POLÊM!CA Pub Date : 2024-06-14 DOI: 10.12957/polemica.2022.84835

Felipe Dos Santos Teixeira

{"title":"O CORPO EM EDIÇÃO: A CULTURA DO CONSUMO E AS INTERVENÇÕES ESTÉTICAS","authors":"Felipe Dos Santos Teixeira","doi":"10.12957/polemica.2022.84835","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/polemica.2022.84835","url":null,"abstract":"Com o crescente aumento no número de intervenções estéticas realizadas no Brasil, é possível notar que o corpo ganha um destaque cada vez maior na nossa sociedade. O consumismo está presente não só na busca desenfreada de aquisição de objetos e bens, mas também por meio do nosso próprio corpo, sendo possível alterá-lo conforme as novas tendências mostradas na mídia e nas redes sociais. Por meio das novas técnicas e tecnologias desenvolvidas pela biomedicina, modificar o corpo através de cirurgias se tornou uma prática cada vez mais comum. O presente artigo tem como objetivo analisar a influência e o papel da cultura do consumo, da mídia e das redes sociais na procura por edições corporais. Para isso, foram levantados dados sobre o número de cirurgias plásticas no Brasil e no mundo, e realizado um debate com autores que abordam questões sobre o corpo na história e na contemporaneidade. Conclui-se que a cultura consumista proveniente do capitalismo, além das redes sociais e das mídias de comunicação, possui uma forte influência sobre a procura de sujeitos por intervenções estéticas, banalizando essa prática e não estabelecendo conscientização sobre a necessidade, os riscos e as possibilidades de arrependimento.","PeriodicalId":413033,"journal":{"name":"POLÊM!CA","volume":"115 13","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141341887","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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PROGRAMA DE INTERVENÇÃO RECONSTRUINDO AS EMOÇÕES NA PARENTALIDADE 干预计划：重建为人父母的情感

POLÊM!CA Pub Date : 2024-06-14 DOI: 10.12957/polemica.2022.84830

Daniela Mayr de Lima Carvalho

{"title":"PROGRAMA DE INTERVENÇÃO RECONSTRUINDO AS EMOÇÕES NA PARENTALIDADE","authors":"Daniela Mayr de Lima Carvalho","doi":"10.12957/polemica.2022.84830","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/polemica.2022.84830","url":null,"abstract":"Embora a escola ainda não tenha sido devidamente explorada para este fim, estudos recentes vêm evidenciando a importância dos programas de inteligência emocional para os pais neste ambiente, visando o desenvolvimento das competências emocionais na família. Por meio de um programa de intervenção em inteligência emocional de sete sessões semanais, pretendeu-se verificar a eficácia da partilha social das emoções, do mindfulness e das emoções positivas no desenvolvimento das competências emocionais dos pais. O programa Reconstruindo as Emoções na Parentalidade utilizou a metodologia de investigação quase-experimental, em função da não aleatorização da amostra. A amostra de conveniência foi recolhida presencialmente em resposta a 6 questionários, composta por 62 participantes, 36 (58%) pertencentes ao grupo experimental e o restante, 26 (42%) ao grupo controle. 100% dos participantes são portugueses. Os resultados revelam que houve aumento das competências emocionais, particularmente na capacidade de lidar com as emoções. Quanto à interação familiar, ocorreu um aumento do estilo parental autoritativo e uma maior coesão familiar. No que diz respeito às expectativas parentais, houve também um aumento desta variável. Os benefícios retirados da partilha social das emoções também apresentaram um valor maior.","PeriodicalId":413033,"journal":{"name":"POLÊM!CA","volume":"4 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141341840","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A TEORIA DA REPRODUÇÃO SOCIAL E A ARTE: DIALOGANDO SOBRE REALIDADES FEMININAS 社会再生产理论与艺术：关于妇女现实的对话

POLÊM!CA Pub Date : 2024-06-14 DOI: 10.12957/polemica.2022.84829

Gleiciane Teles Cardoso, Niágara Vieira Soares Cunha

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A EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NO CURSO DE BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL 跨学科健康学士学位中的跨专业教育：文献分析

POLÊM!CA Pub Date : 2024-06-14 DOI: 10.12957/polemica.2022.84993

Luciana Alaíde Alves Santana, Everson Meireles, Arisne Munique Da Silva Ramos, Paloma de Sousa Pinho, Aline Maria Peixoto Lima

{"title":"A EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NO CURSO DE BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL","authors":"Luciana Alaíde Alves Santana, Everson Meireles, Arisne Munique Da Silva Ramos, Paloma de Sousa Pinho, Aline Maria Peixoto Lima","doi":"10.12957/polemica.2022.84993","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/polemica.2022.84993","url":null,"abstract":"Este artigo apresenta um Roteiro de Análise de Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC) da área da saúde com foco na Educação Interprofissional (EIP), bem como realiza uma análise documental do Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado Interdisciplinar em Saúde (BIS) do Centro de Ciências da Saúde da UFRB . O Roteiro, denominado Avaliação da Educação Interprofissional (EIP) em cursos da área da saúde, foi elaborado após extensa revisão da literatura sobre EIP e validado em seu conteúdo junto a especialistas sobre o tema. Este instrumento permite a avaliação global de Projetos Pedagógicos de Curso da área da saúde com foco na EIP, bem como os elementos centrais que estruturam a educação interprofissional em ementas de componentes curriculares dos cursos. A análise documental do PPC, de um ponto de vista global, permitiu identificar referência direta à interprofissionalidade em diferentes seções estruturantes do documento. Na análise das ementas, observou-se que a dimensão de atenção à saúde centrada no usuário-família-comunidade esteve mais destacada. Identificou-se ainda que, embora o curso tenha um componente transversal que envolve ações junto à comunidade e foca no trabalho em equipes de estudantes de diferentes cursos, parece haver a necessidade de maior destaque para esta dimensão do trabalho interprofissional e colaborativo no documento. O estudo apontou que o Roteiro é efetivo para a avaliação da presença da EIP em projetos de curso e permitiu concluir que a formação inicial preparatória ofertada por meio do BIS possui diversos mecanismos favoráveis à EIP. \u0000Palavras Chave: Avaliação. Educação Interprofissional. Formação em Saúde. Interdisciplinaridade. ","PeriodicalId":413033,"journal":{"name":"POLÊM!CA","volume":"37 42","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141339831","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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VIRGINIA WOOLF, FEMININO, ESCRITA E ESCUTA: ALGUMAS REVERBERAÇÕES 弗吉尼亚-伍尔夫、女性、写作与倾听：一些回响

POLÊM!CA Pub Date : 2024-06-14 DOI: 10.12957/polemica.2022.84833

Vinicius Da Rocha Barros, Mériti De Souza, Fernanda Albrecht, Pedro Valentim Eccher

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A PSICANÁLISE NA INSTITUIÇÃO JURÍDICA PARA ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS: DA ESCUTA DO SUJEITO À PRODUÇÃO DE DOCUMENTOS 青少年罪犯法律机构中的精神分析：从倾听受试者到制作文件

POLÊM!CA Pub Date : 2024-01-31 DOI: 10.12957/polemica.2022.81677

Alexandre Théo De Almeida Cruz, Roseane Freitas Nicolau

{"title":"A PSICANÁLISE NA INSTITUIÇÃO JURÍDICA PARA ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS: DA ESCUTA DO SUJEITO À PRODUÇÃO DE DOCUMENTOS","authors":"Alexandre Théo De Almeida Cruz, Roseane Freitas Nicolau","doi":"10.12957/polemica.2022.81677","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/polemica.2022.81677","url":null,"abstract":"O presente trabalho discute a importância de sustentar o discurso do analista em instituições jurídicas que atendem a adolescentes em conflito com a lei, a maioria dos quais oriundos de um sistema social marcado pela exclusão social e pelo racismo, condição que os coloca em uma posição passiva frente ao discurso do mestre institucional no trabalho de normalização e orientação. Nesse sentido, a proposta é sustentada no fato de que somente a partir da escuta dos adolescentes é possível convocar um sujeito implicado com seu ato e responsável pelas mudanças no curso das escolhas que possa fazer. Portanto, a hipótese atribuída é a de que somente é possível a escuta do sujeito na instituição jurídica se nela está presente o psicanalista e se este operar um giro nos discursos institucionais É previsto, ainda, que o analista escreva documentação avaliativa que embase as decisões sobre as medidas aplicadas. Assim, será apresentada a análise de um caso, no qual os relatos demonstram como a força do discurso do mestre-institucional age para disciplinar o adolescente em sua condição de passividade, escutando apenas os atores institucionais que emitem as respostas documentadas.","PeriodicalId":413033,"journal":{"name":"POLÊM!CA","volume":"181 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140475664","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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JUVENTUDE NEGRA E WEBNAMORO: AS PERCEPÇÕES DE ADOLESCENTES NEGROS DE REGIÕES PERIFÉRICAS DO RIO DE JANEIRO 黑人青年与网络约会：里约热内卢周边地区黑人青少年的看法

POLÊM!CA Pub Date : 2024-01-31 DOI: 10.12957/polemica.2022.81679

Leandro Da Conceição Borges, Paulo Melgaço da Silva Junior

{"title":"JUVENTUDE NEGRA E WEBNAMORO: AS PERCEPÇÕES DE ADOLESCENTES NEGROS DE REGIÕES PERIFÉRICAS DO RIO DE JANEIRO","authors":"Leandro Da Conceição Borges, Paulo Melgaço da Silva Junior","doi":"10.12957/polemica.2022.81679","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/polemica.2022.81679","url":null,"abstract":"O texto apresenta a percepção de jovens negros(as) de regiões periféricas do Estado do Rio de Janeiro sobre webnamoro, tecnologias e juventude negra. Por condições impostas pelo isolamento social, causado pela pandemia da covid-19, muitos jovens viram nos aplicativos a possibilidade de se relacionar amorosamente. A pesquisa, caracterizada metodologicamente como de cunho descritivo, buscou evidenciar qualitativamente e quantitativamente a visão dos jovens sobre os assuntos em tela, entendendo seus atravessamentos. Inferiu-se que o acesso à internet é um fator limitante aos jovens pesquisados, pois apenas 28 respondentes retornaram a pesquisa, fato que também podem impactar nas experiências vivenciadas pelos mesmos em redes de sociabilidade on-line. Destacam-se entre esse grupo aplicativos convencionais de interação social, com pouco ou nenhum acesso aos específicos para namoro on-line. Não identificou-se uma sólida adesão ao webnamoro nesse grupo, mas verificou-se que, mesmo entre os que não vivenciaram um webnamoro, eles entendem a possibilidade das consequências perigosas que esse tipo de relacionamento pode ocasionar. Sobre raça, houve contradição: foi apontada como fator positivo no meio on-line, com a representatividade despontando com relevância, ainda que o preconceito ecoe significativamente nesse espaço; mas também como algo que não ajuda no namoro on-line. Os resultados também apontaram para estudos futuros paralelos sobre os obstáculos que esse grupo enfrenta, como a questão da empregabilidade de jovens negros(as) em periferias, assim como o impacto propiciado pela tecnologia em diversos aspectos de sociabilidade.","PeriodicalId":413033,"journal":{"name":"POLÊM!CA","volume":"43 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140478710","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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REGULAMENTAÇÃO DAS ATIVIDADES INOVATIVAS PARA O AUMENTO DA COMPETITIVIDADE E DESEMPENHO ECONÔMICO DOS PAÍSES INTEGRANTES DO G20 规范创新活动，提高 G20 国家的竞争力和经济表现

POLÊM!CA Pub Date : 2024-01-31 DOI: 10.12957/polemica.2022.81678

Herika Christina Maciel de Oliveira Costa, Pierre Ohayon, Branca Regina Cantisano dos Santos E Silva, Odilanei Morais dos Santos

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LUTO E ELABORAÇÃO PARENTAL FACE À INDIVIDUALIDADE DE SEU FILHO 丧亲之痛与父母面对子女个性的发展

POLÊM!CA Pub Date : 2024-01-31 DOI: 10.12957/polemica.2022.81668

Luise Kindel Monteiro, Luciana Fontes Pessôa

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APLICAÇÕES CONTEXTUALIZADAS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA NAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS BRASILEIRA 在巴西农业科学中结合实际应用科学与技术

POLÊM!CA Pub Date : 2024-01-31 DOI: 10.12957/polemica.2022.81681

Douglas Vianna Bahiense

{"title":"APLICAÇÕES CONTEXTUALIZADAS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA NAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS BRASILEIRA","authors":"Douglas Vianna Bahiense","doi":"10.12957/polemica.2022.81681","DOIUrl":"https://doi.org/10.12957/polemica.2022.81681","url":null,"abstract":"As práticas tecnocientíficas estabelecem saberes, atribuições, significados e bens de produção. A produção do conhecimento científico nas sociedades modernas envolve um trabalho intersetorial de universidades e institutos de pesquisa, iniciativa privada e governo. Objetiva-se, com este artigo, contextualizar o desenvolvimento das ciências rurais brasileiras. A estrutura seguida na pesquisa bibliográfica será organizada em três tópicos para desenvolver as discussões: conceituações das ciências agrárias, análise histórica e dados das Ciências Agrárias nas universidades brasileiras. A fonte da pesquisa das publicações para o estado da arte é o banco de teses e dissertações da CAPES, onde o termo de busca é “ciências agrárias”. O primeiro ponto abordado é a finalidade das Ciências Agrárias, que desde a antiguidade foi aperfeiçoada em seus saberes para o aumento de produção. A evolução é tamanha que se subdividiram em vários segmentos com as respectivas prioridades tecnológicas. A segunda abordagem envolvida mostra as Ciências Agrárias na base educacional no Brasil, instalando-se no século XIX. Com a proeminência demanda no Brasil, e a necessidade da expansão dos cultivos, inauguraram-se os Programas de Pós-Graduação voltados para agricultura. No terceiro destaque, os resultados práticos da produção científica na área ao longo do tempo, indicando que o tema segue sendo predominantemente desenvolvido dentro das subdivisões das Ciências Agrárias, tanto nas áreas de avaliação quanto nas áreas de conhecimento, com valores estimados em 88,21% e 86,90%, respectivamente, das publicações levantadas.","PeriodicalId":413033,"journal":{"name":"POLÊM!CA","volume":"179 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140475282","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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