Universities for Tourism and Service Association Bulletin最新文献_第2页

PEDAGOGICAL CONCEPT OF FORMING CROSS-CULTURAL COMPETENCE OF THE STUDENT WHILE WORKING WITH THE TEXT IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL TRAINING 培养学生跨文化交际能力的教学理念是在专业训练的过程中与文本打交道

Universities for Tourism and Service Association Bulletin Pub Date : 2018-01-17 DOI: 10.22412/1999-5644-11-4-7

Виктория Демина, V. Demina

引用次数: 0

METHODICAL PECULIARITIES OF TRANSLATION ON THE CLASSES WITH FOREIGN STUDENTS 外国学生课堂翻译的方法特点

Universities for Tourism and Service Association Bulletin Pub Date : 2018-01-17 DOI: 10.22412/1999-5644-11-4-19

Елена Панова, E. Panova

引用次数: 0

THE EXPERIENCE INTERACTION OF THE CREATIVE INDUSTRIES WITH TOURISM AND HOSPITALITY INDUSTRY AS BASIS OF THE TRAINING OF MASTERS 创意产业与旅游业和酒店业的经验互动，作为硕士培训的基础

Universities for Tourism and Service Association Bulletin Pub Date : 2018-01-17 DOI: 10.22412/1999-5644-11-4-2

Светлана Шкуропат, S. Shkuropat, Алла Харлампиева, Alla Kharlampieva, Елена Гаджиева, E. Gadzhieva

引用次数: 0

MILITARY-HISTORICAL RECONSTRUCTION AS A SOCIAL AND CULTURAL PHENOMENON AND A MEANS OF PATRIOTIC UPBRINGING OF STUDENT YOUTH 军史重构作为一种社会文化现象和学生青年爱国主义教育的手段

Universities for Tourism and Service Association Bulletin Pub Date : 2018-01-17 DOI: 10.22412/1999-5644-11-4-13

Сергей Павлович Максимов, S. Maksimov, Елена Степина, E. Stepina

引用次数: 0

RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN THE CONTEXT OF INTERDEPARTMENTAL INTEGRATION IN MEDICAL HIGHER SCHOOL 医学高等学校跨院系整合背景下的对外俄语教学

Universities for Tourism and Service Association Bulletin Pub Date : 2018-01-17 DOI: 10.22412/1999-5644-11-4-9

Татьяна Фомина, T. Fomina, Наталья Николаевна Гончаренко, N. Goncharenko

引用次数: 0

Upbringing resource of folk tales about treasures and treasure hunters in fiction for children (based on the novel by A. N. Rybakov "bronze bird") 儿童小说中关于宝藏和寻宝人的民间故事的养育资源(改编自A. N. Rybakov的小说《青铜鸟》)

Universities for Tourism and Service Association Bulletin Pub Date : 2018-01-17 DOI: 10.22412/1999-5644-11-4-15

Елена Панова, E. Panova

引用次数: 0

PATRIOTIC UPBRINGING OF YOUNG PEOPLE WITH THE HISTORICALLY AND COMMEMORATIVLY ORIENTED MEANS OF SOCIAL AND CULTURAL ACTIVITY 爱国主义教育以培养青少年的历史和纪念为导向的社会文化活动手段

Universities for Tourism and Service Association Bulletin Pub Date : 2018-01-17 DOI: 10.22412/1999-5644-11-4-14

Наталья Молчанова, N. Molchanova

引用次数: 0

THE TEACHING OF READING AND TRANSLATION AS TEACHING THE MEDIATE CROSS-CULTURAL COMMUNICATION 阅读与翻译教学在跨文化交际中的中介作用

Universities for Tourism and Service Association Bulletin Pub Date : 2018-01-17 DOI: 10.22412/1999-5644-11-4-10

Наталия Филимонова, N. Filimonova, Елена Панова, E. Panova

引用次数: 0

Approaches to the development of independently established standards of higher education in the areas of Tourism and Services 在旅游和服务领域发展独立建立的高等教育标准的方法

Universities for Tourism and Service Association Bulletin Pub Date : 2017-09-15 DOI: 10.22412/1999-5644-11-3-1

Александр Зырянов, A. Zyryanov, Н.А. Харитонова, N. Kharitonova, Ирина Олеговна Щепеткова, Irina Schepetkova

{"title":"Approaches to the development of independently established standards of higher education in the areas of Tourism and Services","authors":"Александр Зырянов, A. Zyryanov, Н.А. Харитонова, N. Kharitonova, Ирина Олеговна Щепеткова, Irina Schepetkova","doi":"10.22412/1999-5644-11-3-1","DOIUrl":"https://doi.org/10.22412/1999-5644-11-3-1","url":null,"abstract":"Представлен опыт разработки самостоятельно установленного образовательного стандарта (СУОС) по направлениям подготовки бакалавров 43.03.02 Туризм и 43.03.01 Сервис, включенным в укрупненную группу направлений и специальностей ПГНИУ. Показаны пути решения проблемы совмещения географической направленности обучения с экономико-управленческой. Разработана структура учебных блоков ООП, определены подходы к формированию вариативных частей программ образования, опорные точки и компетентностно-ориентированные задачи обучения. Обосновано построение вариативной части программы бакалавриата по направлению Туризм с позиций необходимости отражения в ней пространственно-маршрутных и проектных аспектов туризма, историко-культурной ориентированности, сервисной и организационно-экономической направленности, региональной ответственности. Подчеркнута целесообразность воплощения принципа региональной ответственности через включение в стандарт дополнительного вида деятельности – спортивно-оздоровительного для подготовки будущих специалистов к решению таких профессиональных задач, как организация спортивно-оздоровительных туров, программ и других турпродуктов с учетом региональной специфики, обеспечение безопасности и тактикотехнического сопровождения туристских групп. На основе анализа современных представлений о сервисе вычленены его актуальные составляющие и выявлены требуемые для сервисных работников качества, определившие задачи обучения. Сформулированы подходы к дисциплинарному наполнению вариативной части программы по подготовке бакалавров направления Сервис: сервисная и организационно-управленческая направленность, сочетание стандартной профессиональной деятельности с творческой составляющей, социально-культурная клиенто-ориентированность, воспитание общечеловеческих качеств и психологической устойчивости. Принципы, задачи и их дисциплинарная реализация в ОПП по направлениям Туризм и Сервис обобщены, сгруппированы и представлены в табличной форме. В заключительной части обозначены проблемы формирования СУОСа.","PeriodicalId":345350,"journal":{"name":"Universities for Tourism and Service Association Bulletin","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-09-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115368178","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The use of movie in forming English-speaking lexical competence of Vietnamese students 电影在越南学生英语词汇能力形成中的作用

Universities for Tourism and Service Association Bulletin Pub Date : 2017-09-15 DOI: 10.22412/1999-5644-11-3-4

Денис Ершов, D. Ershov

{"title":"The use of movie in forming English-speaking lexical competence of Vietnamese students","authors":"Денис Ершов, D. Ershov","doi":"10.22412/1999-5644-11-3-4","DOIUrl":"https://doi.org/10.22412/1999-5644-11-3-4","url":null,"abstract":"Статья посвящена разработке и апробированию метода использования аутентичных фильмов при формировании англоязычной лексической компетенции у вьетнамских студентов. Результаты работы показали свою эффективность в ходе научно-производственной практики при обучении студентов на кафедре фонетики и лексики английского языка. Их значение (научный вклад) и выводы были высоко оценены в ходе защиты магистерской диссертации членами ГЭК (Государственной экзаменационной комиссии), в Московском педагогическом государственном университета 11 февраля 2017 г. Область применения результатов достаточно обширна: результаты исследования могут быть полезны как преподавателям иностранного языка, так и студентам, обучающимся по направлению Педагогическое образование. Ограничения и направления будущих исследований будут связаны с исследованием германских языков и их применением в педагогической практике с использованием различной методологической базы и дидактических подходов. При отсутствии языковой среды обучения используются способы её создания путём работы над аутентичными произведениями искусства — фильмами, снятыми за рубежом. Предметом исследования является технология формирования англоязычной лексической компетенции у вьетнамских студентов в России на базе зарубежного опыта. Целью статьи является разработка методики формирования англоязычной лексической компетенции у вьетнамских студентов. Гипотеза исследования: технология формирования англоязычной лексической компетенции у вьетнамских студентов будет более эффективна, если исследованы теоретические основы формирования иноязычной лексической компетенции у студентов педвузов с использованием аутентичного фильма на изучаемом языке и выделены при этом основные их компоненты; в качестве методологического ориентира избран коммуникативно-когнитивный подход к формированию лексической англоязычной компетенции в сочетании с такими подходоми, как межкультурный, личностно-деятельностный и компетентностный; разработана система упражнений и заданий по овладению иноязычным лексическим материалом с использованием аутентичного фильма.","PeriodicalId":345350,"journal":{"name":"Universities for Tourism and Service Association Bulletin","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-09-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130084230","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0