Iranian Journal of Information Processing Management最新文献

{"title":"بررسی مدل ذهنی دانشجویان کارشناسی ارشد نسبت به موتور کاوش گوگل","authors":"اعظم صفری, حسن بهزادی, ایرج رداد","doi":"10.22067/RIIS.V7I2.58655","DOIUrl":"https://doi.org/10.22067/RIIS.V7I2.58655","url":null,"abstract":"مقدمه: مدل ذهنی تصویری ذهنی است که کاربر از یک نظام وکارکردهایش خلق می‌کند تا به عملیاتش در آن نظام کمک کند. پژوهش‌ها مشخص کرده‌اند رفتار اطلاع‌یابی در افراد متفاوت است و این تفاوت را می توان از طریق بررسی مدل‌های ذهنی آنان تشریح کرد. در واقع، فکر، رفتار و کنش‌های افراد توسط مدل‌های ذهنی آنان در بافت‌های تعاملی هدایت می‌شود. بعلاوهعوامل مختلفی بر شکل‌گیری مدل ذهنی کاربران از یک نظام تاثیر دارد. بنابراین هدف از پژوهش حاضر تعیین عوامل تاثیرگذار بر سطح کمال مدل‌ ذهنی دانشجویان از موتور کاوش گوگل است. \u0000 \u0000روش‌: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی، از نظر نوع توصیفی-پیمایشی و از نظر روش گردآوری داده‌ها ترکیبی است. جامعه پژوهش حاضر را دانشجویان کارشناسی‌ارشد دانشگاه فردوسی مشهد در دو دسته علوم انسانی/اجتماعی و فنی‌-مهندسی تشکیل دادند که از هر گروه 15 نفر (30 نفر) به‌طور داوطلبانه در این پژوهش مشارکت کردند. ابزارهای گردآوری داده‌ها شامل مصاحبه نیمه‌ساختاریافته (با استفاده از مقیاس کمال مدل ذهنی (لی، 2007))، پرسشنامه سبک یادگیری کلب، آزمون گروهی شکل‌های نهفته، و پرسشنامه ی سواد اطلاعاتی است. ابتدا با استفاده از مصاحبه، نمره مدل ذهنی دانشجویان مشخص شد و سپس رابطه آن با سایر متغیرهای پژوهش مطابق سوالات ذیل بررسی شد. \u0000!. آیا بین سطح کمال مدل‌ ذهنی دانشجویان از موتور کاوش گوگل و سبک شناختی آنان (وابسته‌به‌زمینه، مستقل از زمینه) رابطه معناداری وجود دارد؟ \u00002. آیا بین سطح کمال مدل‌ ذهنی دانشجویان از موتور کاوش گوگل در سبک‌های یادگیری مختلف (واگرا، هم‌گرا، انطباق‌یابنده، جذب‌کننده) تفاوت معناداری وجود دارد؟ \u00003. آیا بین سطح کمال مدل‌ ذهنی دانشجویان از موتور کاوش گوگل و سواد اطلاعاتی آنان رابطه معناداری وجود دارد؟ \u00004. آیا بین سطح کمال مدل‌ ذهنی دانشجویان از موتور کاوش گوگل، در دو گروه فنی- مهندسی و علوم انسانی/اجتماعی، تفاوت معناداری وجود دارد؟ \u00005. آیا بین سطح کمال مدل‌ ذهنی دانشجویان از موتور کاوش گوگل، در دو گروه مردان و زنان، تفاوت معناداری وجود دارد؟ \u0000 \u0000یافته ها: بین سبک شناختی و سطح کمال مدل‌ ذهنی رابطه معناداری وجود دارد. دانشجویان با سبک شناختی مستقل از زمینه نسبت به دانشجویان وابسته به زمینه از مدل ذهنی کامل‌تری برخوردارند. با این‌حال بین سطح کمال مدل‌ ذهنی و سبک یادگیری تفاوت معناداری مشاهده نشد. همچنین بین سطح کمال مدل‌ ذهنی و سواد اطلاعاتی رابطه معناداری مشاهده نشد.اما بین سطح کمال مدل ذهنی و مولفه بازیابی اطلاعات، رابطه معنادار، مثبت و متوسطی وجود داشت.ازطرف دیگر‌ بین سطح کمال مدل ذهنی و حوزه تحصیلی تفاوت معناداری وجود داشت و میانگین سطح کمال مدل ذهنی دانشجویان فنی-مهندسی نسبت به دانشجویان علوم انسانی/اجتماعی بیشتر بود. همچنین بین جنسیت و سطح کمال مدل‌ ذهنی رابطه معناداری مشاهده نشد. \u0000 \u0000بحث و نتیجه‌گیری: توجه به مدل‌های ذهنی کاربران و عوامل موثر بر آن در طراحی رابط‌های کاربری کاربرپسندتر و شخصی‌سازی نظام‌ها و نیز در آموزش کاربران می‌تواند اثربخشی بیشتر نظام‌ها و آموزش‌ها را درپی داشته باشد. طراحی نظام‌ها با توجه به سبک شناختی کاربران می‌تواند باعث بهبود مدل ذهنی کاربران و اثربخشی بهتر کاوش‌ها و رضایت بیشتر کاربر گردد. توجه به حوزه تحصیلی دانشجویان در زمان آموزش کاربران می‌تواند اثربخشی آموزش‌ها را افزایش دهد. بعلاوه بررسی رابطه سبک یادگیری، سواد اطلاعاتی، و جنسیت با مدل ذهنی نیاز به پژوهش‌هایی بیشتر و با تعداد آزمودنی بیشتر دارد.","PeriodicalId":38510,"journal":{"name":"Iranian Journal of Information Processing Management","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-09-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41290951","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Authority Control in the Context of Bibliographic Control in the Electrionic Environment","authors":"Abdolrasool Khosravi, M. Hajizeinolabedini","doi":"10.4324/9780203051092-7","DOIUrl":"https://doi.org/10.4324/9780203051092-7","url":null,"abstract":"هديکچ : ] هلاقم نيا [ نآ دربراک و هاگياج و يناگژاو راهم و دنتسم راهم اه رد تسرهف يسيون نيوـن ار فـيرعت يم دنک . اهدروكر ،دنتسم ي لياف ه يا يـم رارـق ثـحب دروم ار کي ره فادها و دربراک و دنتسم دـهد . داـجيا اهدروكر و دنتسم ي يعبانم هک هداد اه عمج نآ زا دنتسم ي يروآ يم دوش يم فيصوت ار دنک . رد ةراب حرط اه ي » دادارف ه ا ي « ن و يياسرا نآ راکـشآ و ددـعتم ياه اـه يـم ثـحب ك ـطبار هـب ؛دـن ة نيـب نيـلباد و روـک داوناـخ ة سا اهدرادنات ي کرام هب و ، بوچراهچ ود ره هک تيعقاو نيا يـمود و هداـس يـلوا هـک دنتسه يدرادناتسا ياه تسا قيقد و هديچيپ يم هراشا دنك . نع ناونع هب ار تيعنام و تيعماج ا حرط رد بولطم رص ياه هيامن يزاـس و يبايزاب يم صخشم دنك نآ و اه رد دنتسم راهم اب ار تسرهف اه م طبترم ي زاس د . تلاکشم تسرهف يسيون دانسا يم ثحب ار يکينورتکلا عبانم و مانرب کي و دنک ة نيـب يـللملا بوچراـچ رد » رـتنك يناـهج يتخانشـباتک ل « ) UBC ( ماظن کي زا هدافتسا اب ، نيب يللملا تسرهف يسيون يفيصوت و مان دنتسم لياف کي يانبم رب نيب يللملا يم داهنشيپ ار دنک هب و د يروف مادقا ابر ةر هئارا ياهداهنشيپ هدش توعد يم دنك . هژاوديلک اه : لياف ياه ،دنتسم تسرهف يسيون ، تسرهف يسيون نيـلبود ،يفيـصوت ،روـک اـهدروكر ،کراـم ي يناگژاو راهم ،هدادارف","PeriodicalId":38510,"journal":{"name":"Iranian Journal of Information Processing Management","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2007-07-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70571757","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"طراحی و آزمون مدل سنجش میزان آمادگی سازمانی برای توسعه راهبردی سیستم های اطلاعاتی","authors":"محمد مهرآیین, غلامرضا ملک زاده, زهرا ابن حسینی","doi":"10.29171/azu_acku_risalah_hd31_fay96_1393","DOIUrl":"https://doi.org/10.29171/azu_acku_risalah_hd31_fay96_1393","url":null,"abstract":"یکی از مباحث جدید و قابل توجه که امروزه در مقوله سیستم های اطلاعاتی و توسعه آن مطرح شده بحث کیفیت سیستم ها و نرم افزارهای تولید شده است. سامان بخشیدن به نظامی یکپارچه که تحت آن می توان از کیفیت نرم افزار و سیستم تولید شده و انطباق آن با نیازهای کاربران احراز اطمینان نمود، یکی از اساسی ترین موضوعات در روند طراحی و تولید سیستم های اطلاعاتی در سطوح مختلف است. برای درک دقیق تر موضوع اگر در طی زمان برخوردی مستمر و ارتباطی دایمی با سیستم های اطلاعاتی مکانیزه چه به عنوان طراحی و تحلیل گر و چه به عنوان برنامه نویس و یا جایگاه کاربر داشته باشیم، این نکته مشخص می شود که اکثر قریب به اتفاق سیستم های تولید شده در مقاطع مختلف مانند مراحل طراحی و تحلیل یا پیاده سازی از یک نگرش نظام یافته کیفی برخوردار نبوده اند. به طور کلی باید گفت گفت اطمینان از مرغوبیت یک سیستم اطلاعاتی مکانیزه برای طراحان و کاربران بدون در دست داشتن یک دستورالعمل مدون و مشخص کاری بسیار سخت خواهد بود که این مهم خود در ایجاد انگیزه در تولید کنندگان و استفاده کنندگان از سیستم های اطلاعاتی بدون تأثیر نبوده و فضایی خوش بینانه در صورت مرغوبیت و بدبینانه در صورت عدم مرغوبیت محصولات نرم افزاری در میان کاربران ایجاد کرده و این جو ایجاد شده در راستای توسعه سیستم های اطلاعاتی و استفاده بهینه از آنها و حرکت در جهت کاربرد تکنولوژی اطلاعات بسیار حائز اهمیت بوده و قابل بحث و بررسی کارشناسی می باشد. در این مقاله نیز بنا داریم با بررسی مدل های مختلف کیفیت در حوزه توسعه سیستم های اطلاعاتی به ارزیابی شاخص های کیفیت در این مقوله بپردازیم. در این مقاله ابتدا بابررسی موضوع کیفیت و نیز موضوع سیستم های اطلاعاتی و شاخص های کیفیت در آنها مدل های کیفیت در نرم افزارها مانند مدل بوهم و مک کال بررسی شده و در نهایت مدلی جدید ارایه شده است و شاخص شناسایی شده برای مدل جدید و نیز در دو جامعه آماری تولید کنندگان و مصرف کنندگان یک محصول نرم فزاری خاص (نرم افزرهای حقوق و دستمزد) مورد ارزیابی قرار گرفته است.","PeriodicalId":38510,"journal":{"name":"Iranian Journal of Information Processing Management","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2002-06-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69713448","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}