Journal of Movement & Health最新文献

Nivel de sedentarismo y capacidad cardiorrespiratoria de estudiantes de secundaria, Popayán - Colombia 哥伦比亚波帕扬高中生久坐生活水平和心肺能力

Journal of Movement & Health Pub Date : 2021-07-28 DOI: 10.5027/jmh-vol18-issue2(2021)art126

Luz Marina Chalapud Narváez, Ana María Rosero Cuevas

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Influencia del entrenamiento pliométrico basado en saltos en el rendimiento de la agilidad en jugadores de futbol de categoría infantil 基于跳跃的增强式训练对儿童足球运动员敏捷性表现的影响

Journal of Movement & Health Pub Date : 2021-07-28 DOI: 10.5027/jmh-vol18-issue2(2021)art131

Wylmer Fernando Prieto Barriga, Saulo Andres Chamorro

{"title":"Influencia del entrenamiento pliométrico basado en saltos en el rendimiento de la agilidad en jugadores de futbol de categoría infantil","authors":"Wylmer Fernando Prieto Barriga, Saulo Andres Chamorro","doi":"10.5027/jmh-vol18-issue2(2021)art131","DOIUrl":"https://doi.org/10.5027/jmh-vol18-issue2(2021)art131","url":null,"abstract":"Objetivo: Determinar la influencia del entrenamiento pliométrico basado en saltos en la mejora de la agilidad en futbolistas. Métodos: futbolistas varones (edad: 13,15 ± 0,81 años; estatura: 1,53 ± 0,07 metros; peso: 44,70 ± 10,93 kg) fueron aleatorizados a grupo entrenamiento (GE: n=10) y control (GC: n=10). El GE entrenó seis semanas, dos sesiones por semana, con 68 saltos por sesión inicialmente, aumentando el volumen hasta un 20% cada semana, hasta la sexta semana. Antes y después de la intervención la agilidad se midió con el test de Mori y col., y con el test de Balsom sin y con balón. Los datos se analizaron a través de la prueba estadística de rangos con signo de Wilcoxon. Resultados: los análisis intragrupo evidenciaron una mejora de la agilidad en el GE (Wilcoxon p<0,05, SWC 4,66%; g de Hedges 1,34 = efecto grande) mucho mayores a las obtenidas por el GC (Wilcoxon p>0,05, SWC 1,53%; g de Hedges 0,53 = efecto mediano). Conclusión: el entrenamiento pliométrico de seis semanas basado en saltos mejora el rendimiento de la agilidad en futbolistas de categoría infantil.","PeriodicalId":347097,"journal":{"name":"Journal of Movement & Health","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130477383","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Actividad física y ejercicio físico en el desempeño motor de niños y adolescentes diagnosticados con trastorno del espectro autista: una revisión sistemática 体育活动和体育锻炼对被诊断为自闭症谱系障碍的儿童和青少年运动表现的影响:一项系统综述

Journal of Movement & Health Pub Date : 2021-07-28 DOI: 10.5027/jmh-vol18-issue2(2021)art123

Felipe Montalva Valenzuela, Jorge Olivares-Arancibia, Antonio Castillo-Paredes

{"title":"Actividad física y ejercicio físico en el desempeño motor de niños y adolescentes diagnosticados con trastorno del espectro autista: una revisión sistemática","authors":"Felipe Montalva Valenzuela, Jorge Olivares-Arancibia, Antonio Castillo-Paredes","doi":"10.5027/jmh-vol18-issue2(2021)art123","DOIUrl":"https://doi.org/10.5027/jmh-vol18-issue2(2021)art123","url":null,"abstract":"Objetivo: Examinar el efecto de las intervenciones de actividad física o ejercicio físico sobre el desempeño motor en niños y adolescentes diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA). Métodos: Se realizó una búsqueda sistemática considerando los últimos 10 años (hasta febrero del 2021), utilizando las bases de datos Pubmed, Scopus, WoS y SciELO. Se utilizaron las siguientes palabras clave; “children” OR “adolescent” AND “autism spectrum disorder” AND “exercise” OR “physical activity” AND “motor skills” OR “performance motor”. Todas las etapas fueron desarrolladas a través del Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Resultados: La estrategia de búsqueda arrojó 169 estudios de los cuales cinco investigaciones cumplieron con los criterios de selección, evidenciando como diferentes intervenciones de actividad física y ejercicio físico producen mejoras sobre el desempeño motor en niños y adolescentes diagnosticados con TEA. Conclusión: Intervenciones basados en programas de actividad física y ejercicio físico producen mejoras en el desempeño motor en niños y adolescentes con TEA, considerando una duración de 30 min a 75 min por sesión y una o dos veces por semana.","PeriodicalId":347097,"journal":{"name":"Journal of Movement & Health","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131131623","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Active transport to school as a prevention policy in the COVID19 pandemic 作为covid - 19大流行的预防政策，积极交通上学

Journal of Movement & Health Pub Date : 2021-07-05 DOI: 10.5027/JMH-VOL19-ISSUE1(2022)ART129

Emilio Villa González, Y. Barranco-Ruíz, Palma Chillón Garzón

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Interés por la actividad física y recomendaciones recibidas con relación a conductas físicas durante etapas tempranas de la pandemia por COVID-19 en Chile 在智利COVID-19大流行的早期阶段，对身体活动的兴趣和收到的关于身体行为的建议

Journal of Movement & Health Pub Date : 2020-12-21 DOI: 10.5027/jmh-vol18-issue1(2021)art115

Nicolas Aguilar-Farias, Francisco Verdugo-Miranda, Andrea Cortinez-O’Ryan

{"title":"Interés por la actividad física y recomendaciones recibidas con relación a conductas físicas durante etapas tempranas de la pandemia por COVID-19 en Chile","authors":"Nicolas Aguilar-Farias, Francisco Verdugo-Miranda, Andrea Cortinez-O’Ryan","doi":"10.5027/jmh-vol18-issue1(2021)art115","DOIUrl":"https://doi.org/10.5027/jmh-vol18-issue1(2021)art115","url":null,"abstract":"Objetivo: Analizar las tendencias de búsqueda en Google en Chile sobre opciones para mantenerse activos físicamente durante etapas iniciales de la pandemia por COVID-19, y reportar la recepción de orientaciones sobre conductas físicas en cuidadores de niños y niñas de 1 a 5 años, emitidas desde salas cunas o jardines infantiles durante la pandemia en Chile. Métodos: Se exploraron términos relacionados con actividad física (“actividad física”, “ejercicio”, “juegos” y “juegos para niños en casa”) en Google teniendo como referencia el inicio de las medidas de cuarentena en Chile. La información de cuidadores se recolectó de forma online a lo largo de Chile. Resultados: De los términos explorados, “juegos para niños en casa” tuvo el mayor crecimiento desde el inicio de la pandemia, seguido por “juegos”, “ejercicio”, y “actividad física”. De un total de 1343 cuidadores, alrededor de un tercio recibió recomendaciones de actividad física, cerca de un quinto sobre uso de pantalla y uno de cada diez con relación al sueño. Conclusión: El alto interés y la falta de recepción de recomendaciones constituye un vacío que debe ser abordado a través de acciones educativas complementarias de profesionales, y tomadores de decisiones que habiliten espacios y programas para promover conductas saludables en niños y niñas en Chile.","PeriodicalId":347097,"journal":{"name":"Journal of Movement & Health","volume":"263 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123104020","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE PRIMER A SEXTO AÑO BÁSICO EN EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: ANÁLISIS CRÍTICO DE LA DOCUMENTACIÓN MINISTERIAL 体育与健康基础教育一至六年级的学习目标:对部级文件的批判性分析

Journal of Movement & Health Pub Date : 2020-03-31 DOI: 10.5027/JMH-VOL16-ISSUE1(2015)ART81

Felipe Johnson, Rocío-Fernanda Concha López

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Programas de acceso de pedagogía, ¿Una opción para estudiar Educación Física? 教育学入学项目，学习体育的一个选择?

Journal of Movement & Health Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5027/jmh-vol19-issue1(2022)art132

Neliot Villena Olivares, Cristian Villegas Dianta, Antonio Castillo-Paredes

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