Arte Individuo y Sociedad最新文献_第9页

La performance como invitación al juego. Una reflexión desde la práctica sobre su utilidad en la formación inicial del profesorado de educación infantil 表演是对游戏的邀请。对其在幼儿教育初级教师培训中的效用的实践反思

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Arte Individuo y Sociedad Pub Date : 2023-02-03 DOI: 10.5209/aris.84558

A. Palacios, Susana Toboso, Aitor Acha, Carlos Cerrada

{"title":"La performance como invitación al juego. Una reflexión desde la práctica sobre su utilidad en la formación inicial del profesorado de educación infantil","authors":"A. Palacios, Susana Toboso, Aitor Acha, Carlos Cerrada","doi":"10.5209/aris.84558","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/aris.84558","url":null,"abstract":"En este artículo se presenta la experiencia docente e investigadora de un grupo de profesores del Grado en Magisterio de Educación Infantil en una asignatura interdisciplinar que incluye la educación artística, la musical y la expresión corporal a través de la performance como elemento unificador de los tres lenguajes. Si bien la performance está presente en algunos espacios educativos y en el ámbito académico, en este trabajo se quiere poner especialmente en valor su capacidad para servir de conexión con el concepto de juego en el alumnado de Educación Infantil y para actualizar el rol del profesor hacia un perfil más activo y creativo. Además de las reflexiones del equipo docente de la asignatura, se incluyen datos de encuestas realizadas al alumnado, de los que se extraen resultados que abarcan temas artísticos, pedagógicos, organizativos, etc. A pesar de que la gestión de una asignatura tan compleja acarrea algunos problemas y haya implicado y siga implicando muchos cambios, el balance general es muy positivo. La performance, por otra parte, se revela como una herramienta muy poderosa para el aprendizaje del futuro profesorado de Infantil. ","PeriodicalId":44483,"journal":{"name":"Arte Individuo y Sociedad","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2023-02-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78238258","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":2,"RegionCategory":"艺术学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Discusión y problemática profesional en torno a la arquitectura del hierro en la segunda mitad del siglo XIX: el proceso constructivo del mercado del Val (Valladolid) 关于19世纪下半叶铁建筑的讨论和专业问题:瓦尔市场(Valladolid)的建设过程

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Arte Individuo y Sociedad Pub Date : 2023-01-30 DOI: 10.5209/aris.83879

Francisco Javier Domínguez Burrieza

{"title":"Discusión y problemática profesional en torno a la arquitectura del hierro en la segunda mitad del siglo XIX: el proceso constructivo del mercado del Val (Valladolid)","authors":"Francisco Javier Domínguez Burrieza","doi":"10.5209/aris.83879","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/aris.83879","url":null,"abstract":"En 1878, el arquitecto municipal de Valladolid, Joaquín Ruiz Sierra, firmaba el proyecto del único mercado de hierro decimonónico que todavía hoy se conserva, aunque muy transformado, en la ciudad de Valladolid: el del Val. Su proceso de construcción fue tan problemático como interesante desde una perspectiva histórica, social, política, constructiva y artística. \u0000Hemos realizado un estudio detallado sobre esta cuestión concreta que, contextualizada y manejando documentación inédita, ofrece nueva información sobre el desarrollo arquitectónico en Valladolid durante el último cuarto del siglo XIX y permite conocer mejor, a nivel nacional, una parte de nuestra arquitectura del hierro desde un punto de vista histórico y técnico. Diferentes investigaciones han considerado el mercado del Val uno de los más interesantes del siglo XIX en España. Así, en torno a él, este trabajo, basado en el enfrentamiento entre arquitectos, poder político y una sociedad cuya opinión pública era manejada por la prensa, estudia la defensa de la individualidad creativa de una obra arquitectónica.","PeriodicalId":44483,"journal":{"name":"Arte Individuo y Sociedad","volume":"36 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2023-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87265442","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":2,"RegionCategory":"艺术学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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El papel de las emociones en la construcción de la autoría artística femenina durante el franquismo. Historias de posibilidades y resistencias 情感在佛朗哥时期女性艺术创作建构中的作用。关于可能性和阻力的故事

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Arte Individuo y Sociedad Pub Date : 2023-01-26 DOI: 10.5209/aris.82930

Ane Lekuona-Mariscal

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El patrimonio cultural en la educación artística: del análisis del currículum a la mejora de la formación inicial del profesorado en Educación Primaria 艺术教育中的文化遗产:从课程分析到小学初级教师教育的改进

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Arte Individuo y Sociedad Pub Date : 2023-01-17 DOI: 10.5209/aris.83752

Olaia Fontal-Merillas, Pablo De Castro-Martín

{"title":"El patrimonio cultural en la educación artística: del análisis del currículum a la mejora de la formación inicial del profesorado en Educación Primaria","authors":"Olaia Fontal-Merillas, Pablo De Castro-Martín","doi":"10.5209/aris.83752","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/aris.83752","url":null,"abstract":"En este artículo nos ocupamos de analizar la presencia del patrimonio en la legislación educativa, particularmente en los textos de la LOMCE (La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa) y la LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación) en sus diferentes desarrollos normativos, para concluir que, de una parte, la Educación Artística como una disciplina esencial para la educación patrimonial y, de otra, que la omisión de este contenido en las sesiones de aula no es debido a la falta de regulación, sino a la ausencia de capacitación docente. En este sentido, se propone la creación de la Mención en Educación Artística en el Grado de Primaria como solución a esta problemática y a la propia dignificación de las enseñanzas artísticas en nuestro sistema educativo. Al respecto, se pone en relieve la iniciativa encabezada desde 2020 por la plataforma #EducaciónNoSinArtes y su histórica labor en el proceso de reforma de la LOMLOE, así como en la visibilización y transferencia social del valor del área de Educación Artística.","PeriodicalId":44483,"journal":{"name":"Arte Individuo y Sociedad","volume":"14 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2023-01-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73654556","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":2,"RegionCategory":"艺术学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Mediación artística, bienestar y salud comunitaria: relatorías gráficas en tiempos de encuentro digital 艺术调解、福利和社区健康:数字会议时代的图形报告员

IF 0.5 2区艺术学

Arte Individuo y Sociedad Pub Date : 2023-01-17 DOI: 10.5209/aris.83793

Nuria Rey Somoza, María Gil-Gayo, M. Claver, Ana Casla

{"title":"Mediación artística, bienestar y salud comunitaria: relatorías gráficas en tiempos de encuentro digital","authors":"Nuria Rey Somoza, María Gil-Gayo, M. Claver, Ana Casla","doi":"10.5209/aris.83793","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/aris.83793","url":null,"abstract":"La relatoría gráfica es una imagen para la representación y/o análisis de fenómenos o eventos. Configura su producción desde la representación de subjetividades, encuentros e interacciones de una acción colectiva, pretendiendo reflexiones en torno a los flujos y las sinergias contextualizadas. Desde el proyecto Arte y Salud del Organismo Autónomo Madrid Salud (2021) se han desarrollado tres relatorías gráficas en varios encuentros no presenciales: 1) proyecto Abrazos Interrumpidos, 2) encuentro por el Día Mundial de la Salud Mental y 3) encuentro Construyendo una comunidad Compasiva. En estos ámbitos de salud, sobre todo desde el periodo pandémico que ha promovido multitud de traslados de procesos físicos a online, estas estrategias pueden enfatizar el sentido comunitario y de visibilidad de vínculos entre participantes. En el artículo se pretende, desde estos casos, ampliar las claves presentadas en estudios previos sobre este tema, analizando cómo estas estrategias visuales expanden sus potencias para la mediación artística post-COVID. Se localizan, así, características ampliadas en estas producciones no presenciales que expanden las posibilidades de las relatorías en contextos de mediación artística y salud comunitaria.","PeriodicalId":44483,"journal":{"name":"Arte Individuo y Sociedad","volume":"9 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2023-01-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87795134","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":2,"RegionCategory":"艺术学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Modos Artísticos. En torno a la novela de arte contemporánea como espacio de experimentación. Una mirada a Muerte Súbita (2013) de Álvaro Enrigue 艺术方式。围绕当代艺术小说作为实验空间。alvaro Enrigue的《突然死亡的一瞥》(2013)

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Arte Individuo y Sociedad Pub Date : 2023-01-17 DOI: 10.5209/aris.83395

Carlos Garrido Castellano

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La occidentalización de la pintura japonesa: auge y consolidación del yōga 日本occidentalización这幅画:发展和巩固和ōga

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Arte Individuo y Sociedad Pub Date : 2023-01-17 DOI: 10.5209/aris.83852

Jaime Romero-Leo

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Carnaval, distopía y revolución. Sobre Los coros menores de Demian Schopf

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Arte Individuo y Sociedad Pub Date : 2023-01-17 DOI: 10.5209/aris.84439

Francisco Cruz

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El impacto de las artes sobre las acciones sociales y emprendedoras durante la COVID-19. Percepción educativa COVID-19期间艺术对社会和创业行动的影响。教育观念

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Arte Individuo y Sociedad Pub Date : 2023-01-17 DOI: 10.5209/aris.84523

A. Vernia-Carrasco, Miguel Ángel López-Navarro, Diego Calderón-Garrido, José Vicente Gil-Noé, Inmaculada Alcalá- García, Mª Victoria Pastor-Fuentes

{"title":"El impacto de las artes sobre las acciones sociales y emprendedoras durante la COVID-19. Percepción educativa","authors":"A. Vernia-Carrasco, Miguel Ángel López-Navarro, Diego Calderón-Garrido, José Vicente Gil-Noé, Inmaculada Alcalá- García, Mª Victoria Pastor-Fuentes","doi":"10.5209/aris.84523","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/aris.84523","url":null,"abstract":"El impacto de la COVID-19 en la forma de consumir arte ha supuesto cambios de comportamiento hacia modelos más responsables y sostenibles. El arte sigue siendo parte fundamental de la vida de las personas, e influye de manera relevante en la calidad de vida, tanto en el entorno educativo como en el laboral. Durante el confinamiento, las personas que han podido consumir arte lo han hecho según necesidades y contextos diferentes. No obstante, el arte, más allá de sus beneficios sociales, tiene una implicación directa tanto en la sostenibilidad como en el mundo de la empresa. Este trabajo tiene como objetivo conocer el consumo de arte durante la pandemia y su relación con la responsabilidad social y empresarial. El enfoque metodológico es cuantitativo y se fundamentó en un cuestionario ad hoc en el que participaron un total de 308 personas, De los resultados se desprende que a través del consumo de arte se pueden generar comportamientos responsables en las empresas. Además, se pone de manifiesto la relación que se establece entre arte y éxito empresarial, así como la implicación y responsabilidad en la sostenibilidad.","PeriodicalId":44483,"journal":{"name":"Arte Individuo y Sociedad","volume":"72 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2023-01-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84141425","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":2,"RegionCategory":"艺术学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Una aproximación macroscópica al ecosistema galerístico neoyorquino (1905-1995) 纽约画廊生态系统的宏观方法(1905-1995)

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Arte Individuo y Sociedad Pub Date : 2023-01-17 DOI: 10.5209/aris.84268

María Ortiz-Tello

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