Papeles del Psicologo最新文献

{"title":"Comisión de Test: Veinticinco años velando por la calidad de los test","authors":"Ana Hernández, P. Elosua, J. R. Fernández-Hermida, José Muñiz","doi":"10.23923/pap.psicol.2978","DOIUrl":"https://doi.org/10.23923/pap.psicol.2978","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":46075,"journal":{"name":"Papeles del Psicologo","volume":"30 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.1,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87293559","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"EL PAPEL DE LAS PRÁCTICAS DE CRIANZA EN LA MENTIRA ANTISOCIAL INFANTIL: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA","authors":"S. Eguaras, Izaskun Ibabe Erostarbe","doi":"10.23923/PAP.PSICOL2021.2956","DOIUrl":"https://doi.org/10.23923/PAP.PSICOL2021.2956","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":46075,"journal":{"name":"Papeles del Psicologo","volume":"33 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.1,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78899255","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Estudio metametodo de la investigación cualitativa sobre las estrategias de regulación emocional","authors":"J. Pérez-Sánchez, Ana R. Delgado","doi":"10.23923/pap.psicol.2989","DOIUrl":"https://doi.org/10.23923/pap.psicol.2989","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":46075,"journal":{"name":"Papeles del Psicologo","volume":"83 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.1,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90089806","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"USO DE ESTRATEGIAS DE LA PSICOTERAPIA ANALÍTICA FUNCIONAL PARA APOYAR A MUJERES LATINAS VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE PAREJA","authors":"Amanda M. Muñoz-Martínez, Renzo Aguilar-Cacho","doi":"10.23923/pap.psicol.2980","DOIUrl":"https://doi.org/10.23923/pap.psicol.2980","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":46075,"journal":{"name":"Papeles del Psicologo","volume":"972 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.1,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72433484","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Síndrome de West y Trastorno del Espectro del Autismo asociado: una propuesta de protocolo de evaluación e intervención neuropsicológica","authors":"Christian López-Cruz, Irene Cano-López, M. Aliño, Sara Puig-Pérez","doi":"10.23923/pap.psicol.2981","DOIUrl":"https://doi.org/10.23923/pap.psicol.2981","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":46075,"journal":{"name":"Papeles del Psicologo","volume":"20 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.1,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73665500","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"¿Qué hay detrás de Linkedin? Midiendo a través de rúbricas las Linkedin Big four Dimensions","authors":"Jesús-María de Miguel","doi":"10.23923/pap.psicol.2979","DOIUrl":"https://doi.org/10.23923/pap.psicol.2979","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":46075,"journal":{"name":"Papeles del Psicologo","volume":"42 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.1,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73734981","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"DIFERENCIAS DE OPINIÓN SOBRE EL USO DE LOS TEST: SU RELACIÓN CON LA EDAD EL GÉNERO Y EL SECTOR LABORAL","authors":"Ana Hernández, M. D. Hidalgo, José Muñiz, J. R. Fernández-Hermida","doi":"10.23923/PAP.PSICOL.2960","DOIUrl":"https://doi.org/10.23923/PAP.PSICOL.2960","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":46075,"journal":{"name":"Papeles del Psicologo","volume":"21 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.1,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87232807","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"¿SABEMOS CUÁNTOS PROFESIONALES ESPECIALISTAS EN PSICOLOGÍA CLÍNICA TRABAJAN EN EL SISTEMA NACIONAL DE SALUD ESPAÑOL?","authors":"J. C. Martínez, Servicio Madrileño de Salud. Consejería de Sanidad","doi":"10.23923/PAP.PSICOL.2955","DOIUrl":"https://doi.org/10.23923/PAP.PSICOL.2955","url":null,"abstract":"losofía y Letras (Sección de Psicología), a comienzos de los años 70, ha estado presente el interés de muchos de ellos, y de la Organización Colegial, por la incorporación de la disciplina psicológica en la Sanidad pública como un derecho de todos los ciudadanos (LavianaCuetos, 1998; García-Álvarez, M. A, 1998; Duro, 2001; 2015). Largo y tortuoso ha sido el camino de más de 50 años para arribar a una indiscutible presencia cualitativa de estos profesionales en el Sistema Nacional de Salud pero, por otro lado, a una insuficiente presencia cuantitativa en el mismo. Esta última afirmación se sustenta en datos fragmentados y poco consistentes que, aunque aireados reivindicativamente por organizaciones y asociaciones corporativas, dejan entrever el escaso interés de las Administraciones públicas en dar a conocer la situación real de los profesionales de la Psicología, concretamente de los Especialistas en Psicología clínica, como estrategia de ocultamiento de una realidad manifiestamente mejorable. Alguna excepción confirma esta regla como el artículo en prensa de Fernández-García (2020) que nos servirá de contraste en nuestra procelosa búsqueda de la objetividad y el rigor de la información. En este contexto de desinformación podemos entender la incumplida promesa del Ministerio de Sanidad desde hace más de 17 años de poner en marcha, y hacerlo público como política de transparencia y de servicio a los ciudadanos, el Registro de las profesiones sanitarias que, si bien no se refiere a los psicólogos en el sistema sanitario público, sí daría cuenta del número de los profesionales habilitados para trabajar en el ámbito sanitario, tanto público como privado: los psicólogos especialistas en Psicología clínica y los Psicólogos Generales Sanitarios. En un momento de crisis social, evidenciado por la pandemia del COVID-19, en el que se han de tomar decisiones so¿SABEMOS CUÁNTOS PROFESIONALES ESPECIALISTAS EN PSICOLOGÍA CLÍNICA TRABAJAN EN EL SISTEMA NACIONAL DE SALUD ESPAÑOL? DO WE KNOW HOW MANY PROFESSIONAL SPECIALISTS IN CLINICAL PSYCHOLOGY WORK IN THE SPANISH NATIONAL HEALTH SYSTEM?","PeriodicalId":46075,"journal":{"name":"Papeles del Psicologo","volume":"21 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.1,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73429385","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ANÁLISIS COMPARATIVO DE INSTRUMENTOS DESTINADOS A LA EVALUACIÓN DEL ACOSO ESCOLAR","authors":"María Magdalena González Laguna, María Arrimada García","doi":"10.23923/pap.psicol.2965","DOIUrl":"https://doi.org/10.23923/pap.psicol.2965","url":null,"abstract":"The increase in the incidence of bullying justifies the growing need for reliable instruments for its assessment. This study presents a comparative analysis of 9 questionnaires for the detection of school bullying aimed at pupils in the last stage of primary education and adolescents. Three different analyses were carried out to detect both the strengths and weaknesses of the questionnaires that made up the sample, as well as the typologies and manifestations of bullying most frequently evaluated. The results show that physical and verbal harassment are the most frequently evaluated, and that the most evaluated manifestations are related to physical or verbal aggression, public humiliation, invasion of intimacy, and coercion. Likewise, the analysis of strengths and weaknesses reveals the need to consider the different agents pertaining to the context of harassment assessed. This study offers a global perspective to counselors and educational psychologists, useful for the detection of bullying.","PeriodicalId":46075,"journal":{"name":"Papeles del Psicologo","volume":"93 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.1,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84244088","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"DE COLEGIO OFICIAL DE PSICÓLOGOS A CONSEJO GENERAL DE COLEGIOS. POSICIONAMIENTO NACIONAL Y PROYECCIÓN INTERNACIONAL","authors":"Macarena Tortosa-Pérez, Jesús Santolaya Prego de Oliver, F. Santolaya, F. Tortosa, Consejo General de la Psicología de España","doi":"10.23923/pap.psicol.2967","DOIUrl":"https://doi.org/10.23923/pap.psicol.2967","url":null,"abstract":"do muy influido por la circunstancia histórica en que se promovió su investigación y su aplicación como instrumento de cambio personal e intervención social. Queda lejos la concepción religiosa cristiana de la psicología, que tanto condicionó la investigación, la docencia, e incluso la actuación técnica de quienes aspiraban a convertirse y actuar como psicólogos. La progresiva laicización y positivización propiciaría una investigación experimentalmente anclada, que otorga sentido a una praxis diversificada, y en algunos casos legalmente definida. La tradicional primera fuerza, la psicología experimental, fisiológica y correlacional, desbancó de los lugares de poder, tanto en la Universidad, como en el Colegio Oficial de Psicólogo-COP, a las más débiles epistemológicamente segunda y tercera fuerzas, el psicoanálisis y el humanismo. Esta situación disciplinar ha propiciado que la comunidad psicológica tenga hoy una imagen social y profesional sólida, aunque no exenta de lagunas, y una gran proyección internacional (Tortosa, Santolaya y Civera, 2015). Ese proceso resulta inentendible sin atender al papel desempeñado por el COP. Tras una primera etapa marcada por la supervivencia y la consolidación, por los primeros intentos de definición profesional, en plena lucha interna entre Escuelas científico-tecnológicas y profesionales no siempre coincidentes, con una ruptura de la cohesión interna provocada por la proclamación del COP Cataluña, con un enfrentamiento no siempre explícito con la universidad, una segunda etapa comenzaría en 1993 (Padilla, 2008; Tortosa et al., 2021). En ésta se transformará la estructura del COP, se definirán perfiles, y comenzará una reorganización interna y una expansión externa, que desembocará en un Consejo General de Colegios, que desempeñará un papel decisivo en la psicología española. La historiografía de la psicología no ha prestado una atención excesiva a las organizaciones psicológicas nacionales, como los colegios profesionales, salvo en contados casos (López-López et al., 2021). El presente artículo, desde un presentismo internalista responsable, que se apoya en un análisis de fuentes primarias y un rigor metodológico no ingenuo (Vera, 2008), estudia el papel de la organización colegial en la definición, consolidación y proyección internacional de la psicología española, al tiempo que analiza los principales cambios en la estructura organizativa de esta Corporación de Derecho de Público, que agrupa y representa la comunidad psicológica.","PeriodicalId":46075,"journal":{"name":"Papeles del Psicologo","volume":"7 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.1,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82061505","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}