Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi最新文献

ANALISIS KEBUTUHAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS HOTS PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN IPS ip教育专业的基于ts的评估工具的需求分析

Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Pub Date : 2021-05-06 DOI: 10.36706/jp.v8i1.13119

Dian Eka Amrina, Deskoni Deskoni, Edutivia Mardetini

{"title":"ANALISIS KEBUTUHAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS HOTS PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN IPS","authors":"Dian Eka Amrina, Deskoni Deskoni, Edutivia Mardetini","doi":"10.36706/jp.v8i1.13119","DOIUrl":"https://doi.org/10.36706/jp.v8i1.13119","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan instrument penilaian berbasis HOTS pada mata kuliah Pendidikan IPS. Hal tersebut bertitik tolak dari belum dikembangkannya instrument penilaian yang dapat merangsang mahasiswa untuk berpikir tingkat tinggi, sedangkan Pendidikan IPS memiliki tradisi pembelajaran salah satunya adalah reflective inkuiri. Penelitian ini dilakukan secara deskriptif kuantitatif, dengan sampel penelitian yaitu dosen pengasuh mata kuliah Pendidikan IPS dan Mahasiswa kampus indralaya Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya yang berjumlah 56 orang. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, observasi dan angket. Wawancara digunakan untuk mendapatkan informasi mengenai teknik penilaian pada mata kuliah PPIS. Observasi dilakukan untuk menganalisis instrumen penilaian dan jawaban UAS mata kuliah PIPS. Angket digunakan untuk mendapatkan informasi kebutuhan mahasiswa akan instrumen penilaian berbasis HOTS. Dari hasil wawancara di peroleh informasi mengenai butir soal dibuat belum berbasis HOTS dan belum bervariasi. Observasi yang dilakukan pada instrument penilaian UAS menunjukkan bahwa butir soal 80% masih berfokus pada MOTS, dan dari lembar jawaban mahasiswa dapat diketahui mahasiswa masih menjawab pertanyaan soal dari proses hafalan. Hasil angket yang di peroleh menunjukkan 92,9% mahasiswa berpendapat untuk memahami konsep-konsep ilmu sosial perlu di buatkan soal-soal pemecahan masalah yang dapat melatih HOTS. Sehingga bisa disimpulkan bahwa, dosen dan mahasiswa membutuhkan instrument penilaian berbasis HOTS pada mata kuliah PIPS. ","PeriodicalId":434402,"journal":{"name":"Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi","volume":"208 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114354198","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH KELOMPOK TEMAN SEBAYA DAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF SISWA SMPN 1 SIDOARJO 同辈群体的影响和社交媒体的使用对SMPN 1 SIDOARJO学生消费行为的影响

Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Pub Date : 2021-05-06 DOI: 10.36706/jp.v8i1.14054

T. Susilo

引用次数: 0

PENGEMBANGAN MODEL INSTRUMEN EVALUASI MENGGUNAKAN APLIKASI KAHOOT PADA PEMBELAJARAN EKONOMI 评估工具模型的发展使用KAHOOT应用于经济学习

Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Pub Date : 2021-05-06 DOI: 10.36706/jp.v8i1.13090

M. Fahrurrozi, Siti Nur Laili Rahmawati

引用次数: 4

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS KONTEKSTUAL SEBAGAI PENDUKUNG PEMBELAJARAN JARAK JAUH KELAS X IPS 基于上下文的e模块开发，作为X ip类远程学习的支持

Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Pub Date : 2021-05-06 DOI: 10.36706/jp.v8i1.14057

Fitriyah Dwi Febriana, Norida Canda Sakti

引用次数: 5

ANALISIS IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA PERTIWI AMBON

Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Pub Date : 2021-05-06 DOI: 10.36706/jp.v8i1.14219

Amjad Salong, Novita E Latupeirissa

引用次数: 0

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATA KULIAH TEORI EKONOMI MIKRO 与微观经济理论课程的上下文学习方法交互式教学材料的发展

Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Pub Date : 2021-05-06 DOI: 10.36706/jp.v8i1.13875

Yuliana Fh, Siti Fatimah, Ikbal Barlian

{"title":"PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATA KULIAH TEORI EKONOMI MIKRO","authors":"Yuliana Fh, Siti Fatimah, Ikbal Barlian","doi":"10.36706/jp.v8i1.13875","DOIUrl":"https://doi.org/10.36706/jp.v8i1.13875","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar digital interaktif dengan pendekatan kontekstual yang valid dan dapat digunakan pada mata kuliah Teori Ekonomi Mikro di Pogram Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya. Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang menggunakan langkah pengembangan model Borg dan Gall dan telah dimodifikasi oleh Sukmadinata dengan tiga tahapan, yakni tahap studi pendahuluan, pengembangan dan pengujian. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam tahap pengembangan adalah analisis deskiptif dan analisis kelayakan bahan ajar digital melalui validasi tim ahli. Berdasarkan penilaian produk bahan ajar yang telah dilakukan oleh tim ahli diperoleh hasil bahwa pada aspek materi memperoleh skor 82% dengan kategori Sangat Baik, pada aspek media memperoleh skor 83,3% dengan kategori Sangat Baik, dan pada aspek bahasa memperoleh skor 81%, dengan kategori Sangat Baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar digital yang dikembangkan valid dan layak dan praktis untuk dapat digunakan pada proses pembelajaran. ","PeriodicalId":434402,"journal":{"name":"Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi","volume":"56 3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124224354","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 6

MEDIA PEMBELAJARAN, FASILITAS DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SELAMA PANDEMI COVID-19 在COVID-19大流行期间，学习媒体、设施和环境对学习结果的研究

Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Pub Date : 2021-05-06 DOI: 10.36706/jp.v8i1.13598

Indah Dwi Setyorini, Siti Sri Wulandari

引用次数: 7

ANALISIS KEBUTUHAN MAHASISWA TERHADAP BAHAN AJAR SEBAGAI ACUAN UNTUK MENGEMBANGKAN E-MODUL PEMBELAJARAN DIGITAL 学生对教材的需求分析，以开发e数字学习模块

Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Pub Date : 2021-05-06 DOI: 10.36706/jp.v8i1.13129

Dewi Pratita, Dian Eka Amrina, Yulia Djahir

引用次数: 8

PENGGUNAAN E-COMMERCE DALAM PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAN UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONAL BISNIS RELIGIUS MAHASISWA FEBI IAIN SALATIGA 在创业研究中使用电子商务，以提高学生的宗教专业知识

Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Pub Date : 2020-04-30 DOI: 10.36706/jp.v7i1.10177

Fernaldi Anggadha Ratno

{"title":"PENGGUNAAN E-COMMERCE DALAM PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAN UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONAL BISNIS RELIGIUS MAHASISWA FEBI IAIN SALATIGA","authors":"Fernaldi Anggadha Ratno","doi":"10.36706/jp.v7i1.10177","DOIUrl":"https://doi.org/10.36706/jp.v7i1.10177","url":null,"abstract":"Penelitian ini mengguji hasil penggunaan perangkat pembelajaran kewirausahaan menggunakan sistem informasi dan teknologi digital marketing di Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam IAIN Salatiga. Sebuah perangkat pembelajaran menggunakan sistem informasi dan teknologi yang digunakan dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa dan dosen, maka perangkat pembelajaran yang menggunakan sistem informasi dan teknologi yang dihasilkan harus memiliki kriteria mudah digunakan. Tantangan yang lain dalam pemanfaat sistem informasi dalam praktik kewirausahaan adalah praktik dan perilaku bisnis untuk meningkatkan penjualan, seperti kejujuran, amanah dan dapat dipercaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan digital marketing dalam pembelajaran kewirausahan untuk meningkatkan profesional bisnis religius mahasiswa FEBI IAIN Salatiga.Alat analisis yang digunakan analisis koefisien jaulur. Analisis koefisien jalur bertujuan untuk melihat signifikansi besaran koefisien path (regression weights estimate) untuk membuktikan pengaruh yang ada. Pada pengujian dua arah (two tailed), hasil pengaruh signifikan jika dengan tingkat signifikansi 0,05 nilai critical ratio 1,96 dan dengan tingkat signifikansi 0,01 nilai critical ratio 2,58. Kesesuaian arah hubungan path dengan arah hubungan yang telah dihipotesiskan sebelumnya juga diperhatikan, jika arah hubungan (positif atau negatif) sesuai dengan nilai critical ratio-nya juga memenuhi syarat, maka dapat dikatakan bahwa pengaruh variabel yang diuji memperoleh dukungan yang kuat. Sehingga memungkinkan dengan adanya ecommerce maka akan mampu meningkatkan profesional berbinis untuk mahasiswa.","PeriodicalId":434402,"journal":{"name":"Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129553849","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

PELATIHAN PEMBUATAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN APLIKASI MIND MAP BAGI GURU SMP 5 RAMBANG DANGKU MUARA ENIM

Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Pub Date : 2020-04-30 DOI: 10.36706/jp.v7i1.10266

F. Firmansyah, R. Ar, Dian Eka Amrina

{"title":"PELATIHAN PEMBUATAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN APLIKASI MIND MAP BAGI GURU SMP 5 RAMBANG DANGKU MUARA ENIM","authors":"F. Firmansyah, R. Ar, Dian Eka Amrina","doi":"10.36706/jp.v7i1.10266","DOIUrl":"https://doi.org/10.36706/jp.v7i1.10266","url":null,"abstract":"Hasil studi pendahuluan yang dilakukan oleh tim PPM lakukan dengan kelompok SMPN 5 Rambang Dangku melalui wawancara, diperoleh informasi bahwa mayoritas guru belum mengenal media Xmind yang dimaksud dalam kegiatan pembelajaran, hal tersebut menyebabkan media yang digunakan oleh para guru dikelas umumnya baru sebatas power point saja. Kegiatan pengabdian pada masyarakat yang dilaksanakan kepada guru-guru SMPN 5 Rambang Dangku ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai pembuatan media pembelajaran berupa mindmap menggunakan bantuan aplikasi Xmind dalam pembelajaran dikelas. Metode dan bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pembimbingan dan pelatihan, dengan teknik: ceramah yang divariasikan dengan diskusi dan tanya jawab, penugasan dan demonstrasi. Untuk mengetahui keberhasilan pembinaan dan pelatihan ini digunakan tes dan lembar observasi. Pengetahuan dan pemahaman penggunaan program ini dapat mempermudah guru dalam menyampaikan materi pembelajaran dikelas agar lebih menarik hal ini terlihat dari skor pre test sebesar 63,18 dan skor post sebesar 84,76 atau meningkat sebesar 33,99%. Guru dapat menjadikan media mind map berbantuan aplikasi sebagai alternatif bahan ajar yang akan digunakan dalam proses pembelajaran dikelas ,karna memiliki berbagai fitur dan kemudahan untuk memberikan penjelasan terkait materi ajar yang dibahas.","PeriodicalId":434402,"journal":{"name":"Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128063069","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1