Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi最新文献_第2页

Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Pub Date : 2022-01-31 DOI: 10.36709/jpa.v2i1.20

Ummi Kalsum, Murni Nia, A. Basri

{"title":"Kontribusi Dana Alokasi Umum (DAU) Dan Pendapatan Asli Daerah (PAD) Terhadap Belanja Daerah","authors":"Ummi Kalsum, Murni Nia, A. Basri","doi":"10.36709/jpa.v2i1.20","DOIUrl":"https://doi.org/10.36709/jpa.v2i1.20","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui cara mendeskripsikan kontribusi DAU terhadap Belanja Daerah pada Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Kota Kendari; 2) Untuk mengetahui cara mendeskripsikan kontribusi PAD dapat memprediksi Belanja Daerah pada Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Kota Kendari. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data wawancara observasi dokumentansi berdasarkan analisis data diskriptif atau kualitatif karena dalam penelitian ini data yang dikumpulkan, disusun, dianalisis, dan diinterpretasikan dengan cara mendeskripsikan hasil Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif berupa data rasio baik untuk variabel indepanden (DAU dan PAD) maupun untuk variabel dependen (Belanja Daerah). Hasil penelitian ini (1) kontribusi Dana Alokasi Umum terhadap Belanja Daerah pada Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Kota Kendari selama periode tahun 2016 – 2020, lebih besar dalam memberikan kontribusi untuk program kegiatan Belanja Daerah walaupun belum sepenuhn ya maksimal dan berubah-ubah (2) kontribusi Pendapatan Asli Daerah terhadap Belanja Daerah pada Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Kota Kendari selama 5 tahun mengalami ketidak stabilan hal itu mempengaruhi persentase dari jumlah kontribusi untuk Belanja Daerah,","PeriodicalId":287002,"journal":{"name":"Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi","volume":"159 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123119961","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Akuntansi Dasar Kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Unaaha 使用合作学习模式类型的Teams游戏锦标赛来提高学生在最低级会计材料X会计1 SMK国家1 Unaaha的基础内容上的学习结果

Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Pub Date : 2022-01-31 DOI: 10.36709/jpa.v2i1.17

Arsalna Ledy Han, Ramly, La Taena

{"title":"Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Akuntansi Dasar Kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Unaaha","authors":"Arsalna Ledy Han, Ramly, La Taena","doi":"10.36709/jpa.v2i1.17","DOIUrl":"https://doi.org/10.36709/jpa.v2i1.17","url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk menganalisis aktifitas belajar siswa kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Unaaha dalam mengikuti pembelajaran akuntansi dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Game Tournament (TGT) pada materi pokok Akuntansi Dasar. 2) untuk menganalisis aktifitas mengajar guru kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Unaaha dalam pembelajaran akuntansi dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Game Tournament (TGT) pada materi pokok Akuntansi Dasar. 3) untuk menganalisis dapatkah penerapan model pembelajaran tipe Teams Game Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Unaaha dalam pembelajaran akuntansi dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Game Tournament (TGT) pada materi pokok Akuntansi Dasar.Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 unaaha kelas X Akuntansi I, jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dari hasil penelitian yang telah dilakukan maka hasil penelitiannya yaitu: 1. Aktifitas belajar siswa meningkat, yang memperoleh nilai rata-rata yaitu 3,5 yang berkategorikan baik. 2. Aktifitas mengajar guru memperoleh skor 3,6 yang dapat di kategorikan baik. 3. Hasil belajar siswa memperoleh nilai diatas KKM yaitu 75 yaitu 31 orang dengan presentasi kelulusan yaitu 88,6 % . dengan demikian maka penelitian ini dianggap berhasil","PeriodicalId":287002,"journal":{"name":"Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127378698","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Perputaran Piutang Pada KUD Suka Maju 对库德的应收账款旋转

Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Pub Date : 2022-01-31 DOI: 10.36709/jpa.v2i1.21

Wa Hiami, Nanik Hindaryatiningsih, Murni Nia

引用次数: 0

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI

Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Pub Date : 2022-01-31 DOI: 10.36709/jpa.v2i1.18

M. Yani, La Ode Amaluddin, Ramly

引用次数: 0

Penerapan Sistem Pengendalian Intern Pembelian Material Pada PT. Graha Properti Prima PT. Graha priss属性的内部控制系统的应用

Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Pub Date : 2022-01-31 DOI: 10.36709/jpa.v2i1.19

L. Sarif, Nanik Hindaryatiningsih, A. Basri

{"title":"Penerapan Sistem Pengendalian Intern Pembelian Material Pada PT. Graha Properti Prima","authors":"L. Sarif, Nanik Hindaryatiningsih, A. Basri","doi":"10.36709/jpa.v2i1.19","DOIUrl":"https://doi.org/10.36709/jpa.v2i1.19","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk melihat Penerapkan Sistem Pengendalian Intern Pembelian Material pada PT. Graha Properti Prima Kota Kendari. Sistem pengendalian intern yang diukur dalam Struktur organisasi, Sistem wewenang dan Prosedur pencatatan serta Praktek yang sehat. Instrumen penelitian ini adalah karyawan dari PT. Graha Properti Prima Kota Kendari. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Kuesioner, Wawancara dan Dokumentasi. Pengolahan data dalam penelitian ini terdiri dari tiga bagian yaitu Editing, Coditing, dan Tabuklasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara kualitatis dengan menggunakn pendakan deskriptif yaitu memaparkan dan mengambarkan secara faktual tentang penerapan sistem pengendalian intern pembelian material pada PT. Graha Properti Prima Prima Kota Kendari. Berdasarkan hasil penelitian bahwa secara umum Sistem Pengedalalian Intern Pembelian Material pada PT. Graha Properti Prima Kota Kendari telah memadai dengan memperoleh nilai 82,06% berada pada skala 80%-89% (Memadai) meskipun salah satu unsur yakni struktur organisasi mendapat hasil 68,75% dimana berada pada skala 61% - 69% (kurang memadai).","PeriodicalId":287002,"journal":{"name":"Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133311550","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisio (STAD) Berbantu Media Ular Tangga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi 合作学生类型的表演部门帮助媒体蛇梯提高会计学习成绩

Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Pub Date : 2021-09-30 DOI: 10.36709/jpa.v1i2.16

Wd Yapril Hizrah Sri Astuti, Ramly, Jafar Ahiri

{"title":"Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisio (STAD) Berbantu Media Ular Tangga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi","authors":"Wd Yapril Hizrah Sri Astuti, Ramly, Jafar Ahiri","doi":"10.36709/jpa.v1i2.16","DOIUrl":"https://doi.org/10.36709/jpa.v1i2.16","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Berbantu Media Ular Tangga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Kendari. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X akuntansi SMK Negeri 1 Kendari sebanyak 36 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini observasi, tes dan wawancara. Selanjutnya diolah menggunakan analisis data kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil, dimana menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa pada siklus I sebesar 77.72% sedangkankan pada siklus II sebesar 83.79% sehingga mengalami peningkatan 6.07%, maka hasil belajar dinyatakan meningkat dari siklus I ke siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelaajar kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Berbantu Media Ular Tangga Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Kendari.","PeriodicalId":287002,"journal":{"name":"Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126490882","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Analisis Kinerja Keuangan Pada Koperasi Kredit 信用合作社的财务业绩分析

Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Pub Date : 2021-09-30 DOI: 10.36709/jpa.v1i3.14

Mardiana., Ramly, Sabrin

{"title":"Analisis Kinerja Keuangan Pada Koperasi Kredit","authors":"Mardiana., Ramly, Sabrin","doi":"10.36709/jpa.v1i3.14","DOIUrl":"https://doi.org/10.36709/jpa.v1i3.14","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui tingkat kinerja keuangan pada Koperasi Kredit Warumbey Kendari; 2) Untuk mengetahui peningkatan kinerja keuangan Koperasi Kredit Warumbey Kendari. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dokumentansi. Berdasarkan analisis data diskriptif atau kualitatif karena dalam penelitian ini data yang dikumpulkan, disusun, dianalisis, dan diinterpretasikan dengan cara mendeskripsikan hasil yang diperoleh sehingga memberikan keterangan yang lengkap bagi pemecahan masalah yang dihadapi. Untuk mengetahui kinerja keuangan koperasi kredit Warumbey Kendari, maka digunakan analisis rasio likuiditas, solvabilitas, dan rentabilitas. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kinerja keuangan Koperasi Kredit Warumbey Kendari dapat dikatakan “Sangat efektif” karena dilihat dari: 1) Rasio likuiditas berdasarkan perhitungan current ratio Koperasi Kredit Warumbey berada dalam kriteria tidak likuid karena rata-rata rasio sebesar 600,33% dan quick ratio menunjukkan bahwa Koperasi Kredit Warumbey Kendari berada dalam keadaan likuid atau cukup baik karena rata-rata rasionya sebesar 12.41% dalam memenuhi kewajiban jangka pendeknya, meskipun pada current ratio kurang efektif namun aktiva lancar Koperasi Kredit Warumbey Kendari telah mampu memenuhi kewajiban pada saat jatuh tempo; 2) Rasio Solvabilitas berdasarkan perhitungan debt to total asset Koperasi Kredit Warumbey sangat efektif atau solvable karena rata-rata rasionya sebesar 92,33% dan debt to total equity menunjukkan bahwa Koperasi Kredit Warumbey Kendari sangat solvabel atau sangat efektif karena rata-rata rasionya sebesar 46,23% dalam memenuhi kewajiban-kewajiban yang ada; 3) Rasio Rentabilitas berdasarkan perhitungan return on asset, return on equity sangat baik atau sangat rentabel karena rata-rata rasionya sebesar 9,32% dan net profit margin menunjukkan bahwa Koperasi Kredit Warumbey Kendari rentabel dalam menghasilkan SHU karena memiliki rata-rata rasio sebesar 17,5%.","PeriodicalId":287002,"journal":{"name":"Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129812470","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengembangan Media Pembelajaran Akuntansi Berbentuk Modul Pembelajaran Digital Untuk Siswa Kelas Xi Jurusan Akuntansi Pada Materi Akuntansi Utang

Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Pub Date : 2021-09-30 DOI: 10.36709/jpa.v1i3.15

St. Hajrana, Jafar Ahiri, Ramly

{"title":"Pengembangan Media Pembelajaran Akuntansi Berbentuk Modul Pembelajaran Digital Untuk Siswa Kelas Xi Jurusan Akuntansi Pada Materi Akuntansi Utang","authors":"St. Hajrana, Jafar Ahiri, Ramly","doi":"10.36709/jpa.v1i3.15","DOIUrl":"https://doi.org/10.36709/jpa.v1i3.15","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan media pembelajaran berbentuk modul pembelajaran digital pada materi pokok Akuntansi Utang untuk siswa kelas XI jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Kendari, dan 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran berbentuk modul pembelajaran digital pada materi pokok Akuntansi Utang. Penilaian kelayakan media pembelajaran ditinjau dari 3 tahapan penilaian, diantaranya: penilaian ahli materi, penilaian ahli bahasa, dan uji coba siswa. Penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development). Subjek penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 1 Kendari kelas XI Jurusan Akuntansi. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner skala 4. Analisis data yang digunakan untuk mengetahui kelayakan media modul digital adalah secara deskriptif kuantitatif dengan persentase. Temuan penelitian ini adalah kelayakan media yang di hitung berdasarkan persentase kelayakana dari ahli materi dan ahli bahasa masing masing sebesar 83,92% dan 92,5%. Serta uji coba yang dilakukan kepada siswa menunjukan persentase sebesar 88,41%. Sehingga dari hasil penilaian tersebut media pembelajaran berbasis modul digital dinyatakan sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran akuntansi pada siswa kelas XI Akuntansi SMKN 1 Kendari dengan persentase sebesar 88,27%.","PeriodicalId":287002,"journal":{"name":"Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128436237","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Buku Besar Siswa Kelas X Akuntansi 采用合作学习模式拼图式的方法，提高学生在学生X级会计分类帐材料上的学习结果

Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Pub Date : 2021-09-30 DOI: 10.36709/jpa.v1i3.12

Andi Nur Hapsa, Ramly, Nanik Hindaryatiningsih

引用次数: 0

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achivement Divison (STAD) Dalam Pembelajaran Akuntansi Kelas X 通过在X班会计学习中应用合作学习模式(STAD)来提高学生的学习成绩

Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Pub Date : 2021-09-30 DOI: 10.36709/jpa.v1i3.13

Hikmawati, Jafar Ahiri, Ramly

{"title":"Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achivement Divison (STAD) Dalam Pembelajaran Akuntansi Kelas X","authors":"Hikmawati, Jafar Ahiri, Ramly","doi":"10.36709/jpa.v1i3.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.36709/jpa.v1i3.13","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Akuntansi siswa kelas X SMK Negri 1 Kendari dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SMK Negri 1 Kendari, subjek penelitian ini adalah siswa kelas X dengan jumlah 30 siswa. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dapat meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negri 1 Kendari Tahun Ajaran 2019/2020 yang dapat dilihat dari: (1) Pada siklus I terjadi peningkatan ketuntasan hasil Belajar siswa sebesar 30,33% dari 33% menjadi 63,33%. Namun hasil tersebut belum memenuhi ketercapaian indikator keberhasilan tindakan yaitu minimal 85% siswa dalam satu kelas mencapai KKM ≥ 80. (2) Pada siklus II terjadi peningkatan ketuntasan hasil Belajar sebesar 26,67% dari 63,33% menjadi 90%. Hasil tersebut telah memenuhi ketercapaian indikator keberhasilan tindakan yaitu minimal 85% siswa dalam satu kelas mencapai KKM ≥ 80. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) dapat meningkatkan hasil belajar Akuntansi siswa kelas X SMK Negri 1 Kendari","PeriodicalId":287002,"journal":{"name":"Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi","volume":"70 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116354598","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0