampingan ini berfokus pada nilai-nilai karakter kedisipinan dan tanggung jawab, pendampingan ini dilakukan dengan menggunakan metode participatory action research (PAR). Bentuk dari pendampingan kegiatan keagamaan yang dilakukan dengan memberikan pengajaran baca Al-Qur’an terhadap anak dengan cara bergantian satu persatu membacakan ayat Al-Qur’an dan teman yang lain menyimak bacaannya sehingga anak terbiasa untuk disiplin, penghafalan ayat-ayat pendek dengan penghafalan ayat-ayat pendek ini anak diminta menyetor hafalan yang mana nantinya siapa yang paling banyak hafalan akan diberi hadiah disini anak dilatih untuk bertanggung jawab untuk menghafal dan kegiatan sholat berjama’ah pada kegiatan sholat berjama’ah ini akan melatih anak terbiasa untuk bertanggung jawab dan disiplin dalam mengerjakan sholat. Hasil dari pendampingan ini adalah dengan dilakukannya pendampingan kegiatan keagamaan dalam membentuk karakter anak di TPQ surau istiqomah kampung ulak tobek godang dapat mengoptimalkan pembentukan karakter anak dan dengan diaksanakannya pendampingan ini secara terus-menerus mampu membentuk karakter anak, baik dari nilai karakter kedisiplinannya, serta tanggung jawabnya seperti halnya terhadap kebiasaan keagamaan dalam menjalankan ibadah yang baik dan anak mampu mengembangkan sikap dan kepribadian yang baik serta sesuai dengan nilai norma yang berlaku","PeriodicalId":493884,"journal":{"name":"RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua","volume":"116 44","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.61124/1.renata.20","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Tujuan dari pendampingan ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan nilai-nilai karakter anak dan membantu masyarakat dalam mengoptimalkan pembentukan karakter anak di kampung ulak tobek godang dengan menerapkan pendidikan karakter terhadap anak melalui rangkaian kegiatan keagaman. Pendampingan pembentukan karakter dalam diri seorang anak akan terjadi melalui proses-proses pembelajaran, jadi karakter seorang anak itu tidaklah terbentuk sejak lahir tetapi terbentuknya karena proses-proses belajar baik itu dari lingkungan keluarga maupun lingkungan masyarakat. Pendampingan ini berfokus pada nilai-nilai karakter kedisipinan dan tanggung jawab, pendampingan ini dilakukan dengan menggunakan metode participatory action research (PAR). Bentuk dari pendampingan kegiatan keagamaan yang dilakukan dengan memberikan pengajaran baca Al-Qur’an terhadap anak dengan cara bergantian satu persatu membacakan ayat Al-Qur’an dan teman yang lain menyimak bacaannya sehingga anak terbiasa untuk disiplin, penghafalan ayat-ayat pendek dengan penghafalan ayat-ayat pendek ini anak diminta menyetor hafalan yang mana nantinya siapa yang paling banyak hafalan akan diberi hadiah disini anak dilatih untuk bertanggung jawab untuk menghafal dan kegiatan sholat berjama’ah pada kegiatan sholat berjama’ah ini akan melatih anak terbiasa untuk bertanggung jawab dan disiplin dalam mengerjakan sholat. Hasil dari pendampingan ini adalah dengan dilakukannya pendampingan kegiatan keagamaan dalam membentuk karakter anak di TPQ surau istiqomah kampung ulak tobek godang dapat mengoptimalkan pembentukan karakter anak dan dengan diaksanakannya pendampingan ini secara terus-menerus mampu membentuk karakter anak, baik dari nilai karakter kedisiplinannya, serta tanggung jawabnya seperti halnya terhadap kebiasaan keagamaan dalam menjalankan ibadah yang baik dan anak mampu mengembangkan sikap dan kepribadian yang baik serta sesuai dengan nilai norma yang berlaku
在TPQ Surau Istiqomah gobek Godang Pasaman村,宗教活动减少
这些流派的目的是了解和描述儿童的性格价值,并帮助社区在ulak tobek godang的儿童性格形成方面优化,通过一系列的宗教活动对儿童进行性格教育。孩子的性格塑造是通过学习过程进行的,所以孩子的性格不是与生俱来的,而是通过家庭和社区的学习过程而形成的。这项研究的重点是培养和责任的性格价值,它是通过参与研究方法实现的。这是一种减少宗教活动的形式,教孩子们阅读古兰经,一个接一个地读古兰经的经文,其他人跟着读,这样孩子们就习惯了纪律,记忆和背诵经文,经文短矮,这个孩子要求存哪个死记硬背死记硬背最多谁会得到奖励孩子训练来负责来记忆和祈祷活动berjama 'ah在祈祷活动berjama 'ah这将负责训练孩子习惯和纪律中做祈祷。这项辅导的结果是,在TPQ surau istiqomah kampung ulak tobek godang,对儿童角色的培养进行进一步的宗教活动。以及他们对宗教习俗的责任,以及他们对良好崇拜和儿童的责任,使他们能够培养良好的态度和性格,并符合既定的价值观
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信