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Pauline V alade , Le goût de la joie. Réjouissances monarchiques et joie publique à Paris au xviii e siècle , Ceyzérieu, Champ Vallon, 2021, 383 p. Pauline V alade，快乐的味道。《十八世纪巴黎的君主庆典与公众欢乐》，ceyzerieu, Champ Vallon, 2021年，383页。
Parlement[s] Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.3917/parl2.038.0194
Paul Chopelin
{"title":"Pauline V alade , Le goût de la joie. Réjouissances monarchiques et joie publique à Paris au xviii e siècle , Ceyzérieu, Champ Vallon, 2021, 383 p.","authors":"Paul Chopelin","doi":"10.3917/parl2.038.0194","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/parl2.038.0194","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":472016,"journal":{"name":"Parlement[s]","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136364438","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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En couverture, Margaret Thatcher dans une école à Birmingham (1971) 封面:玛格丽特·撒切尔在伯明翰的一所学校(1971年)
Parlement[s] Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.3917/parl2.038.0150
Clémence Pillot
{"title":"En couverture, Margaret Thatcher dans une école à Birmingham (1971)","authors":"Clémence Pillot","doi":"10.3917/parl2.038.0150","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/parl2.038.0150","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":472016,"journal":{"name":"Parlement[s]","volume":"210 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136364440","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Les gauches françaises et l’EPS, 1945-1981 法国左翼和欧洲社会党，1945-1981年
Parlement[s] Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.3917/parl2.038.0027
Fabien Conord
{"title":"Les gauches françaises et l’EPS, 1945-1981","authors":"Fabien Conord","doi":"10.3917/parl2.038.0027","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/parl2.038.0027","url":null,"abstract":"Les gauches françaises portent un regard contrasté mais souvent méfiant à l’égard du sport et de ses manifestations ; en revanche, elles accordent une attention soutenue à l’éducation. À la charnière de ces deux domaines, l’enseignement de l’EPS constitue donc un terrain propice à l’étude de leurs ambitions et de leurs contradictions en matière éducative et sportive.","PeriodicalId":472016,"journal":{"name":"Parlement[s]","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136364112","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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David A. B ell , Le culte des chefs. Charisme et pouvoir à l’âge des révolutions , traduction de l’anglais par Pierre-Emmanuel Dauzat et Aude de Saint Loups, Paris, Fayard, 2022, 376 p. 大卫·a·B·埃尔，《领袖崇拜》。《革命时代的魅力与权力》，Pierre-Emmanuel Dauzat和Aude de Saint Loups译，巴黎，法亚德，2022年，376页。
Parlement[s] Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.3917/parl2.038.0197
Clément Weiss
{"title":"David A. B ell , Le culte des chefs. Charisme et pouvoir à l’âge des révolutions , traduction de l’anglais par Pierre-Emmanuel Dauzat et Aude de Saint Loups, Paris, Fayard, 2022, 376 p.","authors":"Clément Weiss","doi":"10.3917/parl2.038.0197","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/parl2.038.0197","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":472016,"journal":{"name":"Parlement[s]","volume":"210 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136365181","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Sylvie G uillaume , Les rebelles de la politique, posture ou sincérité ? , Paris, Armand Colin, 2022, 254 p. Sylvie G uillaume，政治的反叛者，姿态还是真诚?，巴黎，阿曼德·科林，2022年，254页。
Parlement[s] Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.3917/parl2.038.0203
Laurent Jalabert
{"title":"Sylvie G uillaume , Les rebelles de la politique, posture ou sincérité ? , Paris, Armand Colin, 2022, 254 p.","authors":"Laurent Jalabert","doi":"10.3917/parl2.038.0203","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/parl2.038.0203","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":472016,"journal":{"name":"Parlement[s]","volume":"55 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136365200","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Les projets éducatifs à l’épreuve de la gestion du pouvoir 教育项目面临权力管理的考验
Parlement[s] Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.3917/parl2.038.0043
Ismail Ferhat
{"title":"Les projets éducatifs à l’épreuve de la gestion du pouvoir","authors":"Ismail Ferhat","doi":"10.3917/parl2.038.0043","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/parl2.038.0043","url":null,"abstract":"Les droites parlementaires françaises ont connu une poussée libérale dans leurs projets et discours pour l’école durant la première moitié des années 1980. Cependant, durant la première cohabitation (1986-1988), leurs politiques éducatives ont été marquées par une grande continuité, un paradoxe que cet article souhaite expliquer.","PeriodicalId":472016,"journal":{"name":"Parlement[s]","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135857624","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Jules Ferry, Lettre à « Monsieur l’Instituteur », 17 novembre 1883 朱尔斯·费里，给老师的信，1883年11月17日
Parlement[s] Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.3917/parl2.038.0125
Jean Baubérot
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Quand le politique se dessaisit de l’école ? Un paradoxe irlandais persistant 什么时候政治脱离了学校?持续存在的爱尔兰悖论
Parlement[s] Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.3917/parl2.038.0107
Karin Fischer
{"title":"Quand le politique se dessaisit de l’école ? Un paradoxe irlandais persistant","authors":"Karin Fischer","doi":"10.3917/parl2.038.0107","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/parl2.038.0107","url":null,"abstract":"Le propos de cet article est de mettre en évidence deux tendances historiques contradictoires depuis la création de l’État irlandais en 1922, entre une volonté nette du politique de façonner l’école et les futurs citoyens et travailleurs irlandais d’une part, et des formes de délégation de pouvoir voire d’autocensure persistantes en termes de politiques éducatives nationales d’autre part, avec un rôle prépondérant toujours accordé à l’Église catholique. Du point de vue des contenus et objectifs assignés à l’école par l’État, l’examen historique donne à voir différentes phases depuis la création de l’État, et particulièrement au cours des dernières décennies depuis les années 1960, avec des priorités allant de la transmission identitaire au développement économique. En termes structurels, la délégation par l’État de la majeure partie du système scolaire à l’Église catholique (et dans une bien moindre mesure aux Églises protestantes) et plus largement aujourd’hui à des instances privées et/ou religieuses reste la norme en dépit de quelques inflexions, mais sur des bases maintenant plus néolibérales que théocratiques.","PeriodicalId":472016,"journal":{"name":"Parlement[s]","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136364433","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Jean-Pierre C hevènement , Qui veut risquer sa vie, la sauvera. Mémoires , Robert Laffont, 2020, 494 p. Jean-Pierre C hevenement，谁想冒生命危险，将拯救她。《回忆录》，罗伯特·拉方特，2010,494页。
Parlement[s] Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.3917/parl2.038.0205
Arnaud Dupin
{"title":"Jean-Pierre C hevènement , Qui veut risquer sa vie, la sauvera. Mémoires , Robert Laffont, 2020, 494 p.","authors":"Arnaud Dupin","doi":"10.3917/parl2.038.0205","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/parl2.038.0205","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":472016,"journal":{"name":"Parlement[s]","volume":"137 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136365202","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Introduction. Une histoire politique de l’éducation ? 引言。教育的政治史?
Parlement[s] Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.3917/parl2.038.0011
Ismail Ferhat
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