Jurnal PGPAUD Trunojoyo最新文献

PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP KEMAMPUAN SAINS ANAK KELOMPOK B USIA 5-6 TAHUN DI TK MARUZAN MAKASSAR 实验方法对6 -6岁的B组儿童科学能力的影响

Jurnal PGPAUD Trunojoyo Pub Date : 2023-11-13 DOI: 10.32534/jjb.v11i3.4918

Hadra Susanti, Parwoto Parwoto, Sri Wahyuni Asti

{"title":"PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP KEMAMPUAN SAINS ANAK KELOMPOK B USIA 5-6 TAHUN DI TK MARUZAN MAKASSAR","authors":"Hadra Susanti, Parwoto Parwoto, Sri Wahyuni Asti","doi":"10.32534/jjb.v11i3.4918","DOIUrl":"https://doi.org/10.32534/jjb.v11i3.4918","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan eksperimen terhadap kemampuan sains anak usia 5-6 tahun di TK Maruzan Makassar. Berdasarkan pengamatan kenyataan di lapangan terdapat permasalahan yaitu rendahnya kemampuan sains anak yang masih kurang dikarenakan metode pembelajarannya masih bersifat konvensional yang artinya bersifat monoton. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimental Design dengan desain penelitian yaitu Nonequivalent control group desain. Populasi dalam penelitian ini adalah kelompok B di Tk Maruzan Makassar. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah sampling jenuh. Sampel dalam penelitian ini adalah 12 anak, 6 anak sebagai kelompok eksperimen dan 6 anak sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik nonparametrik. Hasil analisis data diperoleh Asym (2-tailed) =0,027 < 0,05 H1 diterima dan H0 ditolak, artinya kemampuan sains anak pada kelompok eksperimen mengalami perkembangan yang signifikan dibandingkan kelompok kontrol. Ini menunjukkan bahwa kegiatan eksperimen memberikan pengaruh terhadap pengaruh terhadap kemampuan sains anak udia 5-6 tahun di TK Maruzan Makassar.","PeriodicalId":34470,"journal":{"name":"Jurnal PGPAUD Trunojoyo","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134992741","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Persepsi Guru terkait Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Penggerak di Kecamatan Padang Timur Kota Padang 教师对学习的看法在东巴东省的开车校区进行分化

Jurnal PGPAUD Trunojoyo Pub Date : 2023-11-13 DOI: 10.32534/jjb.v11i3.4907

Dwi Anja Sari

{"title":"Persepsi Guru terkait Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Penggerak di Kecamatan Padang Timur Kota Padang","authors":"Dwi Anja Sari","doi":"10.32534/jjb.v11i3.4907","DOIUrl":"https://doi.org/10.32534/jjb.v11i3.4907","url":null,"abstract":"Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran dimana guru diharapkan untuk mampu dalam mengakomodir gaya belajar anak yang beraneka ragam dengan menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak yang dilihat dari tingkat kesiapan, minat, dan profil belajar anak didik serta guru harus memiliki kreativitas yang menarik perhatian anak-anak. Sekolah Taman Kanak-kanak yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi sangat membantu anak usia dini dalam memperoleh ilmu pengetahuan sedari dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman guru tentang pembelajaran berdiferensiasi di Kecamatan Padang Timur Kota Padang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif menggunakan metode survei. Populasi pada penelitian ini yaitu Guru yang ada di Sekolah Penggerak di Kecamatan Padang Timur Kota Padang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, dimana sampel diambil berdasarkan pertimbangan suatu hal. Sampel penelitian terdiri dari 31 responden. Pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan angket, sedangkan analisis data yang digunakan dengan menggunakan statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi guru terkait pembelajaran berdiferensiasi di Sekolah Penggerak di Kecamatan Padang Timur Kota Padang menunjukkan angka indeks sebesar 94,78 termasuk kategori tinggi dengan total 31 guru yang ada di Sekolah Penggerak di Kecamatan Padang Timur Kota Padang. Berdasarkan hasil tersebut, dapat dikatakan bahwa persepsi guru terkait pembelajaran berdiferensiasi di Sekolah Penggerak di Kecamatan Padang Timur Kota Padang termasuk kategori tinggi dalam melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi.","PeriodicalId":34470,"journal":{"name":"Jurnal PGPAUD Trunojoyo","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134992951","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Permainan What’s Missing terhadap Kosa Kata Bahasa Inggris Anak What's Missing Game 对儿童英语词汇量的影响

Jurnal PGPAUD Trunojoyo Pub Date : 2023-11-13 DOI: 10.32534/jjb.v11i3.4890

Lestari Pebrianti

{"title":"Pengaruh Permainan What’s Missing terhadap Kosa Kata Bahasa Inggris Anak","authors":"Lestari Pebrianti","doi":"10.32534/jjb.v11i3.4890","DOIUrl":"https://doi.org/10.32534/jjb.v11i3.4890","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kosa kata Bahasa inggris anak yang disebabkan oleh penggunaan media, metode dan pendekatan pembelajaran kurang bervariasi sehingga tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh permainan Iwhat’s missing terhadap pengenalan kosa kata bahasa inggris anak di Taman Kanak-kanak Islam Bakti 77 Ampang Kuranji Dhamasraya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang berbentuk quasi ekperimental dengan jenis one group pretest-postest design yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh variable bebas dari permainan what’s missing terhadap variable terikat yaitu kosa kata bahasa inggris anak setelah digunakan. Teknik pengumpulan data digunakan tes lisan dan tes perbuatan, berupa pernyataan sebanyak 6 butir dan teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji hipotesis dan uji normalized gain score dengan SPSS 26 for mindows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Selanjutnya berdasarkan paired sample t-test (2-trailed) adalah sebesar 0,000<0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa permainan what’s missingberpengaruhterhadap pengenalan kosa kata bahasa inggris anak di Taman Kanak-kanak Islam Bakti 77 Ampang Kuranji Dhamasraya.","PeriodicalId":34470,"journal":{"name":"Jurnal PGPAUD Trunojoyo","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134992742","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Program Parenting Home Education Video Terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Hidayatullah Pesisir Selatan 家庭教育视频育儿计划对 Pesisir Selatan 市 Hidayatullah 幼儿园 5-6 岁儿童品格培养的影响

Jurnal PGPAUD Trunojoyo Pub Date : 2023-11-13 DOI: 10.32534/jjb.v11i3.4725

Rahayu Enjelina

引用次数: 0

Pengaruh Media Wordwall Terhadap Kemampuan Mengenal Kosakata Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina 01 Air Haji Pesisir Selatan 单词墙媒体对国家幼儿园 Pembina 01 Air Haji Pesisir Selatan 5-6 岁儿童识别词汇能力的影响

Jurnal PGPAUD Trunojoyo Pub Date : 2023-11-13 DOI: 10.32534/jjb.v11i3.4745

Feny Meriani

{"title":"Pengaruh Media Wordwall Terhadap Kemampuan Mengenal Kosakata Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina 01 Air Haji Pesisir Selatan","authors":"Feny Meriani","doi":"10.32534/jjb.v11i3.4745","DOIUrl":"https://doi.org/10.32534/jjb.v11i3.4745","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum berkembangnya kemampuan mengenal kosakata anak dengan optimal, misalnya masih banyak anak yang kesulitan dalam merangkai huruf menjadi sebuah kata. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media wordwall terhadap kemampuan mengenal kosakata anak di Taman kanak-kanak Negeri Pembina 01 Air Haji Pesisir Selatan. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experimental. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan purpose sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah 126 orang anak. Sampel pada penelitian ini adalah 30 orang anak, yang terdiri dari B5 15 orang anak di kelas eksperimen dan B6 15 orang anak di kelas kontrol. berdasarkan analisis data, hasil rata-rata pre-test serta pos-test pada kelas eksperimen ialah 97,3 dan 15,93. Sementara pada kelas kontrol, rata-rata hasil pre-test dan post-test adalah 9,86 dan 13,13. Data yang dihasilkan berdistribusi normal dan homogen. Pada Berdasarkan uji hipotesis diketahui nilai signifikan adalah sebesar 0,000<0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa media wordwall berpengaruh terhadap keamampuan mengenal kosakata anak","PeriodicalId":34470,"journal":{"name":"Jurnal PGPAUD Trunojoyo","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134992950","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengembangan Model Permainan Boziges Kearifan Lokal Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina Jantho Aceh Besar

Jurnal PGPAUD Trunojoyo Pub Date : 2023-08-16 DOI: 10.32534/jjb.v11i1.4454

Siti Zahrah

引用次数: 0

Pengaruh Permainan Expression Board Terhadap Kemampuan Mengenal Ekspresi Emosi Anak Usia 4-5 Tahun Di Paud Ceria Adhyaksa Kota Makassar

Jurnal PGPAUD Trunojoyo Pub Date : 2023-08-16 DOI: 10.32534/jjb.v11i1.4415

Ayyana Rizqana Rizqa

引用次数: 0

ANALISIS PERAN ORANG TUA DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI 分析父母在刺激孩子早期认知发展方面的作用

Jurnal PGPAUD Trunojoyo Pub Date : 2023-08-15 DOI: 10.32534/jjb.v11i2.4608

Nadia Fairuz

引用次数: 0

Pengaruh Implementasi Metode Karya Wisata Terhadap Aspek Perkembangan Kognitif Anak Kelompok B di PAUD Harapan Pagar Banyu Desa Pagar Banyu Kabupaten Seluma 旅游方法的实施对保育儿童认知发展方面的影响

Jurnal PGPAUD Trunojoyo Pub Date : 2023-08-13 DOI: 10.32534/jjb.v11i1.4418

Yunita Erni

{"title":"Pengaruh Implementasi Metode Karya Wisata Terhadap Aspek Perkembangan Kognitif Anak Kelompok B di PAUD Harapan Pagar Banyu Desa Pagar Banyu Kabupaten Seluma","authors":"Yunita Erni","doi":"10.32534/jjb.v11i1.4418","DOIUrl":"https://doi.org/10.32534/jjb.v11i1.4418","url":null,"abstract":"Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode karya wisata terhadap aspek perkembangan kognitif anak kelompok B di Paud Harapan Pagar Banyu, Desa Pagar Banyu Kabupaten Seluma. metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah ini quasy eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah murid kelompok B PAUD Harapan Pagar Banyu kabupaten seluma. Penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan sampel yang berjumlah 19 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes awal (pretest), pemberian perlakukan (treatment) dan tes akhir (posttest). Teknik analisis data menggunakan uji validitas data dan uji N.gain score. Berdasarkan analisis data dan pembahasan hasil penelitian, maka dapat di peroleh hasil nilai pre test Pengaruh Implementasi Metode Karyawisata terhadap Aspek Perkembangan Kognitif Anak Kelompok B di PAUD Harapan Pagar Banyu, Kabupaten Seluma dengan jumlah 1270 dan rata-rata 66,84. Nilai post test Pengaruh Implementasi Metode Karyawisata terhadap Aspek Perkembangan Kognitif Anak Kelompok B di PAUD Harapan Pagar Banyu, Kabupaten Seluma dengan jumlah 1542 dan rata-rata 81,15. Hasil uji hipotesis menunjukkan terdapat pengaruh implementasi metode karyawisata terhadap aspek perkembangan kognitif anak kelompok B di PAUD Harapan Pagar Banyu, Kabupaten Seluma dimana skor Gain dan persentasi gain dimana skor Gain adalah sebasar 0,4170 dalam kategori sedang dan persentase Gain adalah 61,6968 termasuk dalam kategori Cuku Efektif.","PeriodicalId":34470,"journal":{"name":"Jurnal PGPAUD Trunojoyo","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76711813","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

IDENTIFIKASI PERKEMBANGAN KEAKSARAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK XAVERIUS 1 KOTA JAMBI

Jurnal PGPAUD Trunojoyo Pub Date : 2023-07-24 DOI: 10.32534/jjb.v11i1.4376

Enjelie Tesalonika S

{"title":"IDENTIFIKASI PERKEMBANGAN KEAKSARAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK XAVERIUS 1 KOTA JAMBI","authors":"Enjelie Tesalonika S","doi":"10.32534/jjb.v11i1.4376","DOIUrl":"https://doi.org/10.32534/jjb.v11i1.4376","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan tingkat perkembangan keaksaraan pada aspek menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal, aspek menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi/huruf awal yang sama, aspek mengenal suara huruf awal dari nama benda–benda yang ada di sekitarnya, aspek memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf. Jenis penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini berjumlah 17 anak. Penarikan sampel dilakukan dengan Teknik total sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis menggunakan kriteria penafsiran presentase. Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian didapatkan: 1) Identifikasi perkembangan keaksaraan pada aspek menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal pada tingkat “Sedang” (46%). 2) Identifikasi perkembangan keaksaraan pada aspek mengenal suara huruf awal dari nama benda-benda yang ada di sekitarnya pada tingkat “Tinggi” (62%). 3) Identifikasi perkembangan keaksaraan pada aspek menyebutkan kelompok gambar yang memiliki huruf awal yang sama pada tingkat “Sedang” (52%). 4) Identifikasi perkembangan keaksaraan pada aspek memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf pada tingkat “Rendah” (37%). Kesimpulan penelitian bahwa perkembangan keaksaraan anak usia dini 5-6 tahun di TK Xaverius 1 Kota Jambi berada pada tingkat “Sedang” (49%).","PeriodicalId":34470,"journal":{"name":"Jurnal PGPAUD Trunojoyo","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86869334","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0