Jurnal Madani : Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Humaniora最新文献

{"title":"Analisis Rasio Aktivitas dan Rasio Rentabilitas Sebagai Alat Ukur Penilaian Kinerja Keuangan pada PT Telekomunikasi Indonesia (Persero), Tbk","authors":"Su Timan","doi":"10.33753/madani.v2i2.55","DOIUrl":"https://doi.org/10.33753/madani.v2i2.55","url":null,"abstract":"AbstrakTujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui rasio aktivitas, rasio rentabilitas yang dapat dijadikan sebagai alat ukur baik atau buruknya keuangan dan kinerja keuangan di PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk. Penelitian dilakukan pada PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk tahun 2007 - 2017 yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) . Metode analisis data adalah metode deskriptif analisis, yaitu suatu metode penelitian yang bertujuan menggambarkan keadaan objek yang diteliti berdasarkan fakta-fakta yang ada dengan cara mengumpulkan, mengolah, menyajikan serta menganalisis berbagai data yang ditemukan dan membandingkannya dengan teori yang ada, kemudian dianalisis penerapannya dalam praktek sehingga dapat ditarik kesimpulan.Hasil penelitrian: Rasio Aktivitas yang terdiri atas fixed assets turnover dan total assets turnover mengalami ketidakstabilan yang artinya adanya peningkatan dan penurunan di setiap tahunnya. Sedangkan rata-rata fixed assets turnover sebesar 0,86 Kali (< 5 Kali), dan dari total assets turnover yaitu sebesar 0,67 Kali (< 2 Kali), Rasio Rentabilitas yang terdiri atas return on investment dan return on equity cenderung mengalami ketidakstabilan yang artinya adanya peningkatan dan penurunan di setiap tahunnya Berdasarkan total rata-rata return on investment sebesar 17.51% (< 30%) dan total rata-rata return on equity sebesar 34.04% (< 40%), hasil analisis penilaian kinerja dari aspek keuangan untuk rasio aktivitas dan rasio rentabilitas dapat dikatakan kurang baik. Bisa dilihat dari aktivitas perusahaan rata-rata fixed assets turnover 0,86 Kali (< 5 Kali standar industri) dan total assets turnover 0,67 Kali (< 2 Kali standar industri) dan return on investment 17.51% (<30% standar industri) dan return on equty 34.04% (<40% standar industri). \u0000  \u0000AbstractThe purpose of this study is to determine the activity ratio, profitability ratio that can be used as a measure of financial good or bad and financial performance at PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk. The research was conducted at PT. Telekomunikasi Indonesia (Persero) Tbk in 2007 - 2017 which is listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX). The method of data analysis is descriptive analysis method, which is a research method that aims to describe the state of the object under study based on existing facts by collecting, processing, presenting and analyzing various data found and comparing it with existing theories, then analyzing its application in practice so that conclusions can be drawn. Research results: Activity ratios consisting of fixed assets turnover and total assets turnover experience instability which means there is an increase and decrease in each year. While the average fixed assets turnover is 0.86 times (<5 times), and from total assets turnover which is equal to 0.67 times (<2 times), the profitability ratio consisting of return on investment and return on equity tends to experience instability which means there is an incr","PeriodicalId":326337,"journal":{"name":"Jurnal Madani : Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Humaniora","volume":"72 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133350831","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Penerapan Discovery Learning Dengan Pendekatan Scientific Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Penalaran Matematis serta Dampaknya Terhadap Self Regulated Learning Siswa SMP","authors":"Fitri Sabina","doi":"10.33753/MADANI.V2I2.52","DOIUrl":"https://doi.org/10.33753/MADANI.V2I2.52","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskriptifkan secara kritis tentang implementasi penerapan discovery learning dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep dan penalaran matematis serta melihat seberapa besar pengaruh pembelajaran ini terhadap self regulated learning siswa kelas VIII SMP N 2 Kab. Cirebon. Sementara latar belakang penelitian ini berawal untuk meningkatkan kualitas pendidikan khususnya dalam pelajaran matematika karena pelajaran matematika pada hakikatnya berkaitan dan dipakai dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran merupakan proses ilmiah, karna itu siswa dapat dengan aktif menemukan (discovery) suatu konsep atau prinsip pembelajaran, sehingga proses pembelajaran akan berpindah dari guru yang mendominasi pembelajaran menajdi siswa yang aktif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran dengan tipe penyisipan, dengan sampel penelitian sebanyak 35 siswa. Penelitian ini menggunakan dua jenis analisis data: analisis data kualitatif, yang terdiri dari tes kemampuan pemahaman konsep dan tes penalaran matematis, kemudian analisis data kualitatif, berupa angket self regulated learning, observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan pemahaman konsep dan penalaran matematis siswa yang diajarkan model pembelajaran discovery learning dengan pendekatan saintifik, terdapat hubungan peningkatan kemampuan pemahamn konsep dan penalaran matematis siswa pada kelas yang diajarkan model pembelajaran discovery learning dengan pendekatan saintifik, serta memberikan pengaruh peningkatan self regulated learning siswa. \u0000  \u0000AbstractThis study aims to analyze and describe critically about the implementation of the application of learning findings by supporting science to improve understanding of concepts and mathematical penalties and see greater learning oriented to independent learning arranged by the eighth grade students of SMP.N. 2 Cirebon Regency. While the background of this research begins to improve the quality of education in mathematics because mathematics about its nature is related and used in everyday life. Learning is a scientific process, because students can actively find (discovery) a learning concept, so that the learning process will move from the teacher that encourages active learning into students. The research method used in this study is a mixed method with type of insertion, with a sample of 35 students. This study uses two types of data analysis: qualitative data analysis, which consists of the ability test to understand concepts and mathematical punishment tests, then analysis of qualitative data, consisting of self-study questionnaires, observation and interviews. The results showed about the development of understanding concepts and mathematical punishments of students discussing learningdiscovery learning models using scientific, relating to the improvement of the ability to understand concepts and mathematica","PeriodicalId":326337,"journal":{"name":"Jurnal Madani : Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Humaniora","volume":"102 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131748811","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}