Damunhwa gyo-yug yeon-gu最新文献

Mediating Effect of Multicultural Teaching Efficacy Between Multicultural Sensitivity and Multicultural Teaching Competency Among Elementary School Teachers 小学教师多元文化教学效能对多元文化敏感度与多元文化教学能力的中介作用

Damunhwa gyo-yug yeon-gu Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.14328/mes.2023.9.30.85

Gong Suk Lee, Eun Mi Lim

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Bilingual Curriculum Impact on Vietnamese Multicultural Students in Elementary School: Focusing on Cognitive, Functional, and Emotional Effects 双语课程对越南多元文化小学生的影响:以认知、功能及情绪影响为焦点

Damunhwa gyo-yug yeon-gu Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.14328/mes.2023.9.30.277

Jeongeun Park, Insil Chang

{"title":"Bilingual Curriculum Impact on Vietnamese Multicultural Students in Elementary School: Focusing on Cognitive, Functional, and Emotional Effects","authors":"Jeongeun Park, Insil Chang","doi":"10.14328/mes.2023.9.30.277","DOIUrl":"https://doi.org/10.14328/mes.2023.9.30.277","url":null,"abstract":"현대 한국 사회는 다문화사회로 변모하고 있다. 미래 사회에 다문화 학생을 인재로 육성하기 위해서는 한국어 교육에만 중점을 두는 것이 아닌 다문화 학생이 가진 언어적 능력을 활용하며 미래 사회에 필요한 역량을 함양할 수 있는 수업 개발이 필요하다. 이를 위해 본 연구는 다문화 학생의 언어적 강점을 활용한 이중언어 활용 교과수업을 통해 어떠한 인지적·기능적·정의적 변화가 있는지 살펴보고, 다문화 학생들에게 의미 있는 교수·학습에 대한 시사점을 탐구하는 것을 목적으로 한다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상자들은 이중언어를 활용한 교과 수업을 실시한 결과, 인지적 측면에서 한국어 사용능력과 교과 이해 능력에 의미있는 변화 모습이 나타났다. 둘째, 교과 이해 능력 뿐 만 아니라, 한국어를 이해하고 사용하는 능력이 향상되었다. 셋째, 연구대상자들은 이중언어를 활용한 교과수업을 통해 자신이 수업을 이해하는 정도를 분명히 파악하였고 학습에 대한 자신감과 자기효능감이 향상되는 등 정의적 측면에서의 성과가 있었다. 이중언어를 활용한 교과수업은 다문화 학생의 언어적 강점을 활용한 수업으로, 한국어를 학습하는데 집중되어 있는 기존의 다문화교육에서 벗어나 새로운 다문화교육의 방향을 모색하는데 의의가 있다.","PeriodicalId":476301,"journal":{"name":"Damunhwa gyo-yug yeon-gu","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135039610","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Analysis of Issues Related to Multicultural Families, Multicultural Children, and Multicultural Youth Using Topic Modeling (LDA) 运用主题模型(Topic Modeling, LDA)分析多元文化家庭、多元文化儿童和多元文化青年的相关问题

Damunhwa gyo-yug yeon-gu Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.14328/mes.2023.9.30.1

Young-Sin Lee

{"title":"Analysis of Issues Related to Multicultural Families, Multicultural Children, and Multicultural Youth Using Topic Modeling (LDA)","authors":"Young-Sin Lee","doi":"10.14328/mes.2023.9.30.1","DOIUrl":"https://doi.org/10.14328/mes.2023.9.30.1","url":null,"abstract":"본 연구는 다문화가족, 다문화아동, 다문화청소년과 관련된 사회적 이슈를 살펴보기 위해 텍스트 마이닝 기법을 적용하였다. 2010년부터 2022년까지 보도된 1,764건의 언론 기사를 수집하였으며 다문화가족지원정책 기본계획이 발표된 시기를 중심으로 관련 기사를 1기(2010-2012), 2기(2013-2017), 3기(2018-2022)로 구분하여 분석을 실시하였다. 연구 결과 첫째, 다문화가족, 다문화아동, 다문화청소년 관련 기사가 증가하다 2013년 이후 기사 수가 감소하였지만 보도가 지속적으로 이루어졌다. 둘째, 각 시기별 주요 키워드로 결혼이주민, 결혼이주여성에 대한 교육, 복지, 정책, 다문화가족지원센터, 여성가족부 등이 도출되었다. 셋째, 상위 토픽 3개와 각 시기별 세부 토픽 5개를 도출하였으며 1기(2010-2012)는 정책 추진 체계 기반 마련, 2기(2013-2017)은 정책 지속 변화 대응, 3기(2018-2022)는 장기정착에 따른 정책 조정 및 개편으로 명명하였다. 본 연구는 다문화가족, 다문화아동, 다문화청소년 관련 기사를 다문화가족지원정책 발표시기와 연관하여 토픽모델링으로 분석하고 정책의 경향성과 연계하여 언론 보도의 토픽을 해석했다는 점에서 의의가 있다.","PeriodicalId":476301,"journal":{"name":"Damunhwa gyo-yug yeon-gu","volume":"218 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135039433","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A Study on the Acculturation Attitudes and Life Satisfaction of Married Migrant Women 已婚流动妇女的文化适应态度与生活满意度研究

Damunhwa gyo-yug yeon-gu Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.14328/mes.2023.9.30.185

Dong-Eun Lee

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The Longitudinal Interrelations Between Career Barriers and Career Determination of the Multicultural Youths: the Mediating Role of Achievement Motivation 多元文化青年职业障碍与职业决心的纵向关系:成就动机的中介作用

Damunhwa gyo-yug yeon-gu Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.14328/mes.2023.9.30.67

Yeojin Ha

{"title":"The Longitudinal Interrelations Between Career Barriers and Career Determination of the Multicultural Youths: the Mediating Role of Achievement Motivation","authors":"Yeojin Ha","doi":"10.14328/mes.2023.9.30.67","DOIUrl":"https://doi.org/10.14328/mes.2023.9.30.67","url":null,"abstract":"이 연구에서는 한국청소년정책연구원의 다문화청소년패널조사 7-9차년도 자료를 활용하여 우리나라 다문화 고등학생들이 지각한 진로장벽과 진로결정성 간의 종단적 상호관계와 성취동기의 종단매개효과를 자기회귀교차지연모형을 활용하여 분석하였다. 먼저, 자기회귀계수 동일성 제약모형, 교차지연계수 동일성 제약모형, 잔차분산 동일성 제약모형과 잔차공분산 동일성 제약모형을 순차적으로 검증하였을 때, 잔차분산 동일성 제약모형이 가장 적합한 것으로 나타났다. 해당모형을 적용하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 자기회귀계수검증결과, 이전시점의 진로장벽/성취동기/진로결정성은 다음시점의 진로장벽/성취동기/진로결정성을 정적으로 유의하게 예측하는 것으로 나타났다. 둘째로, 교차지연계수 검증결과, 진로장벽과 성취동기 간의 종단적 상호관계가 모두 유의하였다. 성취동기와 진로결정성 간의 종단적 상호관계는 성취동기가 진로결정성에 미치는 효과만이 유의하였고, 진로결정성이 성취동기에 미치는 영향력은 유의하지 않았다. 셋째로, 붓스트랩을 활용한 종단매개효과 검증결과, 지각된 진로장벽 수준이 성취동기를 통해 진로결정성에 미치는 종단매개효과가 유의한 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 연구의 시사점을 제시하고 논의하였다.","PeriodicalId":476301,"journal":{"name":"Damunhwa gyo-yug yeon-gu","volume":"170 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135039430","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A Consensual Qualitative Research on Supervisees’ Multicultural and Social Justice Supervision Experiences and Their Contexts 被监管人多元文化与社会正义监管经历及其情境的共识性质的研究

Damunhwa gyo-yug yeon-gu Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.14328/mes.2023.9.30.35

Soojung Kang, Kumlan Yu

{"title":"A Consensual Qualitative Research on Supervisees’ Multicultural and Social Justice Supervision Experiences and Their Contexts","authors":"Soojung Kang, Kumlan Yu","doi":"10.14328/mes.2023.9.30.35","DOIUrl":"https://doi.org/10.14328/mes.2023.9.30.35","url":null,"abstract":"본 연구는 다문화 사회정의 상담 수퍼비전에서 겪은 수퍼바이지들의 경험과 그 맥락을 결정적 사건 기법을 통해 탐색하였다. 총 9명의 상담 수퍼바이지를 대상으로 반구조화 인터뷰를 실시하였고, 주요 인터뷰 질문은 다문화 사회정의 상담 수퍼비전에서 겪은 긍정적인 경험과 부정적인 경험, 수퍼비전 경험에 따른 수퍼바이지 반응 및 향후 영향 등으로 구성되었다. 합의적 질적 연구 방법으로 자료를 분석한 결과, 총 5개 영역, 15개 범주, 51개 하위 범주가 도출되었다. 5개 영역은 다문화 사회정의 상담 수퍼비전에 관련된 ‘개인적 맥락’, ‘환경적 맥락’, ‘긍정적 경험’, ‘부정적 경험’, ‘경험 이후 정리와 기대’로 분류되었다. 한국 수퍼바이지는 다문화 사회정의 상담 및 수퍼비전을 둘러싼 개인적 맥락과 환경적 맥락 내에서 수퍼바이저의 다문화 사회정의 관점과 권위에 대한 태도로 인해 긍정적이거나 부정적인 수퍼비전 경험을 겪고 있었고, 이 경험이 이후 다문화 사회정의 상담 및 수퍼비전에 대한 개인의 정리와 기대에 영향을 주었다. 본 연구를 통해 다문화 사회정의 상담 및 수퍼비전에 대한 요구가 증대되고 있고 수퍼바이지와 수퍼바이저 모두에게 체계적인 다문화 사회정의 상담 교육이 필요함을 알 수 있었다.","PeriodicalId":476301,"journal":{"name":"Damunhwa gyo-yug yeon-gu","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135039431","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Approach and Avoidance Factors of Psychological Counseling Perceived by Chinese International Students 中国留学生感知心理咨询的途径与回避因素

Damunhwa gyo-yug yeon-gu Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.14328/mes.2023.9.30.215

Hyeshin An, Yoojin Jang

{"title":"Approach and Avoidance Factors of Psychological Counseling Perceived by Chinese International Students","authors":"Hyeshin An, Yoojin Jang","doi":"10.14328/mes.2023.9.30.215","DOIUrl":"https://doi.org/10.14328/mes.2023.9.30.215","url":null,"abstract":"본 연구의 목적은 중국 유학생의 상담 경험을 바탕으로 상담에 대한 접근 및 회피요인을 탐색하는 것이다. 이를 위해 중국 유학생 10명을 대상으로 심층 면담을 진행하여 진술문을 도출한 후, 진술문에 대한 유사성 분류 및 중요도를 평정하였다. 이를 바탕으로 개념도 방법을 활용하여 분석한 결과, 상담의 접근 및 회피요인의 차원은 모두 2차원의 개인적 요인과 사회적 요인으로 확인되었다. 이와 같은 결과는 문화적 요인이 상담과 같은 전문적 도움 추구에 핵심적 요인이 됨을 나타낸다. 또한 접근요인과 회피요인의 8개 군집을 통해 중국 유학생들이 한국 내에서도 상당한 문화적 차이와 차별을 경험하고 있어 상담을 찾게 되었으며, 상담과 같은 공식적, 전문적 서비스를 선호한다는 점을 발견하였다. go-zone 그래프를 통해 연구 참여자 중 상담자와 내담자 집단 간 중요도 인식을 비교한 결과, 내담자 집단은 자신과 사회적인 관계가 없는 전문가를 통한 문제해결을 가장 중요하게 인식하였다. 본 연구는 중국 유학생들이 심리적 도움을 찾는 방식에 대한 이해를 돕고, 문화적으로 적절한 상담 서비스 제공의 중요성을 보여주었으며, 정부와 대학 차원의 정책과 실행과제를 제언하여 중국 유학생 심리지원 활성화를 위한 구체적 방안을 제시하였다는 점에 의의가 있다.","PeriodicalId":476301,"journal":{"name":"Damunhwa gyo-yug yeon-gu","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135039608","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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The Relationship Between Parental Controlling Parenting Behavior and Peer Relationship Quality Perceived by Chinese Children: The Mediating Effect of Self-Determination 父母控制行为与中国儿童同伴关系质量感知的关系:自我决定的中介作用

Damunhwa gyo-yug yeon-gu Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.14328/mes.2023.9.30.253

Yuan-yuan Bai, Lee-jin Kim, Jin-ju Lee-jin

{"title":"The Relationship Between Parental Controlling Parenting Behavior and Peer Relationship Quality Perceived by Chinese Children: The Mediating Effect of Self-Determination","authors":"Yuan-yuan Bai, Lee-jin Kim, Jin-ju Lee-jin","doi":"10.14328/mes.2023.9.30.253","DOIUrl":"https://doi.org/10.14328/mes.2023.9.30.253","url":null,"abstract":"본 연구의 목적은 부모 통제적 양육행동과 또래관계 질의 관계에서 자기결정성의 매개효과를 알아보는 것이다. 이를 위해, 중국 하북성 S시 소재의 초등학교 5, 6학년 402명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 26.0과 Process macro model 4를 이용하여 Cronbach'α, t-검정, Pearson의 상관분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 아버지의 통제적 양육행동(통제)에서 어머니의 학력이 유의한 차이가 나타났고, 어머니의 통제적 양육행동(통제)에서 아버지의 학력이 유의한 차이가 나타났다. 그리고 또래관계의 질은 학년과 어머니의 학력에서 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 부모 통제적 양육행동(격려자주성)은 또래관계의 질과 긍정적인 상관관계를 보인 반면 부모 통제적 양육행동(통제)은 또래관계의 질과 부정적인 상관관계 보였다. 부모 통제적 양육행동(격려자주성)은 자기결정성과 긍정적인 상관관계를 보인 반면 부모 통제적 양육행동(통제)은 자기결정성과 부정적인 상관관계 보였다. 그리고 또래관계 질은 자기결정성과 긍정적인 상관관계를 보였다. 마지막으로, 아동의 지각한 부모 통제적 양육행동(격려자주성, 통제)과 또래관계 질의 관계에서 자기결정성의 매개효과를 확인하였는데, 그 결과 아동의 지각한 부모 통제적 양육행동(격려자주성)이 또래관계 질에 직접적 영향을 미칠 뿐만 아니라 자기결정성을 통해 정적으로 간접적인 영향을 미친 반면, 부모 통제적 양육행동(통제)가 부적으로 간적접인 영향을 미쳤다. 이러한 결과를 통해 아동이 친밀한 또래관계를 형성하기 위한 높게 또래관계 질 향상 프로그램을 개발하고, 아동이 자기결정성을 향상시키며 높게 지각할 수 있도록 가정과 학교 내의 환경적 지원 방안을 모색할 필요성을 시사한다.","PeriodicalId":476301,"journal":{"name":"Damunhwa gyo-yug yeon-gu","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135039429","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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The Influence of Positive Affect Towards Korean Reunification on Pro-Unification Action with Social-Cognitive Perspective Among Korean Adults 朝统积极情绪对社会认知视角下韩国成人亲统行为的影响

Damunhwa gyo-yug yeon-gu Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.14328/mes.2023.9.30.107

Heejae Lee, Yun-Jeong Shin, Jesun Kim, Hyo-Jung Yoon

{"title":"The Influence of Positive Affect Towards Korean Reunification on Pro-Unification Action with Social-Cognitive Perspective Among Korean Adults","authors":"Heejae Lee, Yun-Jeong Shin, Jesun Kim, Hyo-Jung Yoon","doi":"10.14328/mes.2023.9.30.107","DOIUrl":"https://doi.org/10.14328/mes.2023.9.30.107","url":null,"abstract":"본 연구는 통일에 대한 집단적 지향 행동 및 옹호 행동을 예측하기 위해 사회인지적 메커니즘을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구는 Miller 및 동료들(2009)이 제안한 사회인지적 관점에 기반한 사회정의 옹호 관심 및 실천 모델을 적용하였다. 20대부터 60대까지의 성인 460명의 자기보고식 데이터를 구조방정식 모델링(SEM)을 통해 분석하였으며, 결과는 다음과 같다. 첫째, 통일에 대한 긍정정서는 통일을 위한 집단 지향 행동에 직접적인 영향을 미친다. 둘째, 긍정정서와 집단행동 사이의 관계를 사회정의 자기효능감과 관심이 순차적으로 매개한다. 셋째, 긍정정서와 집단행동 사이의 관계를 사회정의 자기효능감, 결과기대, 그리고 관심이 순차적으로 매개한다. 이 연구의 중요성은 다음과 같다. 첫째, 통일에 대한 집단적 행동을 촉진하기 위해서는 우선 한국 통일에 대한 긍정정서를 일으키는 것이 중요하다. 둘째, 각 개인의 사회정의 자기효능감을 유발하기 위해 사회문제와 관련된 행동에 참여할 수 있는 다양한 경험을 제공하고 개인들이 참여할 수 있도록 하는 것이 필요하다. 셋째, 사회정의 결과기대를 촉진시키기 위해 각 개인의 행동이 사회적 변화를 가져올 수 있다는 희망과 기대를 일깨우는 것이 필요하다. 이는 사회정의 자기효능감과 결과 기대를 증가시키는 것이 결과적으로 사회정의 관심으로 이어져서 통일을 위한 집단 지향 행동을 유발하기 때문이다.","PeriodicalId":476301,"journal":{"name":"Damunhwa gyo-yug yeon-gu","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135039609","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Research on Educational Supports of plan Through Demand Analysis for University Students Participating in ‘Multicultural Mentoring’ 基于需求分析的大学生参与“多元文化辅导”计划的教育支持研究

Damunhwa gyo-yug yeon-gu Pub Date : 2023-09-30 DOI: 10.14328/mes.2023.9.30.161

Eunhui Kim, Hyeonjeong Jang

{"title":"Research on Educational Supports of plan Through Demand Analysis for University Students Participating in ‘Multicultural Mentoring’","authors":"Eunhui Kim, Hyeonjeong Jang","doi":"10.14328/mes.2023.9.30.161","DOIUrl":"https://doi.org/10.14328/mes.2023.9.30.161","url":null,"abstract":"본 연구의 목적은 다문화 멘토링 지원 체계에 대한 대학생 멘토의 요구수준을 파악하여 다문화 멘토링 프로그램의 발전을 위한 시사점을 제시하는 것이다. 문헌분석과 현장실무자 면담을 실시하여 요구조사를 위한 항목을 1차로 도출하고 이를 전문가 검토를 통해 타당성을 검증하였다. 두 차례의 검증을 통해 최종 도출된 45개의 요구조사 항목을 활용하여 다문화 멘토링에 참여한 40명의 대학생을 대상으로 요구조사를 실시하였다. Borich 요구도 공식을 활용하여 45개 항목에 대한 현재 수준과 미래 필요 수준 간 차이를 분석하고, The Locus for Focus 모델을 추가로 적용하여 우선순위에 대한 항목을 확인하였다. 분석 결과 45개의 문항 중 17개가 최우선순위와 차순위에 해당하여 높은 요구 수준을 보였다. 최우선순위군에는 매칭과 멘토 교육, 멘토링 내용, 운영방식, 경제적 지원, 평가 및 성찰의 항목이 포함되었고 차순위군에는 멘토 역량과 멘토링 내용, 가치 등 3개의 내용이 해당되었다. 시급도를 파악하고자 실시한 필요성에 대한 결과를 통해 안정적 공간 확보와 합리적 매칭, 경제적 지원 확대 등에 대한 요구가 높음을 확인하였다. 연구 결과를 바탕으로 다문화 멘토링의 공적 성격을 강화하기 위한 교육적 지원 및 개선 방안을 제시하였다.","PeriodicalId":476301,"journal":{"name":"Damunhwa gyo-yug yeon-gu","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135039428","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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