Saberes Plurais: Educação na Saúde最新文献

{"title":"ELABORAÇÃO DE ROTEIRO PARA O DESENVOLVIMENTO DE INFOGRÁFICO ANIMADO EDUCACIONAL SOBRE MÉTODO CANGURU","authors":"Melissa Martins Souto, Micael Doria de Andrade, R. Camargo","doi":"10.54909/sp.v7i1.128242","DOIUrl":"https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.128242","url":null,"abstract":"Nascimento pré-termo é aquele que ocorre com menos de 37 semanas de idade gestacional. Considera-se com baixo peso o bebê que nasce com menos de 2.500 gramas. Ambos são fatores de risco para o desenvolvimento de afecções perinatais. Embora existam estigmas envolvidos no nascimento de um bebê com essas condições – tais como falta de informações dos familiares –, o Método Canguru, como parte da educação em saúde, pode contribuir para mitigar mortalidades nesses recém-nascidos. Tais estratégias educativas podem ser realizadas pela utilização de tecnologias educacionais, como infográficos animados norteados por roteiros. O presente estudo objetivou a concepção e a execução da elaboração do conteúdo (roteiro) para o desenvolvimento de infográfico animado sobre o Método Canguru. Trata-se de um estudo metodológico. No roteiro, após análise documental e de similares (vídeos semelhantes na rede), delimitou-se o tema Método Canguru, com descrição de suas etapas e vantagens, focado em famílias de recém-nascidos pré-termo e/ou com baixo peso, hospitalizados em Unidades de Terapia Intensiva. Articulou-se a criação da identidade dos personagens com a locução e auxílios visuais, possibilitando explorar diferentes formas de aprendizagens e melhorar a capacidade de recepção das informações. Totalizaram-se 22 cenas que abordam a apresentação das personagens e dos conceitos, a descrição de etapas, as atribuições do enfermeiro neste contexto, as vantagens da realização da posição canguru e a importância do acompanhamento do bebê e da família pela Atenção Primária à Saúde. Apesar da complexidade que envolve a elaboração de recursos educacionais, foi possível construir um roteiro para o desenvolvimento do infográfico animado sobre o Método Canguru com informações que buscam atender às necessidades do público-alvo. Espera-se que este estudo possa fomentar e ampliar a prática da utilização de recursos educacionais para o cuidado qualificado do recém-nascido pré-termo e promover a reflexão de profissionais da saúde-gestores-comunidade sobre o tema. ","PeriodicalId":301809,"journal":{"name":"Saberes Plurais: Educação na Saúde","volume":"175 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116400759","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"COMISSÃO DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE","authors":"V. Nogueira, C. S. P. Cassavia","doi":"10.54909/sp.v7i1.128934","DOIUrl":"https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.128934","url":null,"abstract":"A COVID-19 impôs aos sistemas de saúde desafios inimagináveis e com urgência na proposição de soluções nos processos de trabalho. Nesse contexto, encontrava-se a gestão dos Programas de Residência Multiprofissional e de Área Profissional. Os objetivos deste artigo foram descrever as iniciativas gerenciais da Comissão de Residência Multiprofissional em Saúde da Secretaria Municipal da Saúde de São Paulo, bem como listar as ações práticas desenvolvidas pelos Programas de Residência Multiprofissional e de Área Profissional no combate à COVID-19. Relato de experiência realizado durante os meses de março de 2020 a dezembro de 2021, a partir das iniciativas gerenciais  que envolveram a criação de documentos norteadores denominados de Orientações 1 à 9; a reorganização imediata de disciplinas teóricas do eixo transversal comum na plataforma de educação à distância  para garantir conteúdo teórico, enquanto as aulas presenciais foram suspensas; o estabelecimento de reuniões de colegiado virtuais e monitoramento/acompanhamento constante dos Programas; o mapeamento dos afastamentos de residentes, tutores e coordenadores; e a realização de inquérito dos Programas para identificação dos possíveis prejuízos pedagógicos em razão da adequação dos serviços e fluxos de atendimento para os casos de COVID-19. As ações assertivas contribuíram para que os programas não sofressem descontinuidade e mantivessem seus objetivos estruturantes e fundantes na promoção da qualificação profissional no e para o Sistema Único de Saúde. ","PeriodicalId":301809,"journal":{"name":"Saberes Plurais: Educação na Saúde","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128931080","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"O TRABALHO COLABORATIVO NO PROCESSO EDITORIAL","authors":"Ramona Fernanda Ceriotti Toassi, Mariangela Kraemer Lenz Ziede","doi":"10.54909/sp.v7i1.132913","DOIUrl":"https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.132913","url":null,"abstract":"Editorial que traz para o debate o processo de publicação de um periódico científico enquanto tarefa que se constitui em rede. Uma rede de colaboradores de diferentes núcleos profissionais que deve atuar de modo colaborativo. Apresenta, de modo especial, a experiência das editoras na revista Saberes Plurais: Educação na Saúde.","PeriodicalId":301809,"journal":{"name":"Saberes Plurais: Educação na Saúde","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115083936","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ESPECIFICIDADES DE DECLARAÇÕES DE ÓBITO DE CAUSAS NÃO-EXTERNAS EMITIDAS PELOS INSTITUTOS MÉDICO-LEGAIS DA BAHIA, 2010 A 2020","authors":"Vinicius de Moraes Alves, A. G. C. Matias","doi":"10.54909/sp.v7i1.129317","DOIUrl":"https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.129317","url":null,"abstract":"Trata-se de um estudo descritivo, realizado com base na análise secundária de informações disponíveis no Sistema de Informação sobre Mortalidade (SIM), período de 2010 a 2020, no estado da Bahia. O objetivo foi analisar as Declarações de Óbito (DO) por causas não-externas emitidas pelos Institutos Médico-Legais (IML) da Bahia. A análise dos dados foi realizada mediante utilização dos softwares Tabwin e o Microsoft Office Excel, pelo qual os dados foram tabulados. As declarações de óbito emitidas pelos IML do Estado, totalizaram 159.157, sendo 36.196 (≅23%) por causas não-externas, cuja maioria foram registradas na cidade de Salvador atingindo ≅ 22%. O perfil desses óbitos era de pessoas idosas, cujas causas mais prevalentes foram desconhecidas, cardiovasculares e respiratórias, respectivamente. Suas possíveis causas são reflexos de diversas origens, como a ausência de Serviço de Verificação de Óbitos, aspectos da formação médica no Brasil e estrutura policial, por exemplo, gerando uma cascata de transtornos aos IML, familiares do falecido e para o serviço público. Mortes naturais, as quais deveriam ter a sua DO emitida pelos médicos assistentes, substitutos ou pelos Serviço de Verificação de Óbitos, vêm sendo sistematicamente direcionadas aos IML da Bahia. Sugere-se a ampliação da implantação de Serviço de Verificação de Óbitos, aliado as adequações no ensino médico, no que tange aos aspectos deontológicos e éticos que contemplem melhor confluência, para desenvolvimento de habilidades, competências e responsabilidades, relativas as normativas do exercício profissional do médico, nos diferentes serviços públicos que lidam com ato prescritivo do óbito.","PeriodicalId":301809,"journal":{"name":"Saberes Plurais: Educação na Saúde","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130711480","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PRODUÇÃO DE SAÚDE E BEM-VIVER DAS COLETIVIDADES","authors":"Tatiane da Rosa Vasconcelos, Flavia da Silveira Lemos, Viviane da Rosa Vasconcelos, A. Ferla","doi":"10.54909/sp.v7i1.128192","DOIUrl":"https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.128192","url":null,"abstract":"Este ensaio teórico e empírico abordou discussões acerca dos modelos tecno-assistenciais em saúde, da integralidade e da produção de saúde, considerando o contexto da pandemia de COVID-19 que ainda atravessa e marca o cenário atual. O objetivo do ensaio foi refletir sobre a produção de saúde nos diferentes modos de viver das coletividades no território da Amazônia. Identificou-se que há um reconhecimento de que as pessoas compõem parte importante e indispensável na integralidade e nas suas condições de bem-viver, principalmente no território da Amazônia, que possui ampla diversidade de saberes culturais e locais. O estabelecimento de vínculos e relações afetivas são indicadores importantes para pensar a integralidade e olhar para a cena, aproximando-se de um novo jeito de ver e fazer, reinventar a clínica pautando-se nos saberes tradicionais. A produção de saúde e cuidado possibilitou que essas articulações sejam possíveis no âmbito das práticas profissionais e nos territórios que abrangem os diferentes modos de viver. A cultura foi entendida como parte fundamental e fundante de uma sociedade potente em diversidades que visa o bem-viver das coletividades.","PeriodicalId":301809,"journal":{"name":"Saberes Plurais: Educação na Saúde","volume":"83 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116560331","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"CRIANÇAS E ADOLESCENTES VIVENDO EM SITUAÇÃO DE RUA","authors":"Ingrid Mesquita Coelho, R. Silva, Tatiane da Rosa Vasconcelos, Elen de Medeiros","doi":"10.54909/sp.v7i1.128338","DOIUrl":"https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.128338","url":null,"abstract":"Crianças e adolescentes em situação de rua estão mais propensos a comportamentos de risco e mais vulneráveis a uma série de desfechos negativos para a saúde quando comparados a crianças e adolescentes da população geral. Este ensaio teórico se propôs a refletir sobre as políticas públicas que visam proteger e garantir os direitos de crianças e adolescentes vivendo em situação de rua no Brasil. Nos grandes centros urbanos, episódios flagrantes de violações de direitos humanos envolvendo crianças e adolescentes em situação de rua são recorrentes. O enfraquecimento dos vínculos familiares e comunitários, a proteção inadequada do Estado, a ausência da escola, o trabalho infantil, o envolvimento com o tráfico de drogas e a violência, entre outros elementos, tornam crianças e adolescentes em situação de rua um grupo particularmente suscetível a violações estruturais. Crianças e adolescentes em situação de rua caracterizam uma questão social complexa e delicada, demandando serviços, programas e ações eficazes. Ainda existe uma grande invisibilidade política relacionada a este segmento. E, embora a responsabilidade do estado sobre esta população esteja prevista em uma série de instrumentos legais e planos governamentais, os direitos de crianças e adolescentes em situação de rua exigem aprimoramento, efetivação e monitoramento.","PeriodicalId":301809,"journal":{"name":"Saberes Plurais: Educação na Saúde","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129142121","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"SOU CRIANÇA, ESTOU NO HOSPITAL","authors":"Amanda Mota Pacciulio Sposito, Luzia Iara Pfeifer, Maria Paula Panúncio-Pinto","doi":"10.54909/sp.v7i1.130317","DOIUrl":"https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.130317","url":null,"abstract":"A hospitalização na infância/adolescência separa os sujeitos de seu ambiente e relações habituais, expondo-os muitas vezes a rotinas inflexíveis, pessoas, equipamentos e procedimentos desconhecidos; tratamentos agressivos e assustadores, podendo desencadear sentimentos como angústia, ansiedade, agressividade, passividade, negativismo e medo. O hospital não deve, entretanto, ser apenas espaço de dor e sofrimento, uma vez que também oferece cura e alívio dos sintomas, podendo ainda ser espaço humanizado para realização de atividades lúdicas e prazerosas. Este relato de experiência tem o objetivo de descrever o processo de produção plástica de telas, as quais compuseram uma exposição. As telas foram elaboradas por crianças e adolescentes hospitalizados, durante os atendimentos de Terapia Ocupacional. Propôs-se que os sujeitos expressassem, livremente, o que significa a hospitalização para eles, como se sentem no hospital ou ainda que retratassem algo marcante da internação. Foram disponibilizados materiais diversos, tais como tintas, colas coloridas, pincéis, glitter, purpurina, revistas, tesoura, cola, lápis, borracha e régua, além das telas de diferentes tamanhos, possibilitando, assim, a livre criação e expressão, individual e grupal. As treze telas produzidas foram expostas no saguão de entrada do hospital, para visualização pelos visitantes de pacientes e por profissionais de saúde. Foi disponibilizado um caderno para comentários e críticas do público. A maioria das crianças e adolescentes retratou aspectos que consideram positivos na hospitalização. Sentimentos negativos despertados pela internação foram expressos e sugestões de melhorias no ambiente foram relatadas. A experiência relatada propiciou que as crianças e adolescentes se expressassem livremente e se tornassem sujeitos ativos de seu processo. A exposição favoreceu ainda a interação com os profissionais de saúde, despertando seu olhar para as vivências dos pacientes.","PeriodicalId":301809,"journal":{"name":"Saberes Plurais: Educação na Saúde","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123856913","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"INVENTANDO MAPAS, RECALCULANDO A ROTA","authors":"Lidiele Berriel de Medeiros, C. Souza, Carolina Gasperin, Christine Kubiszewski Moreira, Marina Haase da Costa Franco","doi":"10.54909/sp.v7i1.128227","DOIUrl":"https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.128227","url":null,"abstract":"Este artigo constitui uma narrativa sobre o percurso de dimensionamento da força de trabalho de uma instituição pública referência para atenção à saúde no sul do país, durante o período pandêmico, com os impactos, deslocamentos e invenções possíveis a partir do encontro com o inóspito contexto trazido pela COVID-19. O minucioso planejamento realizado para a tarefa de dimensionar a força de trabalho em saúde, previamente à eclosão da pandemia, estruturava-se em etapas predefinidas e, a partir das experiências anteriores, buscava avaliar o todo da instituição, considerando também outros cenários pesquisados. A pandemia provocou uma mudança de cenário tão drástica que demarcou indelevelmente o quão volátil é o terreno do trabalho em saúde, emaranhando as linhas preestabelecidas e desafiando profissionais a reinventar um modo possível de dimensionar em terreno tão incerto. Frente a este atravessamento, foi preciso desfiar e (re)tecer seu planejamento à realidade que se impunha, criando novos processos e buscando estudar, de modo adaptado, as demandas de cada serviço.","PeriodicalId":301809,"journal":{"name":"Saberes Plurais: Educação na Saúde","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128557797","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"EXTRAÇÃO DE LEITE HUMANO À BEIRA DO LEITO EM AMBIENTE NEONATAL","authors":"Rosy Denyse Pinheiro de Oliveira, Claudia Dayube Pereira, Rebeca Silveira Rocha, Janaina Ladim de Sousa","doi":"10.54909/sp.v7i1.128224","DOIUrl":"https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.128224","url":null,"abstract":"O leite materno além de ser a melhor alimentação para bebês, contribui para redução de até 13% da mortalidade infantil. Dentre as estratégias para intensificar o aleitamento materno e a manutenção da lactação encontra-se a extração de leite humano em ambiente neonatal. Com a pandemia, novos obstáculos surgiram, como o distanciamento das mães nas unidades neonatais e a redução na extração de leite a beira do leito em ambiente neonatal. O objetivo deste artigo foi relatar a experiência de estratégias e ações que favoreçam a manutenção da lactação em mães de recém-nascidos prematuros, com ênfase na extração de leite à beira do leito nas unidades neonatais. Trata-se de relato de experiência que utilizou a metodologia do Arco de Maguerez, nas unidades neonatais de um hospital terciário, em Fortaleza/Ceará, nos meses de fevereiro a agosto de 2022. Teve como base as estratégias para manutenção da lactação em mães de recém-nascidos prematuros com ênfase na extração de leite à beira leito. Destacam-se como desafios da manutenção da lactação em mães de recém-nascidos prematuros a interrupção da ordenha na beira do leito, a ausência de protocolo definido, a falta de sensibilização da equipe, a superlotação, a dificuldade no livre acesso da mãe de corrente do agravamento da pandemia e a baixa adesão dos profissionais aos treinamentos. A partir dos aspectos identificados foi desenvolvido o ‘Procedimento Operacional Padrão e Fluxo de Extração de Leite em Ambiente neonatal’, reuniões, treinamentos e sensibilização com as equipes, envolvendo também a residência multiprofissional. As boas práticas neonatais ainda são um desafio, observado de forma mais evidente na pandemia. Esta experiência possibilitou identificar lacunas, desenvolver estratégias, intensificar o conhecimento e direcionar ações para a melhoria da assistência neonatal.","PeriodicalId":301809,"journal":{"name":"Saberes Plurais: Educação na Saúde","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131294618","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"TESTE DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA","authors":"V. Ferreira, C. C. Ferreira","doi":"10.54909/sp.v7i1.128236","DOIUrl":"https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.128236","url":null,"abstract":"Os jogos educacionais têm-se tornado uma ferramenta importante no contexto educacional e de ampla aceitação e domínio para a atual geração de estudantes. No processo de ensino e de aprendizagem, esses jogos precisam de um notório engajamento dos usuários. Nesse contexto, este artigo apresenta um relato de experiência que mostra o processo de desenvolvimento de um game educacional, elaborado na plataforma do software Construct 2, e que foi denominado de Scientist Avenger. O jogo teve o propósito de reproduzir em sua estrutura o Teste de Alfabetização Científica Simplificado (TACB-S), desenvolvido por Vizzoto e Mackedanz. Vale destacar que a ação teve início durante a pandemia de COVID-19, que levou as Instituições de Ensino a suspenderem suas atividades presenciais, bem como, modificou o comportamento social da sociedade. Naquele momento, a gamificação emergiu como uma metodologia ativa que possuía familiaridade com os estudantes de diferentes faixas etárias. Metodologicamente, o jogo foi planejado para percorrer quatro (4) fases e, no futuro, será aplicado em estudantes do Ensino Médio de escolas do interior do estado do Rio Grande do Sul. Espera-se que o game educacional desenvolvido se torne mais uma possibilidade do uso das tecnologias digitais no contexto escolar e que possa estimular trabalhos futuros a fim de tornar o jogo aplicável a qualquer nível da educação ou grupos de indivíduos.","PeriodicalId":301809,"journal":{"name":"Saberes Plurais: Educação na Saúde","volume":"162 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116592559","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}