Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis最新文献

Growing up in Germany prior to and in the early days of the pandemic. AID:A 2019 data on children, youth, and families 在大流行之前和早期在德国长大。艾滋病规划署:2019年儿童、青年和家庭数据

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Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.5771/0038-6073-2023-3-466

Susanne Kuger, Ulrich Pötter, Holger Quellenberg

{"title":"Growing up in Germany prior to and in the early days of the pandemic. AID:A 2019 data on children, youth, and families","authors":"Susanne Kuger, Ulrich Pötter, Holger Quellenberg","doi":"10.5771/0038-6073-2023-3-466","DOIUrl":"https://doi.org/10.5771/0038-6073-2023-3-466","url":null,"abstract":"Since 2009, the AID:A studies regularly provide an empirical source of information to the scientific community on how children, adolescents, and young adults grow up in their families and other social and educational contexts. Shortly before the start of the corona pandemic, the third main survey AID:A 2019 initiated a second longitudinal cohort. The data can be used for social and educational monitoring as well as basic and applied research and covers a wide range of topics within an interdisciplinary and multidimensional framework of well-being. The article presents the data of three sample components that are available for scientific re-use at the Research Data Center of the German Youth Institute (FDZ-DJI). The main focus is on the AID:A 2019 main sample with interviews of almost 11,800 target participants aged zero to 33 years and more than 6,600 parents of underage target participants in more than 6,355 households. We furthermore describe data from two expansion samples, AID:A NRW+ and AID:A Mig+, that followed the main survey up until summer 2020. They contribute target participants and parents in an additional 1,127 households in North Rhine-Westphalia and nationwide in 819 households in which at least one target person had a second-generation migration background.","PeriodicalId":45144,"journal":{"name":"Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135749974","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"社会学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Homeoffice und suchthaftes Arbeiten in Deutschland. Sind Homeofficeintensität und betriebliche Regulierung von Bedeutung? 他们在德国有作品工人调工和工夫重要吗?

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Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.5771/0038-6073-2023-3-390

Christian Ebner, Beatrice van Berk, Daniela Rohrbach-Schmidt

{"title":"Homeoffice und suchthaftes Arbeiten in Deutschland. Sind Homeofficeintensität und betriebliche Regulierung von Bedeutung?","authors":"Christian Ebner, Beatrice van Berk, Daniela Rohrbach-Schmidt","doi":"10.5771/0038-6073-2023-3-390","DOIUrl":"https://doi.org/10.5771/0038-6073-2023-3-390","url":null,"abstract":"Im Zuge der Digitalisierung hat Homeoffice in Deutschland merklich an Bedeutung gewonnen. Während mehrere Studien die Vorteile der Arbeit von zu Hause aus betonen, gibt es auch Hinweise auf mögliche negative Effekte. Im Rahmen dieses Beitrags wird der Zusammenhang zwischen Homeoffice und suchthaftem Arbeiten auf Basis einer Stichprobe von rund 6.000 Beschäftigten in Deutschland für die Jahre 2017/2018 adressiert. Unter Anwendung von Regressionsanalysen kann erstens gezeigt werden, dass die Wahrscheinlichkeit suchthaft zu arbeiten bei Beschäftigten im Homeoffice durchschnittlich höher ist als bei Personen, die ihre Arbeit nicht im Homeoffice verrichten. Die Analysen weisen zweitens auf Möglichkeiten der Begrenzung suchthaften Arbeitens im Homeoffice hin: So ist die Wahrscheinlichkeit suchthaft zu arbeiten durchschnittlich geringer, wenn seltener von zu Hause aus gearbeitet wird, eine vertragliche Vereinbarung zum Homeoffice mit dem Betrieb getroffen wurde und die Möglichkeit besteht, die Arbeitszeiten im Homeoffice anzurechnen.","PeriodicalId":45144,"journal":{"name":"Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135749970","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"社会学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Zwischen Kontingenz und Curricula. Bewertungsprozesse in der universitären Lehre 应急计划。大学教义的检验程序

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Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.5771/0038-6073-2023-3-335

Herbert Kalthoff, Kornelia Engert

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Titelei/Inhaltsverzeichnis Titelei /目录。

4区社会学

Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.5771/0038-6073-2023-3-333

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Social Origin and Students’ Trajectory Patterns at German Universities. A Sequence-Analytical Approach 德国大学的社会渊源与学生轨迹模式。序列分析方法

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Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.5771/0038-6073-2023-3-431

Christina Haas

{"title":"Social Origin and Students’ Trajectory Patterns at German Universities. A Sequence-Analytical Approach","authors":"Christina Haas","doi":"10.5771/0038-6073-2023-3-431","DOIUrl":"https://doi.org/10.5771/0038-6073-2023-3-431","url":null,"abstract":"While the relationship between the transition to higher education and social origin has been widely investigated, much less is known about study trajectories, that is, the study patterns between enrolment and graduation (or terminal dropout). This paper fills this gap by responding to the question: ‘How do students of different social origin progress through their bachelor’s studies at German univer- sities?’ Based on explanations of how academic-cultural and economic resources are related to social origin, opposing hypotheses regarding students’ social origin and their experience of linear, as opposed to less linear, higher education trajectories are developed. The analysis is based on a panel study with bachelor students at German universities (National Educational Panel Study, NEPS). Trajectories are reconstructed using sequence analysis, yielding six different higher education trajectory types. The results of the multinomial logistic regression models reveal that students with low educated parents are at greater risk of following incomplete and more complex study trajectories. Compared with those students who experience a linear trajectory, the divergence in paths is partly explained with reference to differences in academic achievement, but also, to some degree, with reference to other resource differences.","PeriodicalId":45144,"journal":{"name":"Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135749646","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"社会学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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(K)ein Platz für die Kunst und Kultur ethnischer Minderheiten? Zur Unterstützung der öffentlichen Förderung der Kunst und Kultur ethnischer Minderheiten in der deutschen Bevölkerung K是少数民族艺术和文化的地方吗?鼓励公众宣扬德国少数民族的艺术与文化

4区社会学

Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.5771/0038-6073-2023-3-362

Tim Sawert

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„...und plötzlich sitze ich auf dem Spielteppich und langweile mich zu Tode“. Eine Soziologie der Langeweile am Beispiel Mutterschaft “...我发现自己在游戏的地毯上，闷死了。"从母职中无聊的社会学

IF 1.3 4区社会学

Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis Pub Date : 2021-08-23 DOI: 10.5771/0038-6073-2021-2-172

S. Ohlmeier, Moritz Czarny, H. Pfaff

{"title":"„...und plötzlich sitze ich auf dem Spielteppich und langweile mich zu Tode“. Eine Soziologie der Langeweile am Beispiel Mutterschaft","authors":"S. Ohlmeier, Moritz Czarny, H. Pfaff","doi":"10.5771/0038-6073-2021-2-172","DOIUrl":"https://doi.org/10.5771/0038-6073-2021-2-172","url":null,"abstract":"Dieser Artikel widmet sich dem Phänomen mütterlicher Langeweile in der Elternzeit. Entlang einer qualitativen Analyse eines Online-Elternforums wird gezeigt, wie gesellschaftliche Diskurse und normative Vorstellungen in Form latenter Sinnstrukturen mütterliche Langeweile in der Elternzeit beeinflussen. Das Ergebnis der Analyse ist, dass sich das Phänomen aus drei miteinander verbundenen Strukturmerkmalen konstituiert: (1.) aus einer verinnerlichten Idealvorstellung vermeintlich komplett erfüllender Mutterschaft, die konträr zum eigenen Erleben steht, (2.) aus einer gleichzeitig ubiquitär verinnerlichten Erwerbszentrierung und Abwertung von ‚Familienarbeit‘ und (3.) aus einer gescheiterten Bewältigungsstrategie, die auf Beschäftigung anstatt auf Reflexion normativer Vorstellungen abzielt und langfristig ein Ausharren in der Langeweile hervorbringt. Ziel des Artikels ist es, einen Beitrag zur Enttabuisierung von Langeweile und Mutterschaft zu leisten und dadurch das Potenzial einer Soziologie der Langeweile hervorzuheben.","PeriodicalId":45144,"journal":{"name":"Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2021-08-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42662791","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"社会学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Arbeitsvermittlung zwischen Nachhaltigkeit und Abbildbarkeit. Wie Vermittlungsfachkräfte Entscheidungsspielräume nutzen 介于可持续性和代表性之间的工作安排。安置专业人员如何利用决策余地

IF 1.3 4区社会学

Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis Pub Date : 2021-08-23 DOI: 10.5771/0038-6073-2021-2-113

C. Freier, Monika Senghaas

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Befristung und partnerschaftliche Zukunftsplanungen junger deutscher Erwachsener in Partnerschaften 德国年轻成年人在伙伴关系中的临时和基于伙伴关系的未来规划

IF 1.3 4区社会学

Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis Pub Date : 2021-08-23 DOI: 10.5771/0038-6073-2021-2-139

D. Baron

{"title":"Befristung und partnerschaftliche Zukunftsplanungen junger deutscher Erwachsener in Partnerschaften","authors":"D. Baron","doi":"10.5771/0038-6073-2021-2-139","DOIUrl":"https://doi.org/10.5771/0038-6073-2021-2-139","url":null,"abstract":"Eine Vielzahl an Studien untersucht die Auswirkungen befristeter Beschäftigungsverhältnisse auf subjektive Unsicherheiten und Entscheidungen zur Verfestigung von Partnerschaften unter jungen Erwachsenen. Hingegen gibt es für die Bundesrepublik kaum umfassende Befunde zu möglichen Zusammenhängen zwischen der Einbindung in befristete Beschäftigung und Einschätzungen junger erwerbstätiger Erwachsener mit Blick auf die Planbarkeit ihrer partnerschaftlichen Zukunft. Die vorliegende Studie widmet sich dieser Frage auf Basis einer 897 Personen umfassenden Stichprobe bestehend aus jungen abhängig beschäftigten und in Partnerschaft befindlichen Erwachsenen. Die Befunde weisen auf umso pessimistischere Einschätzungen der partnerschaftlichen Zukunftsplanung hin, je geringer die subjektive Erwerbs- und die subjektive Einkommenssicherheit junger verpartnerter Erwachsener ausfallen. Außerdem zeigen sich signifikant pessimistischere Einschätzungen bei jungen einkommensschwachen Männern als bei jungen einkommensschwachen Frauen. Diese Befunde weisen auf die analytische Relevanz sozialpsychologischer und geschlechtersoziologischer Erklärungsansätze hin, die über familienökonomisch argumentierte Perspektive hinausgehen. Ausgehend von diesen Befunden dürften Ergänzungen arbeitspolitischer Maßnahmen um Strategien zur Befähigung junger Erwachsener im Umgang mit den Konsequenzen befristeter Beschäftigungsverhältnisse aussichtsreicher sein mit Blick auf die Unterstützung ihrer partnerschaftlichen Zukunftsplanungen als vorwiegend auf Re-Regulierung abzielende Strategien.","PeriodicalId":45144,"journal":{"name":"Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2021-08-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46648682","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"社会学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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The reproduction of educational elites through natural cultivation. A qualitative analysis of educational child-rearing practices as strategies of cultural distinction 通过自然培养再生产教育精英。教育育儿实践作为文化差异策略的定性分析

IF 1.3 4区社会学

Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.5771/0038-6073-2021-1-55

Tim Sawert

{"title":"The reproduction of educational elites through natural cultivation. A qualitative analysis of educational child-rearing practices as strategies of cultural distinction","authors":"Tim Sawert","doi":"10.5771/0038-6073-2021-1-55","DOIUrl":"https://doi.org/10.5771/0038-6073-2021-1-55","url":null,"abstract":"During the last decades, the socially inclusive educational expansion diluted the previous exclusiveness of upper secondary degrees. Unlike the UK, the USA, or France, no explicit “elite” institutions do exist in the German educational system. Nevertheless, educational inequality is no less pronounced. Hence, what child-rearing practices do educationally privileged families in Germany apply to intergenerationally transfer their social privilege in times of educational expansion? The article focusses on one such practice: the acquisition of humanist knowledge by learning Latin and Ancient Greek as a strategy of cultural distinction. To analyse educational strategies and whether people draw lines of distinction along knowledge in Latin and Ancient Greek, I conducted semi-structured interviews with parents of adolescents who had chosen different foreign language profiles. I show how the acquisition of this specific symbolic capital is embedded in a child-rearing practice aimed at obtaining horizontal educational distinction for a privileged academic class. Additionally, I show that the highly privileged status of particularly established academic families results in a child-rearing practice that I call natural cultivation, a more invisible strategy of distinctive child-rearing that appears almost passive compared to those already discussed more widely (e.g. Lareau 2003).","PeriodicalId":45144,"journal":{"name":"Soziale Welt-Zeitschrift Fur Sozialwissenschaftliche Forschung Und Praxis","volume":"37 1","pages":"55-83"},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74642004","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"社会学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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