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Práticas de alfabetização e letramento com pessoas idosas 老年人的识字和读写实践

Extensio: Revista Eletrônica de Extensão Pub Date : 2022-12-21 DOI: 10.5007/1807-0221.2022.e83981

J. L. Dias, Francine Cerqueira dos Santos, Gabriela Barbosa Souza Xavier, J. Moreira, L. Pacheco

{"title":"Práticas de alfabetização e letramento com pessoas idosas","authors":"J. L. Dias, Francine Cerqueira dos Santos, Gabriela Barbosa Souza Xavier, J. Moreira, L. Pacheco","doi":"10.5007/1807-0221.2022.e83981","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2022.e83981","url":null,"abstract":"Este artigo objetiva promover análise qualitativa da mediação didática desenvolvida remotamente em tempos da pandemia de covid-19, com pessoas idosas cadastradas no Programa Universidade Aberta à Terceira Idade (UATI), vinculado à Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Foi proposta oficina de alfabetização com o objetivo de, a partir dos conceitos de alfabetização, consciência fonológica, letramento e maturidade, fomentar nos participantes uma maior interação, domínio da escrita e leitura, além de fortalecer o uso e contato com as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), visando conferir mais autonomia aos sujeitos. As atividades foram elaboradas e propostas por meio do WhatsApp. Infelizmente, em virtude das disparidades socioeconômicas, nem todas as pessoas idosas dispõem de acesso digital. Mas aqueles poucos que tiveram acesso às mídias conseguiram interagir, aprender e trocar saberes entre si e com as monitoras. O processo de mediação didática provocou interações sociais, buscando desconstruir concepções estereotipadas sobre o envelhecer, que em nossa sociedade é muitas vezes visto como fase da vida limitante, fomentando a horizontalização de conhecimentos e valores com o idoso.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"27 8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116291835","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Projeto “12&30”: um relato de experiência integrando karaokê e saúde mental na universidade 项目“12&30”:大学卡拉ok与心理健康整合的经验报告

Extensio: Revista Eletrônica de Extensão Pub Date : 2022-12-21 DOI: 10.5007/1807-0221.2022.e83775

Z. Buss, Hingrid Cristine Arruda de Oliveira, J. Soares, Maria Julia Medeiros Metello, Vitória Maria Canton Seben, Yasser Mathews Nadaf Canno

{"title":"Projeto “12&30”: um relato de experiência integrando karaokê e saúde mental na universidade","authors":"Z. Buss, Hingrid Cristine Arruda de Oliveira, J. Soares, Maria Julia Medeiros Metello, Vitória Maria Canton Seben, Yasser Mathews Nadaf Canno","doi":"10.5007/1807-0221.2022.e83775","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2022.e83775","url":null,"abstract":"Objetivos: relatar a experiência vivenciada no projeto de extensão universitária \"12 & 30\". Método: A proposta foi criar um espaço que proporcionasse a expressão por meio do canto e a manutenção dos aspectos relacionados à saúde dos estudantes e funcionários da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), bem como da comunidade geral. O projeto aconteceu de 2017 a 2020 semanalmente às quartas-feiras, às 12 horas e 30 minutos, na Faculdade de Medicina da UFMT (FM-UFMT). Os integrantes do Programa de Educação Tutorial (PET) Medicina foram responsáveis pela organização dos eventos. Resultados: Realizaram-se cerca de setenta edições, o público participante foram alunos de diversos cursos, técnicos e docentes. Como método de identificação de como o projeto impactou o ambiente e de que forma poderia ser aperfeiçoado, foi aplicado, em 2020, um questionário online composto por 9 perguntas, o qual foi divulgado nas redes sociais do PET-Medicina e destinado a todos os participantes do projeto \"12 & 30\", especialmente os alunos e funcionários da UFMT. Houve 70 respostas nesta pesquisa. Conclusões: o projeto propiciou um ambiente de bem-estar, no qual muitas pessoas acessaram livre e espontaneamente para aliviar um pouco do estresse diário.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124337858","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Elaboração de material audiovisual sobre desenvolvimento de produtos sem glúten, com foco em biscoitos, destinado a uma capacitação em cooperativa de castanha-do-brasil 制作关于无谷蛋白产品开发的视听材料，重点是饼干，用于巴西坚果合作社的培训

Extensio: Revista Eletrônica de Extensão Pub Date : 2022-12-21 DOI: 10.5007/1807-0221.2022.e90669

Elizabeth Patrício Arantes, Carolina dos Passos Teixeira, Maria T. P. Silva, J. O. D. Moraes, Ana Paula Geraldo, M. Feltes

{"title":"Elaboração de material audiovisual sobre desenvolvimento de produtos sem glúten, com foco em biscoitos, destinado a uma capacitação em cooperativa de castanha-do-brasil","authors":"Elizabeth Patrício Arantes, Carolina dos Passos Teixeira, Maria T. P. Silva, J. O. D. Moraes, Ana Paula Geraldo, M. Feltes","doi":"10.5007/1807-0221.2022.e90669","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2022.e90669","url":null,"abstract":"Os projetos de extensão universitária permitem a popularização da ciência e, quando realizados em conjunto com cooperativas brasileiras, auxiliam no desenvolvimento das mesmas. No ano de 2021, foi feita a elaboração de material audiovisual para a videoaula intitulada “Desenvolvimento de produtos sem glúten em cooperativas de castanha-do-brasil: oportunidade e inovação”, que faz parte de um projeto de pesquisa, extensão e desenvolvimento tecnológico que envolveu professores, pesquisadores e acadêmicos da Universidade Federal de Santa Catarina. A videoaula, direcionada para uma cooperativa de castanha-do-brasil localizada na cidade de Juruena, Mato Grosso, abordou o desenvolvimento de produtos sem glúten, com foco em biscoitos do tipo cookie utilizando a farinha da torta de castanha-do-brasil. A elaboração do material audiovisual visa uma futura capacitação dos cooperados, com o intuito de motivar a inovação e a economia circular dentro desta cooperativa. O material poderá ser destinado a ações futuras junto a outros produtores, contribuindo para o desenvolvimento sustentável na cadeia de valor de castanha-do-brasil.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132420167","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Empatia, imersão e prototipação no desenvolvimento de projetos de tecnologia assistiva: um estudo de caso 辅助技术项目开发中的同理心、沉浸感和原型设计:一个案例研究

Extensio: Revista Eletrônica de Extensão Pub Date : 2022-12-21 DOI: 10.5007/1807-0221.2022.e88167

Irandir Izaquiel Paulo, Erika Danielly Florêncio Pereira Muniz, Josefa Laricia Ferreira Barbosa, F. Fialho, G. Merino, E. Merino

{"title":"Empatia, imersão e prototipação no desenvolvimento de projetos de tecnologia assistiva: um estudo de caso","authors":"Irandir Izaquiel Paulo, Erika Danielly Florêncio Pereira Muniz, Josefa Laricia Ferreira Barbosa, F. Fialho, G. Merino, E. Merino","doi":"10.5007/1807-0221.2022.e88167","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2022.e88167","url":null,"abstract":"Esse artigo tem como objetivo identificar a aplicação e contribuição dos aspectos do Design Thinking, especificamente a empatia, imersão e prototipação, a partir de um estudo de caso. Trata-se de uma pesquisa de natureza aplicada, objetivo exploratório-descritivo e abordagem qualitativa. Quanto aos procedimentos técnicos foi dividida em duas fases, sendo: Fase 1 – TEÓRICA por meio de pesquisa bibliográfica e revisão narrativa e a Fase 2 – APLICADA por meio de um Estudo de Caso que teve como finalidade desenvolver um dispositivo de Tecnologia Assistiva (TA) para facilitar a transferência de uma usuária de cadeira de rodas durante sua rotina diária, para tal utilizou-se como metodologia de projeto o Guia de Orientação para o Desenvolvimento de Projetos (GODP). Assim, foi verificado que a aplicação do Design Thinking, empatia, imersão e prototipação, é essencial para o desenvolvimento de projetos de Tecnologias Assistivas, contribuindo desde o momento inspiração até o momento de implementação. Permitindo a identificação de problemas e necessidades da PcD, organização e análise das ideias (mapas, matriz de decisão, blocos de referência) e desenvolvimento de possíveis soluções com o auxílio de protótipos. Com isso, espera-se reduzir o número de abandono dos dispositivos de Tecnologias Assistivas.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123350628","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Coletivo Arte&Saúde: produção de conteúdo on-line em meio à pandemia arte&saude集体:在大流行期间制作在线内容

Extensio: Revista Eletrônica de Extensão Pub Date : 2022-12-21 DOI: 10.5007/1807-0221.2022.e89825

Jorge Augusto Mendes Geraldo, Juliana Pedroso Bauab Geraldo, Ícaro Antônio de Oliveira Maranhão

{"title":"Coletivo Arte&Saúde: produção de conteúdo on-line em meio à pandemia","authors":"Jorge Augusto Mendes Geraldo, Juliana Pedroso Bauab Geraldo, Ícaro Antônio de Oliveira Maranhão","doi":"10.5007/1807-0221.2022.e89825","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2022.e89825","url":null,"abstract":"Este texto apresenta um relato de experiência construído em conjunto pela equipe do projeto Coletivo Arte&Saúde, que foi executado na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul durante os anos de 2020 e 2021. O projeto teve como objetivo produzir e disponibilizar conteúdo artístico e de informações de educação em saúde voltadas para a temática da covid-19, por meio de vídeos veiculados em plataformas on-line. Para isso, foram reunidos vídeos elaborados por graduandos dos cursos de Música e de Enfermagem, por docentes e técnicos da universidade, além da contribuição de egressos e profissionais externos da comunidade. Os 30 vídeos produzidos foram disponibilizados nas plataformas do Youtube, Facebook e Instagram, que somaram mais de 16 mil visualizações. A proposta desenvolvida permitiu a integração das competências de diferentes especialidades profissionais, auxiliou na incorporação do uso de Tecnologias da Informação e Comunicação e de plataformas digitais, por meio da inclusão desses recursos na metodologia de ensino, e aproximou egressos em uma ação de contribuição com a instituição formadora e com a comunidade.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"77 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121135245","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Laços em nós: língua que acolhe 我们的纽带:欢迎的语言

Extensio: Revista Eletrônica de Extensão Pub Date : 2022-12-21 DOI: 10.5007/1807-0221.2022.e83416

Pietra da Ros, Samanta Foss, L. Rueda, Lovani Volmer

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Vivências de um período de pandemia para crianças e adolescentes na escola: relato de experiência 儿童和青少年在学校的流行经历:经验报告

Extensio: Revista Eletrônica de Extensão Pub Date : 2022-12-21 DOI: 10.5007/1807-0221.2022.e86723

M. C. L. Garbelini, J. Silva, F. Bastos, Graziele Francine Franco Mancarz, L. C. Sanches

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Ação da fisioterapia dermatofuncional para mulheres trabalhadoras da rede pública 女性公共网络工作者皮肤功能物理治疗的行动

Extensio: Revista Eletrônica de Extensão Pub Date : 2022-08-26 DOI: 10.5007/1807-0221.2022.e76292

Laynna de Carvalho Schweich-Adami, Brenda Lee Silva Rocha, V. Ferraz, Dayane Aparecida Moisés Caetano Bottini, Glenda Roberta Silva do Nascimento, Ana Beatriz Gomes de Souza Pegorare

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Problematizando o ensino da Física nas escolas públicas por meio do projeto de extensão Física no Esporte 通过体育体育推广项目对公立学校物理教学提出质疑

Extensio: Revista Eletrônica de Extensão Pub Date : 2022-08-26 DOI: 10.5007/1807-0221.2022.e84493

Maria Simone Kugeratski Souza, Gabriela Do Nascimento Dominguez, Natália Manoela Da Costa Morales

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Discutindo HPV: muito além de uma e única sala de aula 讨论HPV:远不止一个教室

Extensio: Revista Eletrônica de Extensão Pub Date : 2022-08-26 DOI: 10.5007/1807-0221.2022.e82766

Diana Pessoa Silva Freire, Regina Taís Da Silva, Raquel Alice Fernandes Holanda, Aurimárcia Da Silva Torres, Francisco Edilson Leite Pinto Junior, Cristina Rocha Medeiros de Miranda

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