مجلة العلوم التربوية والانسانية最新文献

آليات تمويل الجامعات الحكومية في المملكة العربية السعودية في ضوء الجامعات المماثِلة في الولايات المتحدة 参照美国类似大学，为沙特阿拉伯国立大学提供资金的机制

مجلة العلوم التربوية والانسانية Pub Date : 2023-11-06 DOI: 10.33193/jeahs.28.2023.400

{"title":"آليات تمويل الجامعات الحكومية في المملكة العربية السعودية في ضوء الجامعات المماثِلة في الولايات المتحدة","authors":"","doi":"10.33193/jeahs.28.2023.400","DOIUrl":"https://doi.org/10.33193/jeahs.28.2023.400","url":null,"abstract":"لقد توسَّع في العقود الأخيرة دور الحكومات في دعم وتمويل مُؤسَّسات التعليم العالي حول العالم؛ وذلك لِما لهذه المؤسَّسات من أهمية في تطوير الموارد البشرية وازدهار الدول، وتختلف الدول في أساليب وأنماط وطُرُق تمويل الجامعات. وفي المملكة العربية السعودية لا زالت الجامعات الحكومية تعتمد بشكلٍ شبه كامل على المخصَّصات الحكومية في الميزانيات السنوية، بعكس الجامعات العامة في الدول المتقدِّمة مثل الولايات المتحدة الأمريكية، والتي لديها تنوُّع في مصادر التمويل. ويهدف هذا البحث إلى التعرُّف على واقع تمويل الجامعات العامة في السعودية والولايات المتحدة الأمريكية، ومعرفة أوجُه التشابُه والاختلاف بينهما، كما يهدف البحث إلى تقديم اقتراحات لتنويع مصادر التمويل في الجامعات الحكومية في السعودية في ضوء تجربة الجامعات الأمريكية العامة. وقد استخدم الباحث المنهج البحثي المقارن لمناسبته أهداف وأسئلة الدراسة. وقد استقصت الدراسة عن آليات التمويل في ثماني جامعات عامة من الجامعات النخبة في الولايات المتحدة الأمريكية؛ كون أن آليات التمويل في الجامعات الخاصة الأمريكية تختلف بشكل كبير عن آليات  تمويل الجامعات العامة. وقد وجدت الدراسة عددًا من أوجُه التشابه والاختلافات بين أساليب التمويل بين الجامعات العامة بين البلدين، كما قدَّمت الدراسة توصيات لتطوير وتنويع مصادر تمويل الجامعات السعودية، بحيث تكون أقلَّ اعتمادية على التمويل من مصدر واحد، وهو الأموال الحكومية.","PeriodicalId":474775,"journal":{"name":"مجلة العلوم التربوية والانسانية","volume":"100 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135584419","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

تطوير إدارة التشغيل الطلابي بالجامعات السعودية في ضوء خبرات بعض الجامعات الأجنبية (تصور مقترح) 根据某些外国大学的经验，发展沙特阿拉伯大学的学生操作管理(拟议设想)

مجلة العلوم التربوية والانسانية Pub Date : 2023-11-06 DOI: 10.33193/jeahs.28.2023.402

{"title":"تطوير إدارة التشغيل الطلابي بالجامعات السعودية في ضوء خبرات بعض الجامعات الأجنبية (تصور مقترح)","authors":"","doi":"10.33193/jeahs.28.2023.402","DOIUrl":"https://doi.org/10.33193/jeahs.28.2023.402","url":null,"abstract":"     هدفت الدراسة إلى إعداد تصور مقترح لتطوير إدارة التشغيل الطلابي في الجامعات السعودية في ضوء خبرات بعض الجامعات الأجنبية، من خلال التعرف على واقع أداء إدارة التشغيل الطلابي والتحديات التي تواجهه ومقترحات تطويره، ولتحقيق هذه الأهداف تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، كما تم اعتماد الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، وقد طُبقت على عينة عشوائية من طلبة بعض الجامعات السعودية وقد بلغ عددها (380) طالباً وطالبة، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن درجة موافقة أفراد عينة الدراسة على واقع أداء إدارة التشغيل الطلابي هي درجة متوسطة إذ بلغ المتوسط الحسابي لها (3.005)، كما أن درجة موافقة أفراد العينة على التحديات التي تواجه إدارة التشغيل الطلابي هي درجة متوسطة أيضاً وبمتوسط حسابي بلغ (3.004)، كما أن درجة موافقة أفراد عينة الدراسة على مقترحات تطوير إدارة التشغيل الطلابي هي درجة متوسطة وبمتوسط حسابي بلغ (3.29)، ومن أهم تلك المقترحات: إيجاد موارد مالية لتحسين أجور توظيف الطلاب، وضع سياسة واضحة تحكم عمل إدارة التشغيل الطلابي، وتدوير تشغيل الطلاب بما يضمن توفير فرص لكل الطلاب الراغبين. وفي ضوء النتائج السابقة وخبرات بعض الجامعات العالمية بني تصور مقترح لتطوير إدارة التشغيل الطلابي في الجامعات السعودية، وأوصت الدراسة بتبني ذلك التصور والعمل على تنفيذه.","PeriodicalId":474775,"journal":{"name":"مجلة العلوم التربوية والانسانية","volume":"100 2","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135584420","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

الاحتياج المهني والتربوي لطلاب المنح في الجامعات السعودية 沙特阿拉伯大学奖学金学生的职业和教育需要

مجلة العلوم التربوية والانسانية Pub Date : 2023-10-30 DOI: 10.33193/jeahs.28.2023.401

引用次数: 0

المتغيرات التصنيفية المرتبطة بتصميم نموذج المتعلم في بيئات التعلُّم التكيفية: دراسة ببليومترية من 2017-2023م 与适应学习环境中学习模型设计有关的分类变量:2017-2023年的几何研究

مجلة العلوم التربوية والانسانية Pub Date : 2023-10-30 DOI: 10.33193/jeahs.28.2023.403

{"title":"المتغيرات التصنيفية المرتبطة بتصميم نموذج المتعلم في بيئات التعلُّم التكيفية: دراسة ببليومترية من 2017-2023م","authors":"","doi":"10.33193/jeahs.28.2023.403","DOIUrl":"https://doi.org/10.33193/jeahs.28.2023.403","url":null,"abstract":"هدفت الدراسة إلى تحليل الدراسات التي تناولت المتغيرات التصنيفية المرتبطة بتصميم نموذج المتعلم في بيئات التعلُّم التكيفية من 2017-2023م، واعتمدت الدراسة على المنهج الببليومتري، وتكون المجتمع الدراسة من (133) دراسة، وشملت العينة (102) دراسة توافقت مع ضوابط التحليل، وتكونت أداة الدراسة من قائمة تحليل الدراسات. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج؛ من أهمها: وجود ثمان متغيرات تصنيفية مرتبطة بتصميم نموذج المتعلم في بيئات التعلُّم التكيفية، وحصلت أساليب التعلُّم على (29.41%) من بينها، كما حصل نموذج فيلدر وسيلفرمان على (46.67%) من بين نماذج أساليب التعلُّم، وارتفاع نسبة النشر من 2019-2022م حيث بلغت (77.45%) من التوزيع الزمني، وحصلت الدراسات العربية التي كتبت باللغة العربية على (93.14%) من التوزيع اللغوي، وشكلت المجلات العلمية (94.12%) من التوزيع النوعي، ونال مجالي الحاسبات والمعلومات وتكنولوجيا التعليم على اهتمام الباحثين بنسبة (37.25%) و(33.33%) على التوالي من التوزيع الموضوعي، وتعددت الطرق التي تعاملوا من خلالها مع خصائص عينة الدراسة. وأوصت الدراسة بتنمية مهارات المعلمين وأعضاء هيئة التدريس في مجال تصميم بيئات التعلُّم التكيفية القائمة على تكنولوجيا إنترنت الأشياء وتحليلات التعلُّم.","PeriodicalId":474775,"journal":{"name":"مجلة العلوم التربوية والانسانية","volume":"193 8","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136019551","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Electronic Blackmail in Iraq 伊拉克的电子勒索

مجلة العلوم التربوية والانسانية Pub Date : 2023-10-30 DOI: 10.33193/jeahs.28.2023.405

{"title":"Electronic Blackmail in Iraq","authors":"","doi":"10.33193/jeahs.28.2023.405","DOIUrl":"https://doi.org/10.33193/jeahs.28.2023.405","url":null,"abstract":"The importance of addressing this topic from a scientific and scientific point of view lies in the fact that electronic extortion as a crime is one of the newly developed crimes that are linked to the methods of subterfuge practiced by individuals in society and are affected by the modern technological development in the field of communications, which was in conjunction with the development of human life, as it opened a new window for unknown types of crimes to be carried out. Using modern means, these crimes are hidden from view of the perpetrator, who carries out his crime from one place, targeting a person who may be located in another place, by means that are difficult to discover and not easy to deduce. A person initiates it at will Another person to compel him to commit a particular crime is that threat and intimidation to the victim by publishing pictures or film materials or leaking confidential information about the victim, provided that this is in return for payment of money or exploitation of the victim to carry out illegal acts for the benefit of extortionists such as disclosing confidential information about the business or other illegal business. Victims are usually trolled by e-mail or various social media such as Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp and other social media due to its wide spread and great use by all segments of society. Electronic extortion is increasing in light of the growing number of social media users and the remarkable acceleration in the number of different conversation programs and the human development in the use of these programs, so the legal position of it in Iraq compared to Arab countries has been clarified and how the legislative treatment of it has been done in the absence of explicit legal texts.","PeriodicalId":474775,"journal":{"name":"مجلة العلوم التربوية والانسانية","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136019552","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The Role of Process Approach in Developing EFL Students’ Writing Composition 过程教学法在培养英语学生写作作文中的作用

مجلة العلوم التربوية والانسانية Pub Date : 2023-10-09 DOI: 10.33193/jeahs.28.2023.407

{"title":"The Role of Process Approach in Developing EFL Students’ Writing Composition","authors":"","doi":"10.33193/jeahs.28.2023.407","DOIUrl":"https://doi.org/10.33193/jeahs.28.2023.407","url":null,"abstract":"This study aims at investigating the role of process approach in developing writing composition of 3rd year secondary schools students at Al Fashir. The researcher will use test and questionnaire as tools of data collection. The population of the study are 3rd year secondary schools students at Al Fashir. The study examined (150) students and (80) teachers from different schools. The descriptive and analytical method used in analyzing the data. The collected data analyze statistically by means of the Statistical Package for Social Science (SPSS). The result reveled that students have problems in how to start good beginning of the sentences, clear ending the composition, logical sequence of the subject, organizing idea, lack of vocabulary, grammatical problems and unable to us punctuation marks in proper place. Moreover, teachers neglect the importance of using process approach in teaching writing composition, student’s textbooks did not provide process approach information for teaching write composition. Finally, the researcher found that the process approach played a great role in developing students writing composition. The study recommended that: To the students, always think how to increase your own lexicon of vocabulary and their usage. To the teacher, involve your students in planning for any instructional work, especially writing. To the stockholders, Supervisors should visit the teachers and see the students' writings and their drafts.","PeriodicalId":474775,"journal":{"name":"مجلة العلوم التربوية والانسانية","volume":"63 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135149101","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

الدور التركي ازاء المنطقة العربية بعد العام 2011 (المحددات والتحديات) 2011年后土耳其在阿拉伯地区的作用(决定因素和挑战)

مجلة العلوم التربوية والانسانية Pub Date : 2023-10-09 DOI: 10.33193/jeahs.28.2023.404

{"title":"الدور التركي ازاء المنطقة العربية بعد العام 2011 (المحددات والتحديات)","authors":"","doi":"10.33193/jeahs.28.2023.404","DOIUrl":"https://doi.org/10.33193/jeahs.28.2023.404","url":null,"abstract":"ازداد الدور التركي بعد وصول حزب العدالة والتنمية إلى السلطة عام 2002 ، وتبنيه لسياسة خارجية جديدة خاصة مع دول المنطقة العربية ، مما اكد بوجود دور ومكانة فاعلة لتركيا ، وقوة مركزية تحقق استقرار المنطقة ، وتعالج قضاياها وصراعاتها. لكن بعد عام 2011  واندلاع ثورات الربيع العربي في معظم الدول العربية تغيرت سياسة تركيا الخارجية بسبب التحديات التي واجهتها ، والاختلالات التي كانت موجودة خلال هذه الفترة ، والتي أثرت على هذا الدور. يشرح هذا البحث الدور الإقليمي التركي في المنطقة العربية ، ويحدد العوامل الدافعة لهذا الدور وتداعياته بعد عام 2011 ، مع رؤية لمستقبل الدور التركي في هذه المنطقة ، بالإضافة إلى تحديد المحددات والتحديات لهذا الدور. لقد اوضح هذا البحث موقف تركيا من ثورات الربيع العربي ، وماهي الخيارات الاستراتيجية التركية في ظل المتغيرات التي شهدتها معظم دول المنطقة بعد هذه الثورات.","PeriodicalId":474775,"journal":{"name":"مجلة العلوم التربوية والانسانية","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135149102","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Semantic Roles in Selected Irjouzas of the Battle of Al-Taf Al-Taf战役中的语义角色

مجلة العلوم التربوية والانسانية Pub Date : 2023-10-08 DOI: 10.33193/jeahs.28.2023.406

引用次数: 0

An Analysis of Conceptual Understanding of Depression among The Saudi Arabian Community in London 伦敦沙特阿拉伯社区对抑郁症的概念理解分析

مجلة العلوم التربوية والانسانية Pub Date : 2023-09-28 DOI: 10.33193/jeahs.27.2023.399

{"title":"An Analysis of Conceptual Understanding of Depression among The Saudi Arabian Community in London","authors":"","doi":"10.33193/jeahs.27.2023.399","DOIUrl":"https://doi.org/10.33193/jeahs.27.2023.399","url":null,"abstract":"Depression is one of the most prevalent psychiatric disorders, and despite the recent waves of Saudi Arabian immigration into London, there is a dearth of information concerning the cultural perceptions of Saudi citizens regarding depression. Cross-cultural literature on depression is difficult to interpret because of the discrepancies in the conceptualizations and methodology used to study it. It is generally accepted, however, that an individual's understanding of depression is largely determined by the social and cultural context in which they live. This study explores whether Saudi nationals in London hold traditional cultural views regarding depression and whether demographic factors and level of acculturation influence the degree to which those beliefs are espoused. Eighty-two adult Saudi nationals were recruited to complete a demographics sheet, questions regarding acculturation, and a Likert scale to assess their perceptions of depression. A regression analysis indicated that the respondents moderately supported their culture's most known traditional beliefs regarding depression. However, neither the demographic factors nor the number of years in the UK contributed to the variance of those traditional beliefs, and only the frequency with which the English language was used at home predicted the agreement with traditional views regarding depression. This study found that some measurements of acculturation predicted stronger Saudi Arabian cultural beliefs about depression in the sample. Results must be interpreted with caution due to the study's exploratory nature, and further research is warranted to explore the implications for clinical practice fully.","PeriodicalId":474775,"journal":{"name":"مجلة العلوم التربوية والانسانية","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135425461","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

دور استخدام الاجراءات التحليلية في تحسين جودة عملية التدقيق (دراسة ميدانية على عينة من شركات ومكاتب التدقيق في العراق) 利用分析程序提高审计质量的作用(对伊拉克审计公司和办事处抽样进行实地调查)

مجلة العلوم التربوية والانسانية Pub Date : 2023-09-28 DOI: 10.33193/jeahs.27.2023.392

{"title":"دور استخدام الاجراءات التحليلية في تحسين جودة عملية التدقيق (دراسة ميدانية على عينة من شركات ومكاتب التدقيق في العراق)","authors":"","doi":"10.33193/jeahs.27.2023.392","DOIUrl":"https://doi.org/10.33193/jeahs.27.2023.392","url":null,"abstract":"    يهدف البحث الى تسليط الضوء على الاجراءات التحليلية واساليبها واهمية استخدامها وتطبيقها من قبل المدقق الخارجي (مراقب الحسابات) في مختلف مراحل عملية التدقيق ودورها في تحسين جودة عملية التدقيق، من خلال مساهمتها في تحديد المشاكل المتوقعة والمحتملة والواجب التركيز عليها، وتحديد المجالات التي تحتاج الى مزيد من الفحص واختبارات التدقيق وتدعيم النتائج التي تم التوصل اليها ، ولتحقيق اهداف الدراسة قام الباحث بتصميم استمارة استبانة تم توزيعها على عينة من مراقبي الحسابات والعاملين معهم في شركات ومكاتب مراقبي الحسابات في العراق من الصنف الاول بواقع (70) استمارة، وتم الاعتماد على البرنامج الاحصائي(SPSS v.18) لتحليل بيانات الاستبانة واختبار الفرضيات، اذ تم اجراء العديد من الاختبارات الاحصائية لتحليل البيانات والوصول الى النتائج، وقد توصلت البحث الى عدد من الاستنتاجات اهمها، ان لتنوع وتعدد الاجراءات التحليلية واساليبها المختلفة ما بين التقليدية والحديثة منها، دور مهم في مساعدة المدقق على فهم طبيعة ونشاط المصرف المراد تدقيقه وتحديد مدى قدرته على الاستمرار، وتقليل الاختبارات الجوهرية والاشارة فيما اذ كان هناك تحريفات محتملة في القوائم المالية وبما يُسهم ذلك في تحسين مستوى جودة عملية التدقيق، كذلك هناك قصور في استخدام الاجراءات التحليلية واساليبها المختلفة من قبل المدقق الخارجي خلال مراحل عملية التدقيق حيث ان اعلى نسبة استخدام للإجراءات التحليلية وكما اظهرته اجابات عينة البحث هي من ( 25% الى  50% )، في ضوء الاستنتاجات التي طُرحت اوصى البحث بضرورة، التأكيد على دور الهيئات والمنظمات المهنية بإصدار التعليمات والتوجيهات والنشرات العلمية ذات العلاقة بمهنة التدقيق والتي تؤكد على ضرورة اعتماد الاجراءات التحليلية واساليبها المتنوعة وتعميم استخدامها باعتبارها احد الوسائل والادوات المهمة التي تُسهم في زيادة مستوى جودة عملية التدقيق، وضرورة التأكيد على المدقق الخارجي بزيادة نسبة استخدام الاجراءات التحليلية واساليبها المتنوعة وتجاوز القصور في استخدامها في كافة مراحل التدقيق المختلفة من اجل الاستفادة منها الى اعلى مستوى ممكن  في تحسين من جودة عملية التدقيق.","PeriodicalId":474775,"journal":{"name":"مجلة العلوم التربوية والانسانية","volume":"56 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135425460","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0