发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs最新文献

筛选
英文 中文
اثر استخدام برنامج قائم علي التعليم من أجل المواطنة لتنمية القراءة الناقدة لدي عينة من معلمي المستقبل تخصص اللغة الانجليزية 由于采用了公民公民教育方案来培养批判性阅读能力，我从未来的英语教师那里得到了一份样本。
Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs Pub Date : 2023-10-29 DOI: 10.21608/mathj.2023.240232.1386
ريهام نجيب, ريهام احمد
{"title":"اثر استخدام برنامج قائم علي التعليم من أجل المواطنة لتنمية القراءة الناقدة لدي عينة من معلمي المستقبل تخصص اللغة الانجليزية","authors":"ريهام نجيب, ريهام احمد","doi":"10.21608/mathj.2023.240232.1386","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mathj.2023.240232.1386","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":476720,"journal":{"name":"Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs","volume":"10 6","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136157750","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
برنماج مقترح قائم على المشروعات لتنمية بعض المهارات الحياتية فى تدريس الرياضيات لدي عينة من طلاب المرحلة الإعدادية فى ضوء معايير STEM العالمية 根据全球系统标准对初中学生进行数学教学的一些生活技能的项目建议。
Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs Pub Date : 2023-10-29 DOI: 10.21608/mathj.2023.242875.1395
رضا فايز عزيز عزيز
{"title":"برنماج مقترح قائم على المشروعات لتنمية بعض المهارات الحياتية فى تدريس الرياضيات لدي عينة من طلاب المرحلة الإعدادية فى ضوء معايير STEM العالمية","authors":"رضا فايز عزيز عزيز","doi":"10.21608/mathj.2023.242875.1395","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mathj.2023.242875.1395","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":476720,"journal":{"name":"Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs","volume":"68 7","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136157748","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
التحكم النفسي الوالدي كمنبئ بالتمرد النفسي لدى طلاب الجامعه 我父亲的心理控制作为学生的精神控制
Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs Pub Date : 2023-10-15 DOI: 10.21608/mathj.2023.240664.1387
خالد علي
{"title":"التحكم النفسي الوالدي كمنبئ بالتمرد النفسي لدى طلاب الجامعه","authors":"خالد علي","doi":"10.21608/mathj.2023.240664.1387","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mathj.2023.240664.1387","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":476720,"journal":{"name":"Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs","volume":"234 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135761157","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
التخطيط الاستراتيجى لتحسين التعليم الجامعى 改进大学教育的战略规划
Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs Pub Date : 2023-10-08 DOI: 10.21608/mathj.2023.197918.1318
فتحى محمد محمود رشوان
{"title":"التخطيط الاستراتيجى لتحسين التعليم الجامعى","authors":"فتحى محمد محمود رشوان","doi":"10.21608/mathj.2023.197918.1318","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mathj.2023.197918.1318","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":476720,"journal":{"name":"Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135250965","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
مستوى المشكلات السلوكية لدى أطفال طيف التوحد خلال فترة الحجر المنزلي من وجهة نظر أولياء الأمور. 从家长的角度来看，自闭症谱系儿童在家庭隔离期间的行为问题程度。
Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs Pub Date : 2023-08-11 DOI: 10.21608/mathj.2023.205464.1330
أمل مباركي
{"title":"مستوى المشكلات السلوكية لدى أطفال طيف التوحد خلال فترة الحجر المنزلي من وجهة نظر أولياء الأمور.","authors":"أمل مباركي","doi":"10.21608/mathj.2023.205464.1330","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mathj.2023.205464.1330","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":476720,"journal":{"name":"Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135444131","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
قوى التفكير كمتغيرات وسيطة بين حب التعلم والازدهار الأكاديمي لدى التلاميذ الموهوبين وغير الموهوبين بالمرحلة الابتدائية 在小学有天赋和非天赋学生的学习热情与学术繁荣之间，思考的力量
Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs Pub Date : 2023-08-11 DOI: 10.21608/mathj.2023.213071.1349
حلمي الفيل
{"title":"قوى التفكير كمتغيرات وسيطة بين حب التعلم والازدهار الأكاديمي لدى التلاميذ الموهوبين وغير الموهوبين بالمرحلة الابتدائية","authors":"حلمي الفيل","doi":"10.21608/mathj.2023.213071.1349","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mathj.2023.213071.1349","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":476720,"journal":{"name":"Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135444134","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
نموذج تدريسي مقترح قائم على التعلم بالسيناريو لتنمية مهارات الأداء التدريسي التأملي والكتابة التفسيرية لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية بكلية التربية 拟议的教程学习模式，以培养阿拉伯语系阿拉伯语系的学生学生的学习成绩和解释性写作技能
Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs Pub Date : 2023-08-11 DOI: 10.21608/mathj.2023.198695.1321
بليغ حمدي إسماعيل
{"title":"نموذج تدريسي مقترح قائم على التعلم بالسيناريو لتنمية مهارات الأداء التدريسي التأملي والكتابة التفسيرية لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية بكلية التربية","authors":"بليغ حمدي إسماعيل","doi":"10.21608/mathj.2023.198695.1321","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mathj.2023.198695.1321","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":476720,"journal":{"name":"Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135444130","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
الاتجاهات الإيجابية نحو أعمال الجودة كمتغير مُعدل للعلاقة بين الضغوط النفسية المدركة والكفاءة المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالجامعة 质量工作的积极趋势，作为一种变数，以反映意识到的压力与教师及其大学工作人员的专业能力之间的关系
Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs Pub Date : 2023-08-11 DOI: 10.21608/mathj.2023.184681.1306
محمد متولى سامى متولى, عبده على عبده سليمان
{"title":"الاتجاهات الإيجابية نحو أعمال الجودة كمتغير مُعدل للعلاقة بين الضغوط النفسية المدركة والكفاءة المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالجامعة","authors":"محمد متولى سامى متولى, عبده على عبده سليمان","doi":"10.21608/mathj.2023.184681.1306","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mathj.2023.184681.1306","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":476720,"journal":{"name":"Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135444133","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
واقع تطبيق الإدارة بالأهداف لدى قادة المدارس الابتدائية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى المعلمين 管理当局对小学校长的目标及其与教师工作满意度的关系
Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.21608/mathj.2023.312194
حامد بن محمد بن علي الشمراني
{"title":"واقع تطبيق الإدارة بالأهداف لدى قادة المدارس الابتدائية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى المعلمين","authors":"حامد بن محمد بن علي الشمراني","doi":"10.21608/mathj.2023.312194","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mathj.2023.312194","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":476720,"journal":{"name":"Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs","volume":"101 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135762066","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فاعلیة وحدة مقترحة باستخدام الحقیبة الإلكترونیة لتنمیة المفاهیم العلمیة لتلامیذ مرحلة التعلیم الأساسی 在此同时，我们要建立“新””，包括“新新”(“新新”)(“新新”))。
Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21608/mathj.2023.172828.1282
جانیت جمیل رشدی حبشی
{"title":"فاعلیة وحدة مقترحة باستخدام الحقیبة الإلكترونیة لتنمیة المفاهیم العلمیة لتلامیذ مرحلة التعلیم الأساسی","authors":"جانیت جمیل رشدی حبشی","doi":"10.21608/mathj.2023.172828.1282","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/mathj.2023.172828.1282","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":476720,"journal":{"name":"Mağallaẗ Al-Bahṯ fi Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs","volume":"358 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135573785","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信