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Actitud ante la muerte y conductas de riesgo en alumnos de una universidad pública en el estado de México 墨西哥一所公立大学学生对死亡和危险行为的态度
Persona Pub Date : 2019-01-01 DOI: 10.26439/persona2019.n022(1).4083
Claudia Ivette Moreno Jurado
{"title":"Actitud ante la muerte y conductas de riesgo en alumnos de una universidad pública en el estado de México","authors":"Claudia Ivette Moreno Jurado","doi":"10.26439/persona2019.n022(1).4083","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/persona2019.n022(1).4083","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34539,"journal":{"name":"Persona","volume":"3204 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86587305","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Pensamiento mágico en la psicología: representaciones en docentes 心理学中的神奇思维:教师的表现
Persona Pub Date : 2019-01-01 DOI: 10.26439/persona2019.n022(2).4567
Fabrizio López de Pomar
{"title":"Pensamiento mágico en la psicología: representaciones en docentes","authors":"Fabrizio López de Pomar","doi":"10.26439/persona2019.n022(2).4567","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/persona2019.n022(2).4567","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34539,"journal":{"name":"Persona","volume":"110 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82461978","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Clark, Andy (1999). Estar ahí: cerebro, cuerpo y mundo en la nueva ciencia cognitiva. Barcelona: Paidós, 304 pp. 克拉克，安迪(1999)。在那里:大脑，身体和世界在新的认知科学。= =地理= =根据美国人口普查，该县的总面积为，其中土地和(3.064平方公里)水。
Persona Pub Date : 2001-11-03 DOI: 10.26439/PERSONA2001.N004.1707
Ricardo Braun
{"title":"Clark, Andy (1999). Estar ahí: cerebro, cuerpo y mundo en la nueva ciencia cognitiva. Barcelona: Paidós, 304 pp.","authors":"Ricardo Braun","doi":"10.26439/PERSONA2001.N004.1707","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/PERSONA2001.N004.1707","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34539,"journal":{"name":"Persona","volume":"27 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2001-11-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74564515","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Alarcón, R. (2000). Historia de la psicología en el Perú. De la Colonia a la República. Lima: Universidad Ricardo Palma. 334 pp. alarcon, R.(2000)。秘鲁心理学的历史。从殖民地到共和国。利马:里卡多帕尔马大学。334页。
Persona Pub Date : 2001-11-03 DOI: 10.26439/persona2001.n004.1706
Ramón León-Frías
{"title":"Alarcón, R. (2000). Historia de la psicología en el Perú. De la Colonia a la República. Lima: Universidad Ricardo Palma. 334 pp.","authors":"Ramón León-Frías","doi":"10.26439/persona2001.n004.1706","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/persona2001.n004.1706","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34539,"journal":{"name":"Persona","volume":"6 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2001-11-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72817117","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Un siglo de psiquiatría aleman 德国精神病学的一个世纪
Persona Pub Date : 2001-10-18 DOI: 10.26439/persona2001.n004.813
Uwe Henrik-Peters
{"title":"Un siglo de psiquiatría aleman","authors":"Uwe Henrik-Peters","doi":"10.26439/persona2001.n004.813","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/persona2001.n004.813","url":null,"abstract":"La centuria de la psiquiatría alemana entre 1899 y 1999 se caracterizó por contrastes creativos y catastróficos. En este período esos contrastes y las tensiones entre ellos se pueden personalizar en los nombres de Kraepelin y de Freud. Durante esos cien años se produjo el despliegue de las ideas y muchas otras teorías y métodos acerca de esta ciencia. Y, también en ese tiempo apareció la psiquiatría nazi. En términos históricos, no sólo la exterminación de innumerables pacientes constituyó un desastre. La expulsión, el deterioro intelectual y la muerte de muchos psiquiatras, así como los daños causados por la guerra dejaron también dramáticas consecuencias. Como resultado paradójico, la psiquiatría alemana –en base al trabajo de los psiquiatras emigrados– alcanzó reconocimiento mundial. \u0000 ","PeriodicalId":34539,"journal":{"name":"Persona","volume":"413 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2001-10-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74976981","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Actitud y sentimiento de soledad en un grupo de adolescentes universitarios de Lima 利马一群大学生的态度和孤独感
Persona Pub Date : 2001-10-18 DOI: 10.26439/PERSONA2001.N004.816
José Antonio Cuny
{"title":"Actitud y sentimiento de soledad en un grupo de adolescentes universitarios de Lima","authors":"José Antonio Cuny","doi":"10.26439/PERSONA2001.N004.816","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/PERSONA2001.N004.816","url":null,"abstract":"La presente investigación tiene como finalidad explorar el sentimiento de soledad y la actitud ante la soledad, en un grupo de estudiantes de los dos primeros ciclos de estudio de una universidad privada de Lima. La muestra está constituida por 343 estudiantes, cuyas edades oscilan entre 16 y 21 años. El instrumento utilizado es el Louvain Loneliness Scale for Children and Adolescents (LLCA). El resultado más destacable es que los adolescentes muestran aversión a la soledad, en especial las mujeres. Se confirman parcialmente los resultados obtenidos en otros países. La investigación también muestra que los jóvenes, en la medida en que avanzan en sus estudios, sienten mayor soledad en relación con amigos. \u0000 ","PeriodicalId":34539,"journal":{"name":"Persona","volume":"40 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2001-10-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79952508","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 4
La evaluación de la inteligencia emocional a través del inventario de BarOn (I-CE) en una muestra de Lima Metropolitana 采用巴伦量表(I-CE)对利马都市区样本的情商进行评估
Persona Pub Date : 2001-10-18 DOI: 10.26439/PERSONA2001.N004.817
Nelly Ugarriza
{"title":"La evaluación de la inteligencia emocional a través del inventario de BarOn (I-CE) en una muestra de Lima Metropolitana","authors":"Nelly Ugarriza","doi":"10.26439/PERSONA2001.N004.817","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/PERSONA2001.N004.817","url":null,"abstract":"El inventario del cociente emocional de BarOn (I-CE) se aplicó a una muestra representativa de 1.996 sujetos de Lima Metropolitana, varones y mujeres, de 15 años y más. El análisis factorial confirmatorio de segundo orden sobre los componentes del I-CE ha verificado la estructura factorial 5-1 propuesta por el modelo ecléctico de la inteligencia emocional de BarOn (1997). Se halló que la inteligencia emocional tiende a incrementarse con la edad, y el sexo tiene efectos diferenciales para la mayoría de los componentes factoriales. El coeficiente alfa de .93 para el CE total revela la consistencia interna del inventario. Se presentan normas de administración, calificación e interpretación. \u0000 ","PeriodicalId":34539,"journal":{"name":"Persona","volume":"4 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2001-10-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72837976","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 42
Estilos de aprendizaje en estudiantes de posgrado de una universidad particular 某一特定大学研究生的学习方式
Persona Pub Date : 2001-10-18 DOI: 10.26439/PERSONA2001.N004.838
David Álvarez Flores, J. Domínguez
{"title":"Estilos de aprendizaje en estudiantes de posgrado de una universidad particular","authors":"David Álvarez Flores, J. Domínguez","doi":"10.26439/PERSONA2001.N004.838","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/PERSONA2001.N004.838","url":null,"abstract":"El propósito de la presente investigación es conocer el estilo de aprendizaje de los estudiantes de posgrado de una universidad particular. El trabajo, de tipo descriptivo correlacional, consideró una muestra de 186 estudiantes de sus diferentes maestrías. Se administró el inventario de estilos de aprendizaje (IEA) del Kolb, adaptado a nuestro medio por Escurra. Los resultados reportan una distribución proporcional entre los distintos estilos de aprendizaje; no se encontró asociación estadísticamente significativa entre los estilos de aprendizaje y el tipo de maestría, sexo y nivel de estudios. \u0000 ","PeriodicalId":34539,"journal":{"name":"Persona","volume":"6 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2001-10-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77723374","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 3
Van Haute, P. & Corveleyn, J. (Eds.) (2011). Seduction, suggestion, psychoanalysis. Leuven: Leuven University Press. 127 pp. Van Haute, P. & Corveleyn, J.(主编)(2011)。诱惑，暗示，精神分析。鲁汶:鲁汶大学出版社，127页
Persona Pub Date : 2001-10-18 DOI: 10.26439/persona2001.n004.840
José-Antonio Cuny
{"title":"Van Haute, P. & Corveleyn, J. (Eds.) (2011). Seduction, suggestion, psychoanalysis. Leuven: Leuven University Press. 127 pp.","authors":"José-Antonio Cuny","doi":"10.26439/persona2001.n004.840","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/persona2001.n004.840","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34539,"journal":{"name":"Persona","volume":"73 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2001-10-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83353809","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Relación entre la composión de la escuela y las características de su proceso, y su efecto en el rendimiento matemático 学校构成与其过程特征的关系及其对数学表现的影响
Persona Pub Date : 2001-10-18 DOI: 10.26439/persona2001.n004.815
Marie-Christine Opdenakker, Jean Baptiste Van Damme
{"title":"Relación entre la composión de la escuela y las características de su proceso, y su efecto en el rendimiento matemático","authors":"Marie-Christine Opdenakker, Jean Baptiste Van Damme","doi":"10.26439/persona2001.n004.815","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/persona2001.n004.815","url":null,"abstract":"Este estudio explora la relación entre la composición de la escuela y las características de su proceso e investiga su efecto en el rendimiento matemático en la educación secundaria belga flamenca a través de un análisis multinivel. El estudio confirma que hay importantes relaciones entre las variables de la composición de la escuela y las del proceso escolar en la educación secundaria. Los análisis del efecto de ambas variables en el rendimiento revelan que éstas tienen importantes efectos aislados y combinados en el rendimiento independientemente de la habilidad inicial.","PeriodicalId":34539,"journal":{"name":"Persona","volume":"8 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2001-10-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82895419","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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