{"title":"Dificuldades de implantação e desenvolvimento da dança esportiva em cadeira de rodas no Brasil","authors":"M. Barreto","doi":"10.36311/2674-8681.2018.v19n1.07.p73","DOIUrl":"https://doi.org/10.36311/2674-8681.2018.v19n1.07.p73","url":null,"abstract":"A dança esportiva em cadeira de rodas é uma modalidade do esporte adaptado para pessoas com deficiência, que almeja fazer parte dos Jogos Paralímpicos, e é praticada atualmente em 32 países, entre eles o Brasil. O objetivo é desse estudo foi apresentar as dificuldades de implantação e desenvolvimento da dança esportiva em cadeira de rodas, tipicamente europeia, no Brasil. O ensaio produzido acerca do objetivo proposto traz uma crítica à evolução e desenvolvimento do esporte já praticado a 17 anos. Identificou-se como principais dificuldades o fator de não ser uma modalidade que faz parte da cultura brasileira; o pequeno número de pessoas que dominam as técnicas e praticam; e as dificuldades de disseminação e fortalecimento da dança em cadeira de rodas especialmente por fatores financeiros.","PeriodicalId":404687,"journal":{"name":"REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132186236","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Ecila Gomes Ferreira, W. J. D. Souza, C. Silva, C. Novikoff, Victor Hugo Rodrigues do Rosário, P. S. Oliveira, F. Triani
{"title":"O acesso para cadeirantes em academias de ginástica: um estudo realizado na Zona Oeste do Rio de Janeiro","authors":"Ecila Gomes Ferreira, W. J. D. Souza, C. Silva, C. Novikoff, Victor Hugo Rodrigues do Rosário, P. S. Oliveira, F. Triani","doi":"10.36311/2674-8681.2018.V19N1.04.P39","DOIUrl":"https://doi.org/10.36311/2674-8681.2018.V19N1.04.P39","url":null,"abstract":"O objetivo foi identificar o grau de acessibilidade em academias de ginástica, localizadas na Zona Oeste da cidade do Rio de Janeiro. Para tanto, 15 academias foram observadas. Com os dados coletados estandardizados foi possível perceber que o grau satisfatório de acessibilidade não foi encontrado em nenhuma academia, pois somente 4 academias têm banheiros adaptados, 3 com rota acessível, 2 com rampas de acesso e 1 com elevador com painel em braile. A pesquisa aponta a necessidade de se repensar o ambiente arquitetônico das academias de ginástica na região da Zona Oeste do Rio de Janeiro para garantir a acessibilidade de todos.","PeriodicalId":404687,"journal":{"name":"REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128471328","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Avaliação da acessibilidade em um centro de atendimento em educação e saúde","authors":"Gabriela Perardt, E. J. Manzini","doi":"10.36311/2674-8681.2018.v19n1.06.p59","DOIUrl":"https://doi.org/10.36311/2674-8681.2018.v19n1.06.p59","url":null,"abstract":"O presente estudo originou-se a partir de questionamentos em relação à acessibilidade de um Centro para atendimento à comunidade nas áreas de Saúde e Educação: a nova instalação desse Centro de Atendimento encontra-se em consonância com as normas de acessibilidade existentes para esse tipo de estabelecimento? Existem pontos de perigo que possam colocar a comunidade usuária do estabelecimento em risco? Dois objetivos foram estabelecidos: 1) avaliação a acessibilidade segundo as normas técnicas vigentes e 2) identificar pontos de perigos a partir da percepção de funcionários e estagiários que atuavam na instituição. A avaliação da acessibilidade foi realizada por meio de um estudo observacional em relação às rotas pelas que as pessoas utilizavam. Os pontos de perigo foram identificados por meio de entrevista semiestruturada realizada com quatro funcionários e cinco estagiários. Os resultados indicaram que algumas rotas possuíam corredores e portas que não se enquadravam nas normas técnicas sobre acessibilidade. As entrevistas possibilitaram identificar alguns pontos de perigo: 1) valetas sem grades; 2) degraus que dificultavam a entrada com cadeira de rodas; 3) rampas muito inclinadas; e, 4) buraco. Os achados poderão servir para que administração e gestão possam regularizar os ambientes no sentido de propiciar segurança e autonomia aos seus usuários.","PeriodicalId":404687,"journal":{"name":"REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130943935","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Káryn Dias Nigueira Lima, F. Oliveira, Andrea Teixeira Vilela, Victor Hugo Rodrigues do Rosário, P. S. Oliveira, F. Triani
{"title":"Os desafios encontrados pelos deficientes para o ingresso nas academias de ginastica da Barra da Tijuca no Rio de Janeiro","authors":"Káryn Dias Nigueira Lima, F. Oliveira, Andrea Teixeira Vilela, Victor Hugo Rodrigues do Rosário, P. S. Oliveira, F. Triani","doi":"10.36311/2674-8681.2018.v19n1.05.p49","DOIUrl":"https://doi.org/10.36311/2674-8681.2018.v19n1.05.p49","url":null,"abstract":"O termo acessibilidade tem sido muito utilizado atualmente e consiste na possibilidade de acesso a um lugar ou conjunto de lugares. O direito à acessibilidade vem promovendo por meio de órgãos públicos ou privados, diversas mudanças nas condições de acesso a esses espaços, com a construção de rampas, adaptação dos equipamentos, mobiliário, transporte coletivo e dos sistemas e meios de comunicação e informação, permitindo aos Deficientes uma maior aproximação aos serviços prestados para a população em geral. Além disso, atualmente o comportamento sedentário tem se tornado um problema de saúde pública, evidenciando a necessidade da atividade física para a saúde. Tendo como base esse direito conquistado por essa parcela da população e a questão da saúde, o presente trabalho tem como objetivo conhecer o nível de acessibilidade em algumas academias de ginástica da Barra da Tijuca na Zona Oeste do Rio de Janeiro. Para atingir o objetivo foi realizada uma pesquisa observacional nas academias da região, tendo como instrumento a Escala de Vidor. Os resultados encontrados demonstram que 60% das academias observadas apresentam rampas de acesso, 53% banheiros adaptados, 40% portas automáticas e elevadores com painel em braile, 67% rota acessível e nenhuma delas possuíam pisos adequados, balcões acessíveis e acessibilidade na web. Conclui-se que é necessário refletir sobre as condições de acessibilidade no grupo de academias observadas, bem como o incentivo a campanhas de adaptação para garantir o acesso àqueles que necessitam.","PeriodicalId":404687,"journal":{"name":"REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128730648","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Lidiane Aparecida Fernandes, Guilherme Maia, Tércio Apolinário-Souza, Patrick Costa Ribeiro-Silva
{"title":"Análise do exercício físico em crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): uma revisão integrativa","authors":"Lidiane Aparecida Fernandes, Guilherme Maia, Tércio Apolinário-Souza, Patrick Costa Ribeiro-Silva","doi":"10.36311/2674-8681.2018.v19n1.02.p17","DOIUrl":"https://doi.org/10.36311/2674-8681.2018.v19n1.02.p17","url":null,"abstract":"O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é um transtorno crônico de ordem neurobiológica que atinge de 3 a 6% da população. Devido ao fato do transtorno ser uma patologia crônica, várias práticas são usadas na tentativa de amenizar os sintomas. Nesta revisão integrativa da literatura objetivou-se realizar uma análise a fim descobrir se a prática de exercícios físicos gera resultados positivos na redução dos sintomas de TDAH, e por consequência, na melhora do desenvolvimento físico e mental de crianças e adolescentes. Os estudos foram extraídos das bases de dados portal de periódicos utilizando os seguintes descritores: TDAH, Atividade Física, Exercício Físico e Intervenção Motora. Foi utilizado um filtro com intuito de restringir a busca por artigos originais, em língua portuguesa e publicado nos últimos dez anos (2007 a 2017). Foram encontrados 1752 artigos nas bases de dados, dos quais após a leitura e análise dos títulos e resumos foi identificado sete artigos que atendem os critérios pré-estabelecidos. Os resultados indicaram que atividades físicas contribuem no tratamento de crianças com TDAH e que existe um ganho indireto significativo na parte social, uma vez que a prática esportiva aumenta muito o convívio social delas.","PeriodicalId":404687,"journal":{"name":"REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA","volume":"98 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124844696","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Maria Luíza Tanure Alves, Maria Luiza Salzani Fiorini
{"title":"Como promover a inclusão nas aulas de educação física? A adaptação como caminho","authors":"Maria Luíza Tanure Alves, Maria Luiza Salzani Fiorini","doi":"10.36311/2674-8681.2018.V19N1.01.P3","DOIUrl":"https://doi.org/10.36311/2674-8681.2018.V19N1.01.P3","url":null,"abstract":"A inclusão escolar ancora-se em três princípios: o acesso, a participação e a aprendizagem de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotac?a?o. Porém, somente o acesso à escola não garante a inclusão. É preciso que a participação e a aprendizagem desses alunos sejam oportunizadas. Nas aulas de Educação Física, os professores ainda se deparam com diversas dificuldades e questionamentos sobre como promover a inclusão. Nesse sentido, o presente ensaio tem como objetivo discutir a inclusão escolar nas aulas de Educação Física abordando possíveis sugestões de adaptações para remover as barreiras de aprendizagem e participação nas aulas. Adaptar significa adequar a exigência da tarefa ao nível de desempenho do aluno. Dessa forma, conforme será discutido no presente texto, as adaptações podem ocorrer em relação a sete variáveis: 1) no currículo; 2) no ambiente de aula; 3) na tarefa; 4) nas estratégias de ensino; 5) nos recursos pedagógicos; 6) na avaliação; e, 7) na comunicação.","PeriodicalId":404687,"journal":{"name":"REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133347170","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}