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Ética ambiental para personas sentí-pensantes 有感情的人的环境伦理
Repertorio Americano Pub Date : 2023-05-31 DOI: 10.15359/ra.1-33.1
D. S. Villarreal
{"title":"Ética ambiental para personas sentí-pensantes","authors":"D. S. Villarreal","doi":"10.15359/ra.1-33.1","DOIUrl":"https://doi.org/10.15359/ra.1-33.1","url":null,"abstract":"La situación ambiental en el planeta es, como todos sabemos, crítica. Los intentos de solucionar esta crisis han tenido éxitos parciales y relativos. Se hace necesario entonces repensar la situación actual, para poder encontrar las soluciones acertadas. Los individuos en el mundo occidental hemos sufrido tres desgarros que  atentan contra nuestra humanidad misma y son: el desagarro del yo, de lo social y, desde luego, el ambiental. Si encontramos la manera de sanar esos desgarros, tal vez tengamos posibilidades de sobrevivir como especie. De estos problemas trata este estudio.","PeriodicalId":355298,"journal":{"name":"Repertorio Americano","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128782018","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Estrategias de enseñanza y aprendizaje para maximizar el currículo operacional en el aprendizaje de una lengua extranjera: dos casos de estudio de estudiantes con discapacidad auditiva 在外语学习中最大化操作课程的教学和学习策略:两个听力障碍学生的案例研究
Repertorio Americano Pub Date : 2023-05-31 DOI: 10.15359/ra.1-33.2
Jennifer Kristine Rojas Pinto, Deyanira Cubillo Ramírez, Ivannia Ramos Cordero
{"title":"Estrategias de enseñanza y aprendizaje para maximizar el currículo operacional en el aprendizaje de una lengua extranjera: dos casos de estudio de estudiantes con discapacidad auditiva","authors":"Jennifer Kristine Rojas Pinto, Deyanira Cubillo Ramírez, Ivannia Ramos Cordero","doi":"10.15359/ra.1-33.2","DOIUrl":"https://doi.org/10.15359/ra.1-33.2","url":null,"abstract":"Este artículo está basado en las experiencias personales y académicas de la inclusión de dos estudiantes con discapacidades auditivas profunda ehipoacústica en los cursos Inglés integrado para otras carreras I y III que ofrece el Área de Cursos de Servicio de la Escuela de Literatura y Ciencias del  Lenguaje (ELCL) de la Universidad Nacional en Costa Rica. Para este fin las académicas comparten las vivencias y los procesos de transformaciónde la enseñanza-aprendizaje experimentados para incluir a las estudiantes con discapacidad auditiva y los estudiantes oyentes en el aula, así como el manejo de clase que se necesitó. De acuerdo con las experiencias evidenciadas, se concluye que se requiere más información sobre el proceso de aprendizaje y enseñanza de inglés como lengua extranjera para el estudiantado con las condiciones mencionadas, para lograr la transformación y flexibilización del currículo operacional y oculto de una forma más efectiva y así maximizar una convivencia inclusiva, sana y exitosa en el aula.","PeriodicalId":355298,"journal":{"name":"Repertorio Americano","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123396640","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La Edad de Oro de Joaquín García Monge: selección y edición de lecturas latinoamericanas y universales joaquin garcia Monge的黄金时代:拉丁美洲和普遍阅读的选择和编辑
Repertorio Americano Pub Date : 2023-03-14 DOI: 10.15359/1-31.18
Nuria Rodríguez-Vargas
{"title":"La Edad de Oro de Joaquín García Monge: selección y edición de lecturas latinoamericanas y universales","authors":"Nuria Rodríguez-Vargas","doi":"10.15359/1-31.18","DOIUrl":"https://doi.org/10.15359/1-31.18","url":null,"abstract":"En la década de 1920, el costarricense Joaquín García Monge tomó como antecedente La Edad de Oro (1889) del cubano José Martí y editó una copiosa selección de textos latinoamericanos y universales de diversos géneros y temas. Se pretendía conectar con el público estudiantil del sistema de educación pública costarricense. Al inicio, los textos fueron publicados en las páginas de Repertorio Americano y poco tiempo después como Suplemento a la revista, en cuadernos separados de 160 páginas aproximadamente. El objetivo de este artículo es hacer una descripción general del contenido de los seis tomos que llegaron a publicarse y, a la vez, destacar la influencia del pensamiento de Martí en el maestro costarricense.","PeriodicalId":355298,"journal":{"name":"Repertorio Americano","volume":"60 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130638419","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Estudio y análisis del cuento “El Príncipe Feliz” de Óscar Wilde 奥斯卡·王尔德的短篇小说《快乐王子》的研究与分析
Repertorio Americano Pub Date : 2023-03-13 DOI: 10.15359/ra.1-31.13
Mauricio Méndez-Vega
{"title":"Estudio y análisis del cuento “El Príncipe Feliz” de Óscar Wilde","authors":"Mauricio Méndez-Vega","doi":"10.15359/ra.1-31.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.15359/ra.1-31.13","url":null,"abstract":"Este artículo inicia con una introducción general y luego una explicación detallada sobre el concepto del movimiento artístico denominado esteticismo.Además, se citan sus principales representantes. Posteriormente, se efectúa una presentación biográfica del escritor inglés Óscar Wilde y se realiza un estudio y análisis minucioso, de acuerdo con aportes bibliográficos, conceptos literarios y técnicos, de su cuento “El Príncipe Feliz”","PeriodicalId":355298,"journal":{"name":"Repertorio Americano","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125772627","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Construcciones de las subalternidades y deconstrucciones de los discursos normativos en algunos personajes de Los peor (1995), de Fernando Contreras Castro 费尔南多·孔特拉斯·卡斯特罗(Fernando Contreras Castro)的《最差人物中的次等人格建构与规范话语解构》(1995)
Repertorio Americano Pub Date : 2023-03-13 DOI: 10.15359/ra.1-31.8
Yordan Arroyo-Carvajal
{"title":"Construcciones de las subalternidades y deconstrucciones de los discursos normativos en algunos personajes de Los peor (1995), de Fernando Contreras Castro","authors":"Yordan Arroyo-Carvajal","doi":"10.15359/ra.1-31.8","DOIUrl":"https://doi.org/10.15359/ra.1-31.8","url":null,"abstract":"En este artículo se realiza un análisis en torno a las construcciones de las subalternidades de los personajes de la novela Los Peor (1995), de Fernando Contreras Castro, y las deconstrucciones de los discursos normativos y tradicionales que se integran principalmente a las identidades de Consuelo,Polifemo (segregado entre los segregados), María y Jerónimo. Como marco teórico, en su respectivo orden cronológico, se consideran las ideas de:Gramsci citado por Modonessi (2012), Montero (2009), Giraldo (2003), Brunner (2001), Foucault (2000), Spivak (1998), Prakash (1997) y Bajtín (1975). Esto lleva a la conclusión de que la manera como se construye la fatalidad de los personajes de esta novela permite responder a las siguientesinterrogantes: ¿se puede o no hablar de sujetos subalternos en esta obra? ¿Qué vías se utilizan para su construcción?","PeriodicalId":355298,"journal":{"name":"Repertorio Americano","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123423771","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Mujeres y videojuegos: ¿un mundo de trabajo en transformación? 女性与电子游戏:不断变化的工作世界?
Repertorio Americano Pub Date : 2023-03-13 DOI: 10.15359/ra.1-31.7
Roy González-Sancho, Fernando Obando-Reyes
{"title":"Mujeres y videojuegos: ¿un mundo de trabajo en transformación?","authors":"Roy González-Sancho, Fernando Obando-Reyes","doi":"10.15359/ra.1-31.7","DOIUrl":"https://doi.org/10.15359/ra.1-31.7","url":null,"abstract":" Este estudio analiza el contraste entre los resultados aportados por diversas producciones académicas internacionales realizadas por varias autoras, con la experiencia laboral comunicada por cuatro mujeres costarricenses profesionales en el desarrollo y análisis de videojuegos. Así, se estudian en detalle las condiciones laborales para las mujeres profesionales en esta industria. La investigación parte de un enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo y utiliza el método fenomenológico. Los datos analizados provienen de producciones audiovisuales y artículos seleccionados de países de América Latina, Europa y Estados Unidos. También incluye cuatro entrevistas en profundidad a jóvenes profesionales del sector. Los resultados indican que, a pesar de algunos avances en las mediciones inclusivas para las mujeres y otras colectividades sociales, aún se mantienen condiciones y prácticas que están afectando y limitando el desarrollo profesional de las mujeres. Estas prácticas se pueden encontrar tanto en el llamado “primer mundo” como en el entorno emergente de Costa Rica. Se destacan algunas posibles pautas para revertir esta tendencia.","PeriodicalId":355298,"journal":{"name":"Repertorio Americano","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127033115","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La sordera como representación simbólica: un acercamiento semiótico a Los sordos de Rodrigo Rey Rosa 耳聋作为一种象征表现:罗德里戈·雷·罗莎对聋人的符号学方法
Repertorio Americano Pub Date : 2023-03-13 DOI: 10.15359/ra.1-31.17
José Francisco Bonilla-Navarro
{"title":"La sordera como representación simbólica: un acercamiento semiótico a Los sordos de Rodrigo Rey Rosa","authors":"José Francisco Bonilla-Navarro","doi":"10.15359/ra.1-31.17","DOIUrl":"https://doi.org/10.15359/ra.1-31.17","url":null,"abstract":"El estudio aborda uno de los textos del escritor guatemalteco Rodrigo Rey Rosa, titulado Los sordos y publicado en 2012. La propuesta planteada se basa en las ideas de la semiótica textual, específicamente en el aporte de Iuri M. Lotman y su concepto de la semiosfera como «continuum semiótico». Guatemala es descrita desde una división bipartita; por un lado la ciudad, como representación del centro de poder y orden y, por otro, el campo, visto como la periferia. Bajo estos preceptos la sordera que se presenta en el texto adquiere distintos matices simbólicos en los niveles político, social e individual.","PeriodicalId":355298,"journal":{"name":"Repertorio Americano","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122662206","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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The marginal house as the imaginary space/nation 作为想象空间/国家的边缘住宅
Repertorio Americano Pub Date : 2023-03-13 DOI: 10.15359/ra.1-31.14
Ileana Molina-Espinoza
{"title":"The marginal house as the imaginary space/nation","authors":"Ileana Molina-Espinoza","doi":"10.15359/ra.1-31.14","DOIUrl":"https://doi.org/10.15359/ra.1-31.14","url":null,"abstract":"The concept of nation is indispensable for every individual and people. It is what creates a sense of belonging and cultural and national identity. In hernovel The house on Mango Street, Chicana writer Sandra Cisneros explores the construction of this space through the metaphor of the house. In this text, the protagonist Esperanza Cordero transforms the space of her marginal home into the equivalent of her nation, thus building a kind of imaginary country where she can take root and grow.","PeriodicalId":355298,"journal":{"name":"Repertorio Americano","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123192449","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Alfredo Sancho, poeta vanguardista: acercamiento crítico al texto SE DICE MERENJUNJIA 阿尔弗雷多·桑乔，前卫诗人:对文本的批判方法被称为梅伦junjia
Repertorio Americano Pub Date : 2023-03-13 DOI: 10.15359/ra.1-31.16
Byron Ramírez-Agüero
{"title":"Alfredo Sancho, poeta vanguardista: acercamiento crítico al texto SE DICE MERENJUNJIA","authors":"Byron Ramírez-Agüero","doi":"10.15359/ra.1-31.16","DOIUrl":"https://doi.org/10.15359/ra.1-31.16","url":null,"abstract":"Este trabajo parte del estudio de la llamada primera generación de vanguardia literaria nacional. Desde una mirada crítica, se pretende abordar la obrade uno de los escritores menos estudiados de dicha generación, el poeta y dramaturgo Alfredo Sancho. El presente análisis plantea la necesidad de rescatar del olvido a este tipo de figuras que, por motivos políticos y/o personales, son dejados por fuera de la historia canónica de la literatura costarricense. Asimismo, propone un acercamiento al poema SE DICE MERENJUNJIA del libro Cantera Bruta, tomando como base algunos elementos de análisis crítico de López-Casanova, mediante los cuales es posible establecer una serie de conexiones entre la obra de Sancho y diferentes movimientos de vanguardia de la época.","PeriodicalId":355298,"journal":{"name":"Repertorio Americano","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125057620","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Primera experiencia de facilitación de taller virtual sobre E-ALFIN de la Biblioteca Infantil Miriam Álvarez Brenes Miriam alvarez Brenes儿童图书馆电子alfin虚拟研讨会的第一次促进经验
Repertorio Americano Pub Date : 2023-03-13 DOI: 10.15359/ra.1-31.10
Pedro Montero-Bustabad
{"title":"Primera experiencia de facilitación de taller virtual sobre E-ALFIN de la Biblioteca Infantil Miriam Álvarez Brenes","authors":"Pedro Montero-Bustabad","doi":"10.15359/ra.1-31.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.15359/ra.1-31.10","url":null,"abstract":"La Biblioteca Infantil Miriam Álvarez Brenes (BIMAB), vinculada a la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información de la UniversidadNacional (UNA),en el año 2018 tuvo una reconceptualización bajo la modalidad de itinerancia para facilitar servicios a las comunidades (previamenteseleccionadas) con población infantil en vulnerabilidad social, ubicadas fuera del Campus Omar Dengo. Esto implicó trabajar con otros profesionales de diversas disciplinas académicas, lo que permitió a la BIMAB realizar actividades de carácter educativo como la que por primera vez en su historia sellevó a cabo: el taller en modalidad virtual sobre la Alfabetización Informacional y Digital (E-ALFIN). Esta fue dirigida a sus colaboradores (estudiantes asistentes y académicos de la BIMAB) junto con aliados de la comunidad de Guararí (Heredia) y resuelta por el responsable académico de la BIMAB,Pedro Montero Bustabad, junto con la bibliotecóloga de esta unidad de información Flor Vargas Bolaños","PeriodicalId":355298,"journal":{"name":"Repertorio Americano","volume":"82 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132045412","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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