JOURNAL OF SRIWIJAYA COMMUNITY SERVICE ON EDUCATION (JSCSE)最新文献

COACHING CLINIC TEKNIK DASAR PERMAINAN TENIS MEJA SISWA SMPIT AL-FITYAN SCHOOL GOWA

JOURNAL OF SRIWIJAYA COMMUNITY SERVICE ON EDUCATION (JSCSE) Pub Date : 2022-05-16 DOI: 10.36706/jscse.v1i1.375

Suparman Suparman, Muhammad Hasbillah, Ariana Asri, Haeril Haeril

引用次数: 0

PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI TES FISIK DELAPAN CABANG OLAHRAGA UNTUK GURU DAN PELATIH DI KECAMATAN ALANG-ALANG LEBAR KOTA PALEMBANG 帕伦邦省教师和教练使用体能测试应用的培训

JOURNAL OF SRIWIJAYA COMMUNITY SERVICE ON EDUCATION (JSCSE) Pub Date : 2022-05-16 DOI: 10.36706/jscse.v1i1.319

H. Hartati, Syamsuramel Syamsuramel, Ahmad Richard Victorian

{"title":"PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI TES FISIK DELAPAN CABANG OLAHRAGA UNTUK GURU DAN PELATIH DI KECAMATAN ALANG-ALANG LEBAR KOTA PALEMBANG","authors":"H. Hartati, Syamsuramel Syamsuramel, Ahmad Richard Victorian","doi":"10.36706/jscse.v1i1.319","DOIUrl":"https://doi.org/10.36706/jscse.v1i1.319","url":null,"abstract":"Tes salah satu proses yang sangat diperlukan dalam melihat perkembangan atlet. Pengembangan aplikasi tes fisik delapan cabang olahraga di wilayah Palembang diharapkan akan dapat meningkatkan kualitas pembinaan karena tes merupakan salah satu bagian integral dari segala proses pembinaan Keberadaan UPPM FKIP Unsri, Program Studi Penjaskes, ISORI Sumsel, di dukung oleh sumber daya manusia yang bermutu dan profesional sesuai dengan bidangnya, serta sarana prasarana yang lengkap dan memadai untuk mendukung kegiatan pelatihan dalam rangka penerapan iptek, sedangkan potensi yang dimiliki guru-guru penjasorkes serta pelatih-pelatih olahraga wilayah Palembang adalah kemauan dan kemampuan yang kuat untuk mendapatkan pelatihan dan pembinaan tentang pengembangan aplikasi tes fisik delapan cabang olahraga. Keberhasilan suatu kegiatan pengabdian pada masyarakat dievaluasi berdasarkan hasil pelaksanaan tes dan kesimpulan yang diambil melalui data yang diperoleh, dan Tim PPM melakukan evaluasi dengan mengamati dan hasil tes fisik yang dilakukan guru penjasorkes dan pelatih olahraga saat pelatihan. Instrumen kriteria penilaian tingkat kebermanfaatan kegiatan pelatihan ini diungkap dengan instrumen yang telah disiapkan. Kegiatan pelatihan ini merupakan bentuk pembinaan guru penjasorkes dan pelatih olahraga untuk melaksanakan tes fisik dengan menggunakan aplikasi tes fisik delapan cabang olahraga.","PeriodicalId":297522,"journal":{"name":"JOURNAL OF SRIWIJAYA COMMUNITY SERVICE ON EDUCATION (JSCSE)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133547217","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

MEDIA LOOSE PARTS : WORKSHOP PEMBELAJARAN SAINTIFIK BERMUATAN STEAM 介质松散部件:车间蒸汽介质

JOURNAL OF SRIWIJAYA COMMUNITY SERVICE ON EDUCATION (JSCSE) Pub Date : 2022-05-12 DOI: 10.36706/jscse.v1i1.365

Veryawan Veryawan, Ade Tursina

{"title":"MEDIA LOOSE PARTS : WORKSHOP PEMBELAJARAN SAINTIFIK BERMUATAN STEAM","authors":"Veryawan Veryawan, Ade Tursina","doi":"10.36706/jscse.v1i1.365","DOIUrl":"https://doi.org/10.36706/jscse.v1i1.365","url":null,"abstract":"Keterampilan abad 21 sering disebut 4Cs, dalam bahasa Indonesia bisa diingat dengan singkatan 4 K, yaitu kreativitas, kritis, komunikasi, kerjasama. Hal ini sejalan dengan teori Bloom bahwa kreativitas merupakan kemampuan yang paling tinggi dalam aspek perkembangan kognitif. Keterampilan “The 4Cs” ini tidak dibawa sejak lahir oleh seseorang melainkan diperoleh dari proses latihan, belajar, maupun pengalaman. Guru memegang peranan penting dalam menyiapkan generasi-generasi yang unggul. Salah satunya adalah dengan adanya kegiatan workshop penggunaan Loose Parts dalam pembelajaran saintifik bermuatan metode STEAM. Kegiatan workshop ini dilakukan pada tanggal 18 November 2021 di TK Nurul Chadijjah Kota Langsa. Subjek pada kegiatan workshop ini ialah guru-guru anak usia dini yag tergabung pada komunitas IGTKI (Ikatan Guru Taman Kanak-kanak Indonesia) Kota Langsa. Adapun metode yang diterapkan selama kegiatan pengabdian kepada masyarakat, meliputi: (1) pemaparan materi tentang metode STEAM berbahan media Loose Parts, (2) diskusi tentang materi workshop, (3) praktek membuat hasil karya dari media Loose Parts, (4) presentasi hasil karya yang telah dibuat. Pelaksana program pengabdian ini menemukan bahwa workshop tentang pembelajaran saintifik bermuatan STEAM dengan media Loose Parts ini sangat penting dilakukan dengan mengkolaborasikan metode yang telah banyak dikuasai oleh guru-guru dan memanfaatkan media yang ada di lingkungan, sehingga memaksimalkan proses pembelajaran.","PeriodicalId":297522,"journal":{"name":"JOURNAL OF SRIWIJAYA COMMUNITY SERVICE ON EDUCATION (JSCSE)","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115775524","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 3

PELATIHAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS BLENDED LEARNING DENGAN MODEL FLIPPED CLASSROOM BAGI GURU MATEMATIKA 以融入学习为基础的数学学习与为数学教师建立教室的FLIPPED教室模式的训练

JOURNAL OF SRIWIJAYA COMMUNITY SERVICE ON EDUCATION (JSCSE) Pub Date : 2022-05-12 DOI: 10.36706/jscse.v1i1.374

I. Indaryanti, Meryansumayeka Meryansumayeka, Elika Kurniadi, W. Pratiwi, Zuli Nuraeni

{"title":"PELATIHAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS BLENDED LEARNING DENGAN MODEL FLIPPED CLASSROOM BAGI GURU MATEMATIKA","authors":"I. Indaryanti, Meryansumayeka Meryansumayeka, Elika Kurniadi, W. Pratiwi, Zuli Nuraeni","doi":"10.36706/jscse.v1i1.374","DOIUrl":"https://doi.org/10.36706/jscse.v1i1.374","url":null,"abstract":"Pembelajaran berbasis blended learning dengan model flipped classroom yang memadukan pembelajaran online di rumah dan tatap muka di kelas adalah salah satu alternatif pembelajaran di era pandemi yang efektif dan mudah dilaksanakan oleh guru. Tujuan dari pengabdian ini adalah memberikan pelatihan kepada peserta mengenai pembelajaran berbasis Blended Learning dengan model Flipped Classroom bagi guru-guru Matematika. Model pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah model pendampingan untuk meningkatkan profesionalisme guru dalam mempersiapkan kegiatan belajar mengajar, terutama dalam menyusun perangkat pembelajaran. Kegiatan diikuti oleh 33 peserta yaitu guru-guru Matematika. Hasil dari kegiatan ini adalah peserta pelatihan sudah mampu menyusun perangkat pembelajaran berbasis Blended Learning dengan model Flipped Classroom. Kegiatan pengabdian ini mendapat respon kepuasan dari peserta dengan rata-rata sebesar 95,17% memberikan respon sangat baik, dengan penjabaran aspek pertama tentang relevansi dengan pekerjaan mendapatkan respon sangat baik sebesar 99%, aspek kedua terkait daya tarik materi mendapatkan respon sangat baik sebesar 95%, aspek ketiga tentang kepraktisan dalam memahami materi mendapatkan respon sangat baik sebesar 92%, aspek keempat mengenai Desain Program mendapatkan respon yang sangat baik pula sebesar 93% , aspek kelima yang memuat feedback mendapatkan respon sangat baik sebesar 96%.","PeriodicalId":297522,"journal":{"name":"JOURNAL OF SRIWIJAYA COMMUNITY SERVICE ON EDUCATION (JSCSE)","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122922136","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PELATIHAN PENYUSUNAN SOAL-SOAL TES HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA GURU-GURU SMP SEKOLAH MITRA FKIP UNSRI DI PALEMBANG 帕伦邦合作伙伴FKIP UNSRI的初中教师的高级阶技能训练

JOURNAL OF SRIWIJAYA COMMUNITY SERVICE ON EDUCATION (JSCSE) Pub Date : 2022-05-12 DOI: 10.36706/jscse.v1i1.362

S. Indrawati, Ernalida Erna, Sri Sri Utami, Akhmad Rizqi Turama, Novritika Novritika

引用次数: 0

PENDAMPINGAN PENYUSUNAN ASESMEN PEMBELAJARAN PEMODELAN MATEMATIKA BAGI GURU MATEMATIKA MAITREYAWIRA UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN PEMODELAN PESERTA DIDIK 弥勒yawira数学教师数学建模学习的精简课程，以评估参与者的建模能力

JOURNAL OF SRIWIJAYA COMMUNITY SERVICE ON EDUCATION (JSCSE) Pub Date : 2022-05-12 DOI: 10.36706/jscse.v1i1.367

Cecil Hiltrimartin, Nyimas Aisyah, Somakim Somakim, Yusuf Hartono, Darmawijoyo Darmawijoyo, Hapizah Hapizah, B. Mulyono, Novika Sukmaningthias, R. H. Simarmata

{"title":"PENDAMPINGAN PENYUSUNAN ASESMEN PEMBELAJARAN PEMODELAN MATEMATIKA BAGI GURU MATEMATIKA MAITREYAWIRA UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN PEMODELAN PESERTA DIDIK","authors":"Cecil Hiltrimartin, Nyimas Aisyah, Somakim Somakim, Yusuf Hartono, Darmawijoyo Darmawijoyo, Hapizah Hapizah, B. Mulyono, Novika Sukmaningthias, R. H. Simarmata","doi":"10.36706/jscse.v1i1.367","DOIUrl":"https://doi.org/10.36706/jscse.v1i1.367","url":null,"abstract":"Peran asesmen pemodelan matematika sangat penting dalam menilai pembelajaran yang mengintegrasikan situasi dunia nyata dan ide-ide matematika dalam suatu permasalahan matematika. Penyusunan asesmen pemodelan matematika belum terlaksanakan secara maksimal dalam pembelajaran karena masih terbatasnya sumber yang menyediakan bentuk-bentuk permasalahan pemodelan matematika dan sumber yang mendukung pengembangan kemampuan guru dalam menyusun asesmen pembelajaran pemodelan. Kegiatan pendampingan pada pengabdian masyarakat ini disusun untuk Guru Matematika Maitreyawira pada jenjang SD, SMP, dan SMA dari berbagai provinsi di Indonesia dengan tujuan untuk melatih kemampuan guru dalam menyusun asesmen pembelajaran pemodelan matematika. Kegiatan terintegrasi dengan kegiatan akademi, praktik lapangan dan riset mahasiswa dengan melibatkan dosen sebagai pendamping. Kegiatan ini dilaksanakan secara tatap maya dengan pemaparan asesmen pembelajaran pemodelan matematika, pendampingan penyusunan asesmen pemodelan matematika dan presentasi tugas penyusunan asesmen. Data yang diperoleh dari kegiatan ini adalah persepsi guru terhadap kegiatan asesmen pemodelan matematika dan tugas peserta dalam menyusun asesmen yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat menunjukkan bahwa tanggapan peserta terhadap kegiatan baik.","PeriodicalId":297522,"journal":{"name":"JOURNAL OF SRIWIJAYA COMMUNITY SERVICE ON EDUCATION (JSCSE)","volume":"91 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124703259","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

LITERACY MENTORING DAN PENGEMBANGAN POJOK BACA UNTUK ANAK-ANAK MARJINAL DI SUNGAI RENGAS 识字指导和边际发展的边缘阅读儿童在伦加斯河

JOURNAL OF SRIWIJAYA COMMUNITY SERVICE ON EDUCATION (JSCSE) Pub Date : 2022-05-12 DOI: 10.36706/jscse.v1i1.361

Sary Silvhiany, Hariswan Putera Jaya, Dedi Kurniawan, Dwi Maharrani

引用次数: 0

PELATIHAN PENINGKATAN KETERAMPILAN PEMBUATAN RANCANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) PADA GURU MGMP IPS KABUPATEN OGAN ILIR

JOURNAL OF SRIWIJAYA COMMUNITY SERVICE ON EDUCATION (JSCSE) Pub Date : 2022-05-12 DOI: 10.36706/jscse.v1i1.304

Sani Sani Safitri, F. Farida, Dwi Hasmidyani, S. Fatimah, Alfiandra Alfiandra

{"title":"PELATIHAN PENINGKATAN KETERAMPILAN PEMBUATAN RANCANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) PADA GURU MGMP IPS KABUPATEN OGAN ILIR","authors":"Sani Sani Safitri, F. Farida, Dwi Hasmidyani, S. Fatimah, Alfiandra Alfiandra","doi":"10.36706/jscse.v1i1.304","DOIUrl":"https://doi.org/10.36706/jscse.v1i1.304","url":null,"abstract":"Kegiatan pengabdian ini berangkat dari analisis situasi yang mengidentifikasi mayoritas guru masih memiliki pemahaman yang rendah mengenai merancang pembelajaran berorientasi Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK). Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan guru dalam merancang pembelajaran berorientasi Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK). Metode dan bentuk kegiatan adalah pembinaan dan pelatihan, dengan teknik ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan serta demonstrasi yang terdiri dari 2 tahapan yaitu; pelatihan terbimbing dalam bentuk pendampingan untuk memperdalam pengetahuan dan pemahaman para guru tentang prinsip,konsep dan karakterisrtik pembelajaran yang berorientasi TPACK dan pelatihan terbimbing dalam bentuk pendampingan untuk meningkatkan keterampilan guru Ilmu Pengetahuan Sosial dalam mendesain pembelajaran berorientasi TPACK. Hasil dari kegiatan tersebut menunjukkan hal-hal sebagai berikut: pertama, guru-guru MGMP Ilmu Pengetahuan Sosial peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan yang baik tentang rancangan pembelajaran berorientasi TPACK. Perbandingan hasil pretest dan posttest juga menunjukkan peningkatan yang signifikan; kedua, guru-guru MGMP Ilmu Pengetahuan Sosial peserta pelatihan sudah mampu membuat rancangan pembelajaran berorientasi TPACK meliputi technology knowledge (TK), content knowledge (CK), pedagogical knowledge (PK), technology pedagogical knowledge (TPK), technology content knowledge (TCK), pedagogical content knowledge (PCK). ","PeriodicalId":297522,"journal":{"name":"JOURNAL OF SRIWIJAYA COMMUNITY SERVICE ON EDUCATION (JSCSE)","volume":"213 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133575157","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1