Quodlibet. Revista de Especialización Musical最新文献

EL FAGOTISTA CAMILO MELLIEZ (1819-1874). UN PASEO POR LA HISTORIA DE FAGOT EN EL MADRID DEL S. XIX 巴松管演奏家卡米洛·梅利兹(1819-1874)。在19世纪的马德里漫步法戈特的历史

Quodlibet. Revista de Especialización Musical Pub Date : 2023-05-04 DOI: 10.37536/quodlibet.2022.78.2168

Josep Borràs i Roca

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IDENTIDAD Y ALTERALIDAD: EL CÓDICE DE TRUJILLO, MÚSICA Y DANZAS DEL VIRREINATO DEL PERÚ DEL SIGLO XVIII 身份与交替:特鲁希略抄本，18世纪秘鲁总督的音乐与舞蹈

Quodlibet. Revista de Especialización Musical Pub Date : 2023-05-04 DOI: 10.37536/quodlibet.2022.78.1984

Teresita Campana

{"title":"IDENTIDAD Y ALTERALIDAD: EL CÓDICE DE TRUJILLO, MÚSICA Y DANZAS DEL VIRREINATO DEL PERÚ DEL SIGLO XVIII","authors":"Teresita Campana","doi":"10.37536/quodlibet.2022.78.1984","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/quodlibet.2022.78.1984","url":null,"abstract":"El Códice de Trujillo, llamado también Códice Martínez Compañón, constituye un documento de registro de la vida social y natural del Virreinato del Perú del siglo XVIII conformado por acuarelas. Como corpus, es la expresión cultural de la más importante y desarrollada entidad política de Sudamérica en el período colonial bajo la corona española; he allí su valor etnográfico y arqueológico.\u0000Entre las acuarelas están graficadas danzas y hay veinte partituras escritas en el sistema de notación europeo con canciones y piezas instrumentales llamadas tonadas, cachuas y bayles. Analizar este repertorio es poner en evidencia la cultura del tardo barroco americano en la música y en la danza.\u0000Este trabajo da cuenta de los fundamentos y criterios tenidos en cuenta a la hora de encarar la tarea de reconstrucción-recreación de danzas del pasado que no están anotadas. A través de una metodología de abordaje que articula cuestiones de identidades/alteridades, campos semánticos derivados de aspectos históricos y culturales más el necesario planteo del eje diacrónico, se presenta y se problematiza el extraordinario fenómeno de la danza virreinal.","PeriodicalId":284780,"journal":{"name":"Quodlibet. Revista de Especialización Musical","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132509612","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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BALLET EN EL VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA DURANTE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XVIII 18世纪下半叶新西班牙总督的芭蕾舞

Quodlibet. Revista de Especialización Musical Pub Date : 2023-05-04 DOI: 10.37536/quodlibet.2022.78.2033

Maya Ramos Smith

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LUIS R.BRAGE VILLAR. OBRA E MEMORIA

Quodlibet. Revista de Especialización Musical Pub Date : 2023-05-04 DOI: 10.37536/quodlibet.2022.78.2157

Xiana Teixeiro Rei

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TRAS LOS PASOS DEL BOLERO: NUEVAS APORTACIONES PARA LA HISTORIA DEL BAILE NACIONAL EN EL TEATRO ILUSTRADO 在波莱罗舞的脚步之后:插图剧院对民族舞蹈历史的新贡献

Quodlibet. Revista de Especialización Musical Pub Date : 2023-05-04 DOI: 10.37536/quodlibet.2022.78.2015

María José Ruiz Mayordomo

{"title":"TRAS LOS PASOS DEL BOLERO: NUEVAS APORTACIONES PARA LA HISTORIA DEL BAILE NACIONAL EN EL TEATRO ILUSTRADO","authors":"María José Ruiz Mayordomo","doi":"10.37536/quodlibet.2022.78.2015","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/quodlibet.2022.78.2015","url":null,"abstract":"En las postrimerías del siglo XVIII, el fenómeno coreográfico, musical y social denominado bolero supuso la culminación de un proceso que, obviamente, había tenido antecedentes dentro del panorama dancístico escénico, académico y social español, desde siglos antes.\u0000Dentro del teatro ilustrado, desde «bailar a lo majo» hasta la interpretación de unas Seguidillas boleras con plena integración en el estilo, con el paso intermedio caracterizado por el etiquetado estilístico, el proceso evolutivo que tuvo lugar en la escena fue determinante para la emancipación de la danza y su afloramiento como actividad independiente de las obras dramáticas.\u0000Siguiendo la línea de investigación comenzada en 1992, y retomada en 2016 con la misma denominación (Tras los pasos del Bolero), desde la perspectiva transdisciplinar y emic se pretende aportar una nueva lectura histórica sobre este devenir evolutivo, basada en el contraste, cotejo e interrelación de fuentes documentales hasta este momento sin utilizar, y que completarán el panorama de la investigación junto con la aproximación crítica hacia los testimonios disponibles.\u0000Todo ello sirviendo al propósito de comenzar la necesaria revisión historiográfica y tratamiento holístico del bolero escénico, que fuera el estilo nacional o Baile Español por excelencia, hoy a punto de desaparecer.","PeriodicalId":284780,"journal":{"name":"Quodlibet. Revista de Especialización Musical","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115843492","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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AL USO DE NUESTRA TIERRA. REFLEXIONES SOBRE ALGUNOS ASPECTOS MUSICALES DEL CÓDICE MARTÍNEZ COMPAÑÓN VISTOS POR UN MÚSICO PRÁCTICO 使用我们的土地。一个实用的音乐家对martinez companon抄本一些音乐方面的思考

Quodlibet. Revista de Especialización Musical Pub Date : 2023-05-04 DOI: 10.37536/quodlibet.2022.78.1971

Manuel Vilas Rodríguez

{"title":"AL USO DE NUESTRA TIERRA. REFLEXIONES SOBRE ALGUNOS ASPECTOS MUSICALES DEL CÓDICE MARTÍNEZ COMPAÑÓN VISTOS POR UN MÚSICO PRÁCTICO","authors":"Manuel Vilas Rodríguez","doi":"10.37536/quodlibet.2022.78.1971","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/quodlibet.2022.78.1971","url":null,"abstract":"Muchos y variados estudios científicos han surgido en los últimos años con relación al célebre códice «Trujillo del Perú» de Baltasar Martínez Compañón. Su carácter enciclopédico ciertamente da lugar a que investigadores de diversos campos del saber puedan desarrollar sus teorías, estudios y análisis. En el presente artículo se examinan dos aspectos relacionados con el universo musical de esta magna obra; por un lado, y como complemento al estudio de Teresita Campana contenido en esta misma revista, nos centraremos en la primera obra musical del códice: la cachua Niño il mijor, analizando elementos musicales e históricos de esta pieza para posteriormente sugerir una propuesta de ejecución práctica basada en estas mismas fuentes históricas. Por otro lado, nuestro objetivo será el análisis de las cuatro arpas representadas en cuatro acuarelas del códice. En conclusión, realizaremos un rápido viaje por la presencia del arpa en el norte del Perú desde inicios del siglo XVII hasta el siglo XX, permitiéndonos así apercibir la gran importancia que las representaciones iconográficas de Compañón tienen para la historia del arpa del Perú.","PeriodicalId":284780,"journal":{"name":"Quodlibet. Revista de Especialización Musical","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114551866","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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UNA PROPUESTA COMPARATIVA DE CODIFICACIÓN PARA LA ICONOGRAFÍA DE DANZA EN LA ILUSTRACIÓN. BAILE EXTRANJERO ALREDEDOR DE FRANCISCO DE GOYA 插图中舞蹈肖像学编码的比较建议。弗朗西斯科·德·戈雅周围的外国舞蹈

Quodlibet. Revista de Especialización Musical Pub Date : 2023-05-04 DOI: 10.37536/quodlibet.2022.78.2009

Inés Turmo Moreno

{"title":"UNA PROPUESTA COMPARATIVA DE CODIFICACIÓN PARA LA ICONOGRAFÍA DE DANZA EN LA ILUSTRACIÓN. BAILE EXTRANJERO ALREDEDOR DE FRANCISCO DE GOYA","authors":"Inés Turmo Moreno","doi":"10.37536/quodlibet.2022.78.2009","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/quodlibet.2022.78.2009","url":null,"abstract":"La iconografía de danza está presente en el día a día de la disciplina, tanto desde el punto de vista estético como académico. Aunque sí está presente en los trabajos dancísticos de otros países occidentales, el estudio de la relación entre danza y arte todavía no ha penetrado en el entorno académico español.\u0000Este trabajo se plantea como un inicio en la comparación iconográfica de la danza «extranjera» presente en el siglo xviii español y el fundamental análisis de la misma para entender las corrientes de intercambio en torno a la disciplina en España. En ese contexto, se hace evidente la necesaria creación de un sistema de codificación que permita catalogar las escenas de danza como disciplina propia dentro de las representaciones artísticas. Para contribuir en la investigación dancística, se propone un método de catalogación inspirado en el sistema musical creado por el grupo de trabajo AEDOM denominado IMAGENesMUSICA, y la creación de un sistema propio de codificación basado en The Code of Terpsichore de Carlo Blasis que permite la codificación de las posturas dancísticas en la iconografía danzada del periodo de la ilustración.","PeriodicalId":284780,"journal":{"name":"Quodlibet. Revista de Especialización Musical","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125893087","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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ESTUDIO SOBRE LOS REFERENTES FEMENINOS EN LA EDUCACIÓN MUSICAL. 音乐教育中的女性参照研究。

Quodlibet. Revista de Especialización Musical Pub Date : 2022-12-23 DOI: 10.37536/quodlibet.2022.77.1576

Sandra Soler Campo, Elia Saneleuterio Temporal

{"title":"ESTUDIO SOBRE LOS REFERENTES FEMENINOS EN LA EDUCACIÓN MUSICAL.","authors":"Sandra Soler Campo, Elia Saneleuterio Temporal","doi":"10.37536/quodlibet.2022.77.1576","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/quodlibet.2022.77.1576","url":null,"abstract":"A lo largo de la historia de la música de occidente, las mujeres han tenido pocas oportunidades a la hora de acceder profesionalmente al ámbito musical, perosí es cierto que una minoría consiguió acceder al mismo. Sin embargo, los manuales y los programas académicos tradicionalmente solo recogen los referentes masculinos más destacados. El objetivo principal de este artículo es identificar cuál es la percepción del sector, concretamente entre las profesionales que se dedican a la composición, dirección orquestal o a la docencia de estudios musicales. Para ello, se utilizó la técnica de la entrevista estructurada. Se analizó una muestra de respuestas de compositoras, docentes y directoras de orquesta de diferentes generaciones y comunidades autónomas para observar tendencias generales, así como matices entre generaciones. Losresultados apuntan a que se perciben todavía estereotipos que marcan la carrera musical de las mujeres; a que son las mujeres jóvenes quienes mayores dificultades tuvieron, en sus años de estudio, para identificarse con referentes de la profesión en que se estaban formando, y también las más preocupadas por revertir el modelo; y a que se conocen y fomentan, de hecho, iniciativas para fomentar la igualdad de género en la educación y promoción musicales","PeriodicalId":284780,"journal":{"name":"Quodlibet. Revista de Especialización Musical","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130446244","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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EDUCACIÓN MUSICAL: UNA BREVE PANORÁMICA EN EL TERRITORIO ESPAÑOL 音乐教育:西班牙领土的简要概述

Quodlibet. Revista de Especialización Musical Pub Date : 2022-12-23 DOI: 10.37536/quodlibet.2022.77.1580

Ana M. Vernia Carrasco

{"title":"EDUCACIÓN MUSICAL: UNA BREVE PANORÁMICA EN EL TERRITORIO ESPAÑOL","authors":"Ana M. Vernia Carrasco","doi":"10.37536/quodlibet.2022.77.1580","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/quodlibet.2022.77.1580","url":null,"abstract":"Son muchas las investigaciones, proyectos y experiencias que demuestran el valor de la música en la educación y formación de las personas. Ya son muchos los años en que se demuestra, a través de congresos, jornadas, seminarios y otras acciones, la necesidad de incluir a la música como asignatura troncal/obligatoria en el sistema educativo. Por otra parte, y atendiendo a la formación docente, también es importante plantearse que, si el mundo está cambiando, la preparación de maestros/as, docentes debe atender no solo a los cambios sociales sino también a los diferentes perfiles que hoy se encuentran en las aulas. No obstante, atender a estos cambios, a estos retos, no significa en ningún momento perder el rigor en lo que se enseña. Para enseñar música hay que saber música y para aprender música hay que hacer música. Actualmente, los diferentes ámbitos y contextos donde se imparte la educación y formación musical estánsufriendo incoherencias debido, por una parte, a los diferentes vaivenes legislativos o políticos y, por otra parte, a la pérdida del rigor en lo que se enseña por enseñar de forma divertida. Cabe incidir en que la tecnología puede ser una herramienta ideal para el aprendizaje, cuando esta se utiliza con rigor y sin perder el objetivo de la asignatura o materia a la que refuerza. También se debe abrir la educación musical a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), pues la música, como parte de la cultura y fundamental en la educación, se convierte en un recurso que permite la interdisciplinariedad y transdisciplinariedad, creando vínculos entre sociedad y educación, además de mejorar la adquisición y concienciación del significado de los ODS.","PeriodicalId":284780,"journal":{"name":"Quodlibet. Revista de Especialización Musical","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114228093","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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FORMACIÓN MUSICAL DE LOS ALUMNOS DE LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN 教育学院学生的音乐训练

Quodlibet. Revista de Especialización Musical Pub Date : 2022-12-23 DOI: 10.37536/quodlibet.2022.77.1572

María del Valle De Moya Martínez

{"title":"FORMACIÓN MUSICAL DE LOS ALUMNOS DE LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN","authors":"María del Valle De Moya Martínez","doi":"10.37536/quodlibet.2022.77.1572","DOIUrl":"https://doi.org/10.37536/quodlibet.2022.77.1572","url":null,"abstract":"El presente artículo ha realizado una revisión bibliográfica sobre diversos aspectos relacionados con la educación musical en la formación inicial de los alumnos universitarios españoles de los Grados de Maestro, en las especialidades de Infantil y Primaria. Para ello, se ha realizado una revisión descriptiva de la literatura científica más relevante, donde se han seleccionado los principales artículos publicados en revistas científicas durante los años 2010-2021. Tras realizar una búsqueda en línea, se procedió a la lectura y selección de los artículos encontrados en base a unos criterios de selecciónprevios: la temática, la educación musical; la población dirigida, estudiantes del Grado de Maestro; escritos en español; artículos de revistas científicas; publicados en los años pertenecientes al arco cronológico seleccionado. Se descartaron los que no cumplían estos criterios y se ordenaron por años y por unas temáticas generales clasificatorias, para analizar la frecuencia de revistas, autores y temas. Así, se ha observado que temas tradicionales en la centuria pasada, como los recursos didácticos, son casi inexistentes, mientras que emergen otros novedosos como son los de género.","PeriodicalId":284780,"journal":{"name":"Quodlibet. Revista de Especialización Musical","volume":"110 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116020689","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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