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A literatura no ensino de língua estrangeira: projetos de pesquisa e práticas de subjetividades 外语教学中的文学:主体性研究项目与实践
Letras para a liberdade: perspectivas críticas no ensino de línguas e literaturas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.31560/pimentacultural/2022.138.197-217
A. Oliveira, Mônica Stefani
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Introdução ao campo de estudos em letramento crítico em jogos digitais: notas teórico-metodológicas 数字游戏批判性素养研究领域导论:理论和方法笔记
Letras para a liberdade: perspectivas críticas no ensino de línguas e literaturas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.31560/pimentacultural/2022.138.350-366
Vinícius Oliveira de Oliveira
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De amor y de lucha: reconhecimento amoroso e pensamento crítico em língua espanhola De amor y De lucha:西班牙语中的爱的认可和批判性思维
Letras para a liberdade: perspectivas críticas no ensino de línguas e literaturas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.31560/pimentacultural/2022.138.275-297
M. V. L. Fontana, Angelise Fagundes
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Os significados de aprender e ensinar inglês na escola pública na perspectiva de alunos: uma análise argumentativa orientada para a transformação social 学生视角下公立学校英语学习与教学的意义:面向社会转型的论辩分析
Letras para a liberdade: perspectivas críticas no ensino de línguas e literaturas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.31560/pimentacultural/2022.138.298-325
E. Silva, Luciane Kirchhof Ticks
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Filhas de qual Deus? 哪个神的女儿?
Letras para a liberdade: perspectivas críticas no ensino de línguas e literaturas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.31560/pimentacultural/2022.138.232-252
Graziela Maiara Lunkes, Demétrio Alves Paz
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Oficinas potenciais: a democratização da escrita criativa 潜在的研讨会:创意写作的民主化
Letras para a liberdade: perspectivas críticas no ensino de línguas e literaturas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.31560/pimentacultural/2022.138.175-195
Ana Maria Alencar, M. Carneiro, M. Guimarães
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Uma proposta de análise crítica de gênero com base em testes de inglês como língua adicional 基于英语作为额外语言测试的批判性性别分析建议
Letras para a liberdade: perspectivas críticas no ensino de línguas e literaturas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.31560/pimentacultural/2022.138.153-174
Amanda Petry Radünz, Patrícia Marcuzzo, William Dubois
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Análise crítica do discurso multimodal: perguntas para a leitura de imagens na aula de línguas 多模态语篇的批判性分析:语言课上图像阅读的问题
Letras para a liberdade: perspectivas críticas no ensino de línguas e literaturas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.31560/pimentacultural/2022.138.129-152
G. R. Hendges, Daiane Aline Kummer
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Despertar do desejo: estratégias de motivação em classe para a leitura do texto literário 欲望的觉醒:阅读文学文本的课堂动机策略
Letras para a liberdade: perspectivas críticas no ensino de línguas e literaturas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.31560/pimentacultural/2022.138.218-231
P. L. Berned, Taciana Gallas, Rita Luana Rieger, Schena Karlec Berres
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Paulo Freire na formação docente e na cibercultura: um olhar crítico-reflexivo sobre as tecnologias hoje 保罗·弗莱雷谈教师培训和网络文化:对当今技术的批判性反思
Letras para a liberdade: perspectivas críticas no ensino de línguas e literaturas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.31560/pimentacultural/2022.138.327-349
Alan Ricardo Costa, V. Fialho
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