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El Arte como medio de aprendizaje significativo en bachillerato 将艺术作为高中阶段有意义学习的一种手段。
Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún Pub Date : 2024-07-05 DOI: 10.29057/escs.v11i22.12572
Vanessa A. Madrid Tapia
{"title":"El Arte como medio de aprendizaje significativo en bachillerato","authors":"Vanessa A. Madrid Tapia","doi":"10.29057/escs.v11i22.12572","DOIUrl":"https://doi.org/10.29057/escs.v11i22.12572","url":null,"abstract":"El arte  desde los inicios de la humanidad hasta la fecha ha sido pieza fundamental en el desarrollo de diferentes estrategias para mejorar el aprendizaje, en algunos casos se toma en cuenta el arte como parte clave en el desarrollo de los alumnos de aquellos que se ven interesados en dicha área, el proyecto de investigación busca fundamentar de una manera más concreta y exacta como podrían ser beneficiados  los alumnos al involucrarse con el arte, expresar sus sentimientos les permitira desarrollarse de una mejor manera en todas las áreas que manejen en su vida diaria, saber que la problemática principal viene desde muy corta edad. La problemática principal que se ve en el Bachillerato de Ciudad Sahagún es la apatia,  el no manejar nuevas estrategias para cautivar la atención, es un reto diario que nos permite  innovar, pues muchos de los alumnos  se enfocan a ciencias durás para desarrollarse en una vida . \u0000 ","PeriodicalId":404638,"journal":{"name":"Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún","volume":" 25","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141673985","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Ambiente virtual para la enseñanza de fracciones en educacion básica 基础教育中分数教学的虚拟环境
Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún Pub Date : 2024-07-05 DOI: 10.29057/escs.v11i22.11893
Mireya Clavel Maqueda, Dulce D. Martínez Hernández, Eduardo Cornejo Velázquez, O. D. R. Islas Maldonado
{"title":"Ambiente virtual para la enseñanza de fracciones en educacion básica","authors":"Mireya Clavel Maqueda, Dulce D. Martínez Hernández, Eduardo Cornejo Velázquez, O. D. R. Islas Maldonado","doi":"10.29057/escs.v11i22.11893","DOIUrl":"https://doi.org/10.29057/escs.v11i22.11893","url":null,"abstract":"El proceso de enseñanza de las matemática en la educacion básica enfrenta diferentes dificultades que impiden la adquisición de concimientos básicos y fundamentales para la vida académica futura de los alumnos. De acuedo con el Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA), sólo el 8% de alumnos de sexto grado de primaria son capaces de resolver problemas con número decimales y fracionarios. El uso de recursos tecnológicos dentro de aula representa una oportunidad para fortalecer el trabajo tanto de profesores como de alumnos, así en este trabajo se presenta el desarrollo de un Objeto de Aprendizaje (OA) que fortalecen la enseñana y aprendizaje de las matemáticas en particular en el área de fracciones y sus operaciones básicas. Para su construcción se utilizó la metodología de Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación (ADDIE), además se incorpora el paradigma de Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) como estratégia didáctica. Los contenidos del OA creado cubren los contenidos del programa de estudios y los alumnos trabajan en un ambiente interactivo dentro y fuera del aula de clases.","PeriodicalId":404638,"journal":{"name":"Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún","volume":" 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141674010","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Influencia del potencial químico en el tratamiento de borurización en caja 化学势对箱式硼化处理的影响
Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún Pub Date : 2024-07-05 DOI: 10.29057/escs.v11i22.12722
Ángel J. Morales Robles, Martín Ortiz Domínguez, Edgar Cardoso Legorreta, Arturo Cruz Avilés
{"title":"Influencia del potencial químico en el tratamiento de borurización en caja","authors":"Ángel J. Morales Robles, Martín Ortiz Domínguez, Edgar Cardoso Legorreta, Arturo Cruz Avilés","doi":"10.29057/escs.v11i22.12722","DOIUrl":"https://doi.org/10.29057/escs.v11i22.12722","url":null,"abstract":"En este trabajo se estudió la influencia del potencial químico de boro en el crecimiento de la capa de boruro de hierro Fe2B durante el tratamiento termoquímico de borurización en caja, para esto se aplicó el tratamiento en muestras de acero ASTM A36 empleando un agente borurante comercial el cual se reutilizo en tres ciclos reduciendo su potencial; de igual forma se varió tiempo y la temperatura de tratamiento. Se estudió la cinética del proceso a partir de los resultados experimentales mediante un modelo de difusión y un modelo estadístico. Los parámetros del modelo de difusión revelaron que la energía de activación no se vio afectada por la disminución del potencial químico y se determinó un valor promedio Q=158.62 kJ·mol-1 similar a los datos de la literatura para este acero; por otro lado, el tiempo de incubación t0 y el coeficiente pre-exponencial D0 si se vieron afectados. Se planteó un diseño de experimento factorial 4x4x3 y se realizó un análisis estadístico ANOVA y un ajuste a un modelo de regresión general; los resultados revelaron que las variables ciclo, temperatura y tiempo tuvieron una contribución en el espesor de la capa Fe2B del 39 %, 25.79 %, y 19.05 % respectivamente. Ambas metodologías contribuyen al control del proceso ya que permiten simular el espesor de la capa en función de sus variables, dichos modelos se pueden optimizar empleando herramientas como los diagramas de contorno y los resultados del análisis estadístico, y con esto lograr una reducción en el consumo energético y los consumibles del proceso.","PeriodicalId":404638,"journal":{"name":"Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún","volume":" 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141676587","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La introducción de la Inteligencia Artificial como herramienta educativa del docente 引入人工智能作为教师的教育工具
Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún Pub Date : 2024-07-05 DOI: 10.29057/escs.v11i22.12574
S. G. Valenzuela Ramírez, Adriana Contreras Basurto, Emilio A. Rivera Landeros
{"title":"La introducción de la Inteligencia Artificial como herramienta educativa del docente","authors":"S. G. Valenzuela Ramírez, Adriana Contreras Basurto, Emilio A. Rivera Landeros","doi":"10.29057/escs.v11i22.12574","DOIUrl":"https://doi.org/10.29057/escs.v11i22.12574","url":null,"abstract":"En el campo educativo, los docentes han avanzado en el uso de tecnologías con diferentes herramientas tecnológicas para la enseñanza aprendizaje. La inteligencia artificial ha transformado su rol al permitirles personalizar la enseñanza y mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Es crucial que los educadores utilicen la IA de manera ética y responsable, centrándose en el desarrollo de habilidades clave como la curiosidad, el pensamiento crítico y la creatividad para preparar a los estudiantes para un futuro digitalizado y desafiante.","PeriodicalId":404638,"journal":{"name":"Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún","volume":" 18","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141673234","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ChatGPT en la elaboración de trabajos académicos 撰写学术论文的 ChatGPT
Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún Pub Date : 2024-07-05 DOI: 10.29057/escs.v11i22.12553
E. A. Rivera Landero, Adriana Contreras Basurto, S. G. Valenzuela Ramírez
{"title":"ChatGPT en la elaboración de trabajos académicos","authors":"E. A. Rivera Landero, Adriana Contreras Basurto, S. G. Valenzuela Ramírez","doi":"10.29057/escs.v11i22.12553","DOIUrl":"https://doi.org/10.29057/escs.v11i22.12553","url":null,"abstract":"El uso de la tecnología en la educación ha traído numerosos beneficios, sin embargo, también se presentan riesgos que deben ser considerados para su correcta implementación. El uso de la inteligencia artificial y en específico de la herramienta ChatGPT no escapa a dichas consideraciones, por lo que es oportuno revisar las características de dicha herramienta para aprovechar las ventajas que ofrece y diseñar estrategias para disminuir los peligros de incurrir en actos de deshonestidad académica.","PeriodicalId":404638,"journal":{"name":"Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún","volume":" 13","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141675659","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Difusión de proyectos finales en la feria de ciencias de la Escuela Superior de Cd. Sahagún semestre julio-diciembre 2023 在 2023 年 7 月至 12 月的 Cd. Sahagún 高中科学展览会上传播最终项目。
Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún Pub Date : 2024-07-05 DOI: 10.29057/escs.v11i22.12113
Ana L. Cuevas Hernández
{"title":"Difusión de proyectos finales en la feria de ciencias de la Escuela Superior de Cd. Sahagún semestre julio-diciembre 2023","authors":"Ana L. Cuevas Hernández","doi":"10.29057/escs.v11i22.12113","DOIUrl":"https://doi.org/10.29057/escs.v11i22.12113","url":null,"abstract":"Cada vez es más común ver el uso del juego o de sus elementos en entornos de aprendizaje. A medida que se demuestra que el juego puede mejorar habilidades, competencias y contenidos, la idea de que es solo para entretenimiento va cambiando. Esto se ve especialmente en su uso educativo. Como proyecto de cierre de semestre Julio-diciembre 2023, los alumnos de la Escuela Superior de Cd. Sahagún del programa educativo de Bachillerato de los semestres cuarto, quinto y sexto, presentaron la “Feria de ciencias” con relación a las materias del área académica de Biología.","PeriodicalId":404638,"journal":{"name":"Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún","volume":" 24","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141676545","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Manufactura de probetas de tensión poliméricas tipo hueso mediante la implementación programas informáticos y una fresadora CNC 通过计算机软件和数控铣床制造聚合物骨型拉伸试样。
Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún Pub Date : 2024-07-05 DOI: 10.29057/escs.v11i22.12613
C. E. Borja Soto, Aldo Aguilar Gallegos, Yordi E. Rodríguez Domínguez, Jesús B. Jiménez Bautista, José I. Pérez Hernández, Jorge Zuno Silva
{"title":"Manufactura de probetas de tensión poliméricas tipo hueso mediante la implementación programas informáticos y una fresadora CNC","authors":"C. E. Borja Soto, Aldo Aguilar Gallegos, Yordi E. Rodríguez Domínguez, Jesús B. Jiménez Bautista, José I. Pérez Hernández, Jorge Zuno Silva","doi":"10.29057/escs.v11i22.12613","DOIUrl":"https://doi.org/10.29057/escs.v11i22.12613","url":null,"abstract":"El presente trabajo contiene información relacionada a la implementación de programas informáticos y una fresadora CNC para la manufactura de probetas planas de polietileno. Las dimensiones de la probeta tipo I indicadas en la norma ASTM D638-99 fueron consideradas para la manufactura de las piezas. Los programas informáticos Inkscape y Aspire, fueron usados para la obtención de código G. Por otra parte, los programas informáticos GRBL y Universal G - code sender, fueron implementados para la puesta en marcha y control de una fresadora CNC que fue manufacturada al integrar componentes electromecánicos disponibles comercialmente. El proceso de mecanizado incluyo el uso un cortador de WC del tipo vertical plano de 2 mm de diámetro con cuatro filos. La velocidad de rotación de la herramienta fue ajustada a 4000 revoluciones por minuto, profundidad de corte de 0.5 mm y avance de 50 mm min-1. La ruta de manufactura llevada a cabo fue adecuada en el tallado de polietileno para la obtención de probetas tipo hueso que pueden ser usadas en el trabajo experimental relativo al estudio de propiedades mecánicas.","PeriodicalId":404638,"journal":{"name":"Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún","volume":" 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141676898","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Análisis y operación del tren de producción de una celda de manufactura controlada por OpenCIM Manager 分析和运行由 OpenCIM 管理器控制的生产单元的生产列车
Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún Pub Date : 2024-07-05 DOI: 10.29057/escs.v11i22.12566
Isaías Simón Marmolejo, René Cruz Guerrero, I. J. González Hernández
{"title":"Análisis y operación del tren de producción de una celda de manufactura controlada por OpenCIM Manager","authors":"Isaías Simón Marmolejo, René Cruz Guerrero, I. J. González Hernández","doi":"10.29057/escs.v11i22.12566","DOIUrl":"https://doi.org/10.29057/escs.v11i22.12566","url":null,"abstract":"La celda de manufactura de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo es usada como caso de estudio para crear un modelo de entendimiento que opere y controle la misma mediante el sistema OpenCIM Manager, la intensión es estudiar el método, técnicas y herramientas necesarias para comprender la operación de la celda desde el paradigma de ingeniería industrial, además de identificar las necesidades de conocimiento necesario para describir el comportamiento en tiempo real del sistema visto como una unidad de producción real. El sistema OpenCIM Manager permite la inmediata integración de equipos, materias primas y productos como un plan maestro de producción en un contexto totalmente industrial, además de permitir en todo momento el control total de los parámetros del sistema de producción. Los resultados muestran como al hacer uso de una secuencia lógica básica de operaciones, y herramientas de ingería industrial, es posible ganar entendimiento para el control de un sistema de manufactura integrada por computadora.","PeriodicalId":404638,"journal":{"name":"Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún","volume":" 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141676434","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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El modelo de Valoración de Activos de Capital (CAPM), en las empresas de consumo frecuente y telecomunicaciones 快速消费品公司和电信公司的资本资产定价模型 (CAPM)
Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún Pub Date : 2024-07-05 DOI: 10.29057/escs.v11i22.12564
Diana Y. Hernández Ruiz, Beatriz Sauza Ávila, Dorie Cruz Ramírez, S. P. Pérez Castañeda, C. L. Lechuga Canto
{"title":"El modelo de Valoración de Activos de Capital (CAPM), en las empresas de consumo frecuente y telecomunicaciones","authors":"Diana Y. Hernández Ruiz, Beatriz Sauza Ávila, Dorie Cruz Ramírez, S. P. Pérez Castañeda, C. L. Lechuga Canto","doi":"10.29057/escs.v11i22.12564","DOIUrl":"https://doi.org/10.29057/escs.v11i22.12564","url":null,"abstract":"El objetivo de esta investigación es analizar el impacto y la eficacia del Modelo de Valoración de Activos de Capital (CAPM) en la valoración de empresas de consumo frecuente y telecomunicaciones que cotizan en la Bolsa Mexicana de Valores. Buscamos identificar las implicaciones del CAPM en la toma de decisiones financieras y comparar su aplicabilidad en ambos sectores. Este modelo es una herramienta útil para conocer el rendimiento de las acciones y facilita la toma de decisiones de inversión en activos que generen un rendimiento superior al que ofrece el mercado. En este estudio, se aplicó el modelo a 54 empresas de productos de consumo frecuente y 44 empresas de telecomunicaciones. Los resultados obtenidos indican que las empresas que generaron el mayor rendimiento pertenecen al sector de consumo frecuente, con cinco empresas destacando por ofrecer un rendimiento superior al del mercado.   \u0000 ","PeriodicalId":404638,"journal":{"name":"Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún","volume":" 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141674800","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Comparación de dos métodos para el análisis estructural de un eje estáticamente indeterminado 静不定轴结构分析两种方法的比较
Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún Pub Date : 2024-07-05 DOI: 10.29057/escs.v11i22.12589
Ángel J. Morales Robles, Martín Ortiz Domínguez, Edgar Cardoso Legorreta, Arturo Cruz Avilés
{"title":"Comparación de dos métodos para el análisis estructural de un eje estáticamente indeterminado","authors":"Ángel J. Morales Robles, Martín Ortiz Domínguez, Edgar Cardoso Legorreta, Arturo Cruz Avilés","doi":"10.29057/escs.v11i22.12589","DOIUrl":"https://doi.org/10.29057/escs.v11i22.12589","url":null,"abstract":"Durante la etapa de diseño preliminar de un eje de trasmisión de potencia se realizó un análisis estático para determinar las reacciones, fuerzas internas, momentos, esfuerzos y deformaciones que experimenta este elemento considerando que se en la aplicación real se encontrará doblemente empotrado. El análisis se realizó mediante dos metodologías, la primera basada en la teoría de Euler- Bernoulli y el método de Macaulay modelando los momentos flectores M(x), pendiente de la curva elástica θ(x) y deflexión y(x) con funciones de singularidad para calcular los posibles puntos de falla en el eje. En la segunda metodología se realizó un Análisis estático del eje en SolidWorks Simulation y se compararon los resultados obtenidos por el método teórico con los de la simulación por el método de elemento finito.","PeriodicalId":404638,"journal":{"name":"Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún","volume":" 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141674424","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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