发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning最新文献

筛选
英文 中文
Tverrprofesjonell praksis utfordrer samarbeidet mellom helsefagstudenter 跨专业实践挑战健康科学专业学生之间的合作
Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning Pub Date : 2020-12-01 DOI: 10.33673/ooa20212/11
Bente Norbye
{"title":"Tverrprofesjonell praksis utfordrer samarbeidet mellom helsefagstudenter","authors":"Bente Norbye","doi":"10.33673/ooa20212/11","DOIUrl":"https://doi.org/10.33673/ooa20212/11","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":310477,"journal":{"name":"Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134209774","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Teknologistøttet ferdighetstrening for sykepleierstudenter i desentralisert utdanning
Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning Pub Date : 2020-12-01 DOI: 10.33673/ooa20212/6
Catrine Buck Jensen, Ole Johan Olsen, Bente Norbye
{"title":"Teknologistøttet ferdighetstrening for sykepleierstudenter i desentralisert utdanning","authors":"Catrine Buck Jensen, Ole Johan Olsen, Bente Norbye","doi":"10.33673/ooa20212/6","DOIUrl":"https://doi.org/10.33673/ooa20212/6","url":null,"abstract":"Våren 2017 ble et pilotprosjekt gjennomført ved den desentraliserte sykepleierutdanningen ved UiT Norges arktiske universitet, med deltakelse av sykepleierstudenter. Et tett samarbeid med University of Saskatchewan i Canada førte til at vår prosjektgruppe fikk låne en mobil telemedisinsk enhet som ble utprøvd i undervisning og øving på praktiske ferdigheter for studenter i Nord-Troms. Studentene måtte forholde seg til teknologi, veiledere og hverandre på en annen måte enn de tidligere hadde gjort, noe de fleste av dem opplevde som positivt. Vi ønsker gjennom dette kapittelet å vise hvordan undervisningen ble gjennomført, og gjennom analyse av studentenes og lærernes refleksjonslogger diskutere studentenes og lærernes erfaringer med bruk av teknologistøttet ferdighetstrening.","PeriodicalId":310477,"journal":{"name":"Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123604196","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Midwifery students’ development of professional competences: A Nordic educational collaboration 助产学学生专业能力的发展:北欧教育合作
Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning Pub Date : 2020-12-01 DOI: 10.33673/ooa20212/14
Anne-Lise Thoresen, H. Andersen
{"title":"Midwifery students’ development of professional competences: A Nordic educational collaboration","authors":"Anne-Lise Thoresen, H. Andersen","doi":"10.33673/ooa20212/14","DOIUrl":"https://doi.org/10.33673/ooa20212/14","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":310477,"journal":{"name":"Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128656054","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Reflekterende team, en lærings- og veiledningsmetode i jordmorutdanningen
Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning Pub Date : 2020-12-01 DOI: 10.33673/ooa20212/3
Anette Thoresen, Heidi Elvemo
{"title":"Reflekterende team, en lærings- og veiledningsmetode i jordmorutdanningen","authors":"Anette Thoresen, Heidi Elvemo","doi":"10.33673/ooa20212/3","DOIUrl":"https://doi.org/10.33673/ooa20212/3","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":310477,"journal":{"name":"Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129216830","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Viten skapt gjennom fleksibel læring
Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning Pub Date : 2020-12-01 DOI: 10.33673/ooa20212/10
Rita Jentoft
{"title":"Viten skapt gjennom fleksibel læring","authors":"Rita Jentoft","doi":"10.33673/ooa20212/10","DOIUrl":"https://doi.org/10.33673/ooa20212/10","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":310477,"journal":{"name":"Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning","volume":"162 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132759096","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Studentenes erfaringer fra deltakelse i en digital læringsressurs om tverrprofesjonelt samarbeid
Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning Pub Date : 2020-12-01 DOI: 10.33673/ooa20212/9
Rigmor Furu
{"title":"Studentenes erfaringer fra deltakelse i en digital læringsressurs om tverrprofesjonelt samarbeid","authors":"Rigmor Furu","doi":"10.33673/ooa20212/9","DOIUrl":"https://doi.org/10.33673/ooa20212/9","url":null,"abstract":"Fremtidens helsearbeidere trenger samhandlingskompetanse for å imøtekomme en stadig aldrende befolkning med sammensatte og komplekse helseutfordringer i en helseog velferdstjeneste med behov for å styrke samarbeid og koordinering. Dette kapittelet handler om den digitale læringsressursen Inter-Dig, som ble utviklet for at helsefagstudenter skulle lære tverrprofesjonelt samarbeid. 55 studenter fra ti helsefaglige studieprogram deltok i utprøvingen ved å samarbeide i digitale tverrprofesjonelle grupper med videocaser som utgangspunkt for læring. Kapittelet tar utgangspunkt i studentenes tilbakemeldinger fra evalueringen og diskuterer muligheter og utfordringer ved å samarbeide på en digital arena, uten å møtes fysisk.","PeriodicalId":310477,"journal":{"name":"Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129222984","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Innovasjon som tverrprofesjonell samarbeidslæring
Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning Pub Date : 2020-12-01 DOI: 10.33673/ooa20212/13
Trond Eriksen
{"title":"Innovasjon som tverrprofesjonell samarbeidslæring","authors":"Trond Eriksen","doi":"10.33673/ooa20212/13","DOIUrl":"https://doi.org/10.33673/ooa20212/13","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":310477,"journal":{"name":"Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning","volume":"66 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124125794","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
The Innovative Learning Institute for Circumpolar Health An International summer school for nursing students in rural and remote areas 环极保健创新学习学院是一所面向农村和偏远地区护理学生的国际暑期学校
Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning Pub Date : 2020-12-01 DOI: 10.33673/ooa20212/15
Bente Norby, Nina B. Cheetham
{"title":"The Innovative Learning Institute for Circumpolar Health An International summer school for nursing students in rural and remote areas","authors":"Bente Norby, Nina B. Cheetham","doi":"10.33673/ooa20212/15","DOIUrl":"https://doi.org/10.33673/ooa20212/15","url":null,"abstract":"This chapter focusses on nursing students’ opportunities for participation in an international summer school specifically aimed at the people living in the circumpolar regions. The Northern Nursing Education Network offers a two-week intensive course for students to meet and to develop contextual knowledge of indigenous people living in Arctic regions. These areas are often challenged by vast distances and specific health issues. The summer school is made possible by collaboration across three continents and rotates between the northern universities. The topics about which the students learn are made relevant for nursing practice through peer student meetings, lectures and field trips. This chapter highlights the experiences of the students.","PeriodicalId":310477,"journal":{"name":"Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning","volume":"85 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117268902","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Teaterets pedagogiske muligheter – i regi av Bakhtins dialogforståelse
Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning Pub Date : 2020-12-01 DOI: 10.33673/ooa20212/5
Trond Eriksen
{"title":"Teaterets pedagogiske muligheter – i regi av Bakhtins dialogforståelse","authors":"Trond Eriksen","doi":"10.33673/ooa20212/5","DOIUrl":"https://doi.org/10.33673/ooa20212/5","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":310477,"journal":{"name":"Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning","volume":"104 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121771497","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Læring i sirkel
Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning Pub Date : 2020-12-01 DOI: 10.33673/ooa20212/2
Marlene Bruun Lauridsen
{"title":"Læring i sirkel","authors":"Marlene Bruun Lauridsen","doi":"10.33673/ooa20212/2","DOIUrl":"https://doi.org/10.33673/ooa20212/2","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":310477,"journal":{"name":"Forskning og kunnskapsutvikling i helsefaglig profesjonsutdanning","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127383548","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信
小红书