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I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes最新文献

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UMA REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR 对高等教育教学实践的反思
I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes Pub Date : 2018-08-18 DOI: 10.17648/cied-2018-91753
Cleonice Proença Mendes Proença
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AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS E DESAFIOS 幼儿教育中的自闭症:视角与挑战
I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes Pub Date : 2018-08-18 DOI: 10.17648/CIED-2018-90756
Ivanise Melo de Souza, Dirce Efigênia Lopes Brito, Bernarda Elane Madureira Lopes, Maircon Rasley Gonçalves Araújo
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PROGRAMA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (SAM TEA): UMA VISÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS. 自闭症谱系障碍(SAM TEA)的教学、研究和推广计划:所开展活动的概述。
I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes Pub Date : 2018-08-18 DOI: 10.17648/cied-2018-93090
Fernanda Alves Maia, Maria Rachel Alves, Maria Tereza Carvalho Almeida, S. França, M. F. Silveira
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O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE: PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES EM FORMAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA - UNIMONTES 督导课程实习与教师职业认同的建构:教师对教育学培训课程的认知
I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes Pub Date : 2018-08-18 DOI: 10.17648/CIED-2018-91543
R. R. Andrade, Thamires Pereira Antunes
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ATUALIZAÇÕES, DESAFIOS E PERSPECTIVAS SOBRE OS TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO NO ÂMBITO EDUCACIONAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA 全球发展障碍在教育领域的更新、挑战和观点:文献的系统综述
I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes Pub Date : 2018-08-18 DOI: 10.17648/CIED-2018-91559
Ludmila Cotrim Fagundes, Carolina Júnia Reis Paz, Isabella Marques de Almeida de Freitas, Maria Letícia Costa Vieira, Daniel Antunes Freire
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A LINGUAGEM EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO AUTÍSTICO: REVISÃO 自闭症儿童的语言:综述
I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes Pub Date : 2018-08-18 DOI: 10.17648/cied-2018-91636
Ana Grazielle Rodrigues Souza de Campos, Lílian De Souza Melo, Johne Filipe Oliveira de Freitas, M. Barbosa, L. Rossi-Barbosa
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INTÉRPRETE EDUCACIONAL:IMPORTANTE FERRAMENTA PARA INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA UNIVERSIDADE 教育口译员:聋人学生融入大学的重要工具
I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes Pub Date : 2018-08-18 DOI: 10.17648/CIED-2018-91676
Geane Cássia Alves Sena, Janice de Fátima Santos Alves, Maria Reis, Érika Morais Costa
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EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: A INCLUSÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MONTES CLAROS - MG 特殊和包容性教育:蒙特斯克拉罗斯公立学校的包容性
I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes Pub Date : 2018-08-18 DOI: 10.17648/CIED-2018-90696
Joselane Ramos Magalhães Bertolino
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A Educação do Campo e as Políticas Públicas Educativas no cenário educacional brasileiro: um recorte das escolas de pequeno porte de uma cidade no norte de Minas Gerais 巴西教育情景下的农村教育和公共教育政策:米纳斯吉拉斯州北部一个城市的小学校概况
I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes Pub Date : 2018-08-18 DOI: 10.17648/CIED-2018-90675
Giselle Rodrigues
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TRABALHO DOCENTE E ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO COM DOCENTES DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 教学与高等教育:社会工作课程教师的研究
I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes Pub Date : 2018-08-18 DOI: 10.17648/cied-2018-90716
Viviane Bernadeth Gandra Brandão, N. Lopes, Geusiani Pereira Silva e Nascimento, Wesley Helker Felício Silva, D. Silva
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