Revista Em Favor de Igualdade Racial最新文献_第5页

ESCOLA E DESIGUALDADE SOCIAL ASSOCIAÇÕES ENTRE ORIGEM SOCIAL, COR E RAÇA 学校和社会不平等社会出身、肤色和种族之间的联系

Revista Em Favor de Igualdade Racial Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/269579.4.1-12

Maynara de Souza Melo

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JOGOS NA ETNOMATEMÁTICA UM MODO DE RESSIGNIFICAR O OLHAR DE ÁFRICA EM SALA DE AULA 民族数学中的游戏是在课堂上重塑非洲面貌的一种方式

Revista Em Favor de Igualdade Racial Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/269579.4.1-10

Luciana Jesus de Souza, Roberta dos Santos Alves

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AÇÕES AFIRMATIVAS EM PROCESSOS SELETIVOS NO AMBIENTE CORPORATIVO 企业环境中选择过程中的平权行动

Revista Em Favor de Igualdade Racial Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/269579.5.1-14

Aparecida do Carmo Fernandes Cheroti, Marcelo De Chiacchio Guimaraes

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O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA MUNICIPAL CONRADO SARAIVA DE MOURA 在康拉多-萨赖瓦-德莫拉市立学校教授巴西黑人历史和文化

Revista Em Favor de Igualdade Racial Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/269579.5.3-2

Francielcio Silva da Costa, Maria Girão Saraiva de Almeida

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DOSSIÊ TEMÁTICO ÉTNICO-RACIAL DE RESENHAS DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DA ÁREA DE HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE 阿克里联邦大学历史区居住计划的民族-种族专题档案评论

Revista Em Favor de Igualdade Racial Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/269579.5.3-12

Flávia Arruda de Lima Rocha

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A RESSIGINIFICAÇÃO IDENTITÁRIA DO MUÇULMANO AFRICANO NO BRASIL – OS MUÇULMANOS DA COMUNA DO RIO DE JANEIRO NOS SECULOS XVIII E XIX. 巴西非洲穆斯林的身份认同——18世纪和19世纪里约热内卢里约热内卢公社的穆斯林。

Revista Em Favor de Igualdade Racial Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/269579.5.1-9

Andrea Taborda Ribas da Cunha, Yunus Mustafa Al Sheikh

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“A FORÇA QUE MORA NA ÁGUA NÃO FAZ DISTINÇÃO DE COR” DISCUTINDO A CRENÇA DAS RELIGIÕES ATRAVÉS DA MAGIA E IMPORTANCIA DA ÁGUA COMO PRINCÍPIO DIANTE DE TANTOS RITUAIS E TRADIÇÕES VIVIDOS NOS SEUS COTIDIANOS “生活在水中的力量不区分颜色”通过魔法和水作为原则的重要性讨论宗教信仰，面对生活在他们日常生活中的许多仪式和传统

Revista Em Favor de Igualdade Racial Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/269579.4.1-3

A. C. Silva

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A EDUCAÇÃO DA RAPARIGA INDÍGENA NAS MISSÕES CATÓLICAS DURANTE O PERÍODO COLONIAL EM MOÇAMBIQUE 莫桑比克殖民时期天主教传教中土著女孩的教育

Revista Em Favor de Igualdade Racial Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/269579.4.1-7

D. Omar

{"title":"A EDUCAÇÃO DA RAPARIGA INDÍGENA NAS MISSÕES CATÓLICAS DURANTE O PERÍODO COLONIAL EM MOÇAMBIQUE","authors":"D. Omar","doi":"10.29327/269579.4.1-7","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/269579.4.1-7","url":null,"abstract":"This article aims to understand the education of indigenous girls in Catholic missions during the colonial period. This period, which lasted about 500 years, consequently left deep marks on the population, with those left in the education system being more relevant. Analyzing the education of girls during the colonial period in Mozambique requires a historical exercise, as the education system in the country has gone through several stages, moments and contexts. Essentially, the education of the girl was relegated to the Catholic Church, which played a decisive role in the process of teaching the indigenous in Mozambique. Mission education aimed at preparing and nationalizing the Mozambican to become a black-skinned Portuguese and to serve the colonial government in its efforts. Based on this scenario, in the first part of the article I analyzed the first writings made around girls' education and how schools and educational programs were designed for them. In the second part, I focus on education in Catholic missions. This article was based on a bibliographic and documentary analysis, in which we sought to describe the topics from the materials and documents existing in the Archives, focusing mainly on the documentation that gave more impetus and clarity to the research.","PeriodicalId":414944,"journal":{"name":"Revista Em Favor de Igualdade Racial","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116064506","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A APRESENTAÇÃO DO INDÍGENA NO LIVRO DIDÁTICO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA LEI 11.645/2008 根据第11.645/2008号法律，在高中一年级的教科书中介绍土著居民

Revista Em Favor de Igualdade Racial Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/269579.4.2-7

Cleyson Ribeiro dos Santos

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AS PRINCIPAIS MAZELAS SOCIOECONÔMICAS TÊM COR? UM ESTUDO QUALITATIVO SOBRE INDICADORES DE POLÍTICAS PÚBLICAS DO BRASIL AO ESTADO DA BAHIA 主要的社会经济弊病有颜色吗?对巴西巴伊亚州公共政策指标的定性研究

Revista Em Favor de Igualdade Racial Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/269579.5.3-9

R. Monteiro, A. V. Oliveira, Diovana Fernandes de Oliveira, Efigênia Ferreira Santos, Marcelle Bittencourt Xavier

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