Tecnologias e mídias digitais na educação: conceitos práticos e teóricos最新文献

Internet e educação: uma análise 互联网与教育:回顾

Tecnologias e mídias digitais na educação: conceitos práticos e teóricos Pub Date : 2021-07-30 DOI: 10.51324/86010978.19

C. P. Fontana

{"title":"Internet e educação: uma análise","authors":"C. P. Fontana","doi":"10.51324/86010978.19","DOIUrl":"https://doi.org/10.51324/86010978.19","url":null,"abstract":"Utilizando a metodologia da pesquisa bibliográfica este artigo analisa o uso da internet na educação por meio do aplicativo de mensagens WhatsApp. A evolução das tecnologias relacionadas a comunicação, e as próprias redes de comunicação, permitem a troca de mensagens de forma instantânea e aproxima realidades permitindo diferentes usos. Um destes usos é na educação, dentro do contexto da atual pandemia do novo coronavírus. Situações como a atual emergência sanitária ou como o desastre ambiental ocorrido no Líbano em 2019 impulsionaram o uso das redes sociais e aplicativos de comunicação em diferentes formas. No caso do Líbano, um desastre ambiental impediu as aulas presenciais fazendo com que as escolas e educadores buscassem alternativas para continuar com as aulas de forma remota. No caso da pandemia do novo coronavírus, novas alternativas pedagógicas foram buscadas para também continuar o ensino remoto. Neste sentido, explorar estas formas na educação pode ser oportuno ao processo pedagógico. Entretanto, este uso das tecnologias na escola e nas salas de aula deve ser mediado pelo objetivo educacional. A tecnologia que apresenta recursos de entretenimento também oferece subsídios para o processo de ensino-aprendizagem. A experiência do Líbano com o WhatsApp, analisada neste artigo, revela os processos necessários para o uso pedagógico como o conhecimento do aplicativo, adaptação e o necessário acompanhamento por parte dos educadores. No fim deste artigo também há uma reflexão sobre o uso da tecnologia na realidade social dos alunos e das escolas, bem como suas limitações e deficiências. Outrossim, a tecnologia se apresenta como uma ferramenta pedagógica para a escola contemporânea em situações de crise ou não.","PeriodicalId":408624,"journal":{"name":"Tecnologias e mídias digitais na educação: conceitos práticos e teóricos","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114753490","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino remoto 在远程学习中使用信息和通信技术

Tecnologias e mídias digitais na educação: conceitos práticos e teóricos Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.51324/86010978.4

Jhonatas Isac Pereira Lima, C. A. D. Vasconcelos

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Ubiquidade na Era da Informação: um estudo acerca de aplicações hodiernas de Internet das Coisas (IoT) 信息时代的无处不在:当今物联网(IoT)应用研究

Tecnologias e mídias digitais na educação: conceitos práticos e teóricos Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.51324/86010978.9

T. Patricio, Alciano Gustavo Genovez Oliveira, Maria da Graça Mello Magnoni

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Os usos do passado, os meios digitais e suas contribuições para o Ensino de História 过去、数字媒体的使用及其对历史教学的贡献

Tecnologias e mídias digitais na educação: conceitos práticos e teóricos Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.51324/86010978.23

Arioli Domingos dos Reis Helfer, A. Haiske, Anna Carolina Torezani Ronda Gianluppi, Airton Volnei Prochnow, Cleber Augusto A’costa de Lima, Laionel Vieira da Silva, L. A. P. Mourad

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Uma reflexão sobre as inovações tecnológicas na educação básica em tempos de Covid-19 对新冠肺炎时代基础教育技术创新的反思

Tecnologias e mídias digitais na educação: conceitos práticos e teóricos Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.51324/86010978.24

I. L. F. A. Flores, B. L. Silva, Susana da Costa Mota, L. A. P. Mourad

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Importância dos núcleos de apoio psicopedagógico e dos atendimentos remotos nas universidades durante a pandemia por Covid-19

Tecnologias e mídias digitais na educação: conceitos práticos e teóricos Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.51324/86010978.14

Diego Fernando da Silva

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A BNCC e a aplicabilidade do currículo: possibilidades e desafios BNCC和课程的适用性:可能性和挑战

Tecnologias e mídias digitais na educação: conceitos práticos e teóricos Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.51324/86010978.12

Dalberto da Silva Filho, Clayton Augusto Fontana Izoton

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Educação a distância, Covid-19 e avaliação das estratégias de didáticas em escolas públicas estaduais de um município baiano 巴伊亚某城市公立学校的远程教育、Covid-19和教学策略评估

Tecnologias e mídias digitais na educação: conceitos práticos e teóricos Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.51324/86010978.11

M. C. D. Silva, A. Souza

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Ensino remoto emergencial: descobrindo potencialidades e desmascarando desigualdades 紧急远程学习:发现潜力和揭露不平等

Tecnologias e mídias digitais na educação: conceitos práticos e teóricos Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.51324/86010978.5

Maria Magnólia Lima Guerra

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Percepção de professores do 6º ao 9º ano da Escola Ubaldo Correa sobre a influência das mídias digitais no comportamento social dos alunos Ubaldo Correa学校六至九年级教师对数字媒体对学生社会行为影响的看法

Tecnologias e mídias digitais na educação: conceitos práticos e teóricos Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.51324/86010978.15

Clêdison Sousa Pinto, Darlisson Duarte Nogueira, Maria Teresa Duarte Nogueira

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