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EDIFÍCIO-SEDE DO ANTIGO PARAIBAN EM JOÃO PESSOA-PB UMA PROPOSTA DE REFORMA VOLTADA PARA A HABITAÇÃO SOCIAL joao PESSOA-PB的老PARAIBAN总部大楼是一项针对社会住房的改革建议

Revista Projetar Pub Date : 2023-09-23 DOI: 10.21680/2448-296x.2023v8n3id31286

Marcela Dimenstein, Rafael Moura

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STEVEN HOLL 史蒂文·霍尔

Revista Projetar Pub Date : 2023-09-23 DOI: 10.21680/2448-296x.2023v8n3id31611

Leonardo de Oliveira Brito

{"title":"STEVEN HOLL","authors":"Leonardo de Oliveira Brito","doi":"10.21680/2448-296x.2023v8n3id31611","DOIUrl":"https://doi.org/10.21680/2448-296x.2023v8n3id31611","url":null,"abstract":"Ao partir de correntes filosóficas da fenomenologia, observam-se apropriações em que o arquiteto pode aproximar-se desse conhecimento relacionando aspectos da experiência humana na definição do projeto arquitetônico. Nesse cenário, destaca-se o objetivo de interpretar o trabalho de Steven Holl, considerando relações entre fenomenologia e arquitetura. O estudo parte da fundamentação teórica, ao apresentar uma contextualização sobre princípios que conduzem a abordagem fenomenológica e arquitetônica. Trata-se de uma pesquisa que envolve o suporte de registro bibliográfico, com abrangência exploratória caracterizada por uma aproximação qualitativa presente em publicações sobre o tema. Isso permitiu observar a estruturação de uma estratégia de projeto desdobrada em três eixos interpretativos: identificação do lugar, conceito e forma, e espaço arquitetônico. Para representar, descreveu-se obras de arquitetura, visando demonstrar como essas relações são apropriadas arquitetonicamente. Nesse âmbito, entende-se uma apropriação que acontece em escalas, em que existe uma interpretação de fatores da atmosfera que identifica a arquitetura a partir do lugar, articulando o conceito que define o emprego da forma em uma disposição ordenada entre partes e o todo arquitetônico, bem como relações humanas no espaço arquitetônico, configurando atributos que envolvem a experiência em determinado ambiente. Assim, encontra-se uma referência para pesquisadores, profissionais e estudantes na elaboração de propostas de projeto em arquitetura.","PeriodicalId":484860,"journal":{"name":"Revista Projetar","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136010869","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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DESENHOS DE UMA (QUASE) ARQUITETA E URBANISTA (几乎)建筑师和城市规划师的图纸

Revista Projetar Pub Date : 2023-09-23 DOI: 10.21680/2448-296x.2023v8n3id32599

Ramon Carvalho, Alice Hammerschmitt da Veiga

{"title":"DESENHOS DE UMA (QUASE) ARQUITETA E URBANISTA","authors":"Ramon Carvalho, Alice Hammerschmitt da Veiga","doi":"10.21680/2448-296x.2023v8n3id32599","DOIUrl":"https://doi.org/10.21680/2448-296x.2023v8n3id32599","url":null,"abstract":"Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso de uma estudante de Arquitetura e Urbanismo, escrito em primeira pessoa do singular. Traz inquietações e reflexões acerca do papel do desenho à mão livre para o ato de projetar e suas implicações na formação do/a arquiteto/a. Parte de um embasamento teórico-conceitual que aborda a questão do desenho como método de estudo e assimilação e apresenta, em formato de relato pessoal descritivo e imagético, um conjunto de experiências práticas de desenho realizadas ao longo do trabalho. Como resultado, identifica-se que: é preciso desenvolver uma expressividade própria para uma comunicação por meio do desenho; existe uma espécie de “diálogo interno do/com o desenhista” exteriorizado no papel; a notação gráfica pode ser considerada tanto uma forma de pensar como também um instrumento de apreensão do espaço e de suas características; as escolhas e intenções de cada pessoa/desenhista promovem diferentes modos de apreensão, que são demonstradas nos desenhos; e, por fim, que a realização deste trabalho gerou uma mudança significativa na compreensão e na postura da autora diante do “ser arquiteta”. Fundamentalmente, incorporou-se o desenho como meio de continuar aprendendo, apreendendo e desenvolvendo arquitetura.","PeriodicalId":484860,"journal":{"name":"Revista Projetar","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136010865","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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