Revista Brasileira de Terapias Cognitivas最新文献

{"title":"Online Psychological Intervention in Group with Institutionalized\u0000 Elderly: Experience Report","authors":"Eduarda Rezende Freitas, Maria Clara Gonçalves Monteiro de Oliveira, L. Alves, Altemir José Gonçalves Barbosa","doi":"10.5935/1808-5687.20220019","DOIUrl":"https://doi.org/10.5935/1808-5687.20220019","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":284486,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Terapias Cognitivas","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133574768","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Do ensino híbrido ao on-line: relato de experiência docente na disciplina de Supervisão Baseada em Evidências na Pós-Graduação stricto sensu brasileira","authors":"Janaína Bianca Barletta, Fabiana Maris Versuti, C. B. Neufeld","doi":"10.5935/1808-5687.20210012","DOIUrl":"https://doi.org/10.5935/1808-5687.20210012","url":null,"abstract":"This teaching experience report aims to present the Evidence-Based Supervision (SBE) course, from its structural proposal, the activities carried out and the changes in the two versions offered. We offered the discipline in two stricto sensu graduate programs to promote awareness, literacy, skills, and critical thinking on the importance of evidence-based supervised practice. Originally designed with a blended format, we rewired the course to make it a full-online mode due to social distancing measures decurrent from the Covid-19. In both versions of the SBE course, the pedagogical support was kept in a constructivist learning perspective acquiring, using active methodologies, questions, and mediated by Information and Communication Technologies (ICTs). Since changing didactic models and proposals is not a simplified process, it is considered that this discipline has achieved its objectives. This work implicates theoretically by expanding the knowledge in the field of supervision studies in stricto sensu Brazilian postgraduate courses under a constructivist lens. Its practical contributions are grounded on fostering the debate over the adoption of active methodologies mediated by digital technologies in the training of psychologists and psychology researchers. HEADINGS: Education, Graduate; Information Technology; Information Technology. Relato de expeRiência | expeRience RepoRt DOI: 10.5935/1808-5687.20210020 Revista Brasileira de Terapias Cognitivas 2021•17(2)•pp.79-86 Revista Brasileira de Terapias Cognitivas 2021•17(2)•pp.79-86 80 A supervisão é uma atividade inerente à psicologia, reconhecida como elemento essencial para a formação do psicólogo (Barletta et al., 2011). Ainda assim, não há uma definição única do termo, uma vez que a supervisão não é exclusiva do campo de estudo da psicologia. A depender do que está sendo supervisionado (Stilita, 2021), esta atividade ganha contornos mais hierárquicos e autoritários, de gerenciamento de tarefas e de cumprimento de ordens. No contexto da psicologia, ainda com algumas diferenças conceituais, tem-se o foco no desenvolvimento de competências profissionais a fim de fomentar a qualidade do serviço psicológico prestado e favorecer a melhora do desempenho laboral, incluindo o cuidado ético (American Psychological Association [APA], 2014; Barletta & Neufeld, 2020). Assim, esperase que supervisão favoreça resultados eficazes e positivos, bem como promova a segurança e bem-estar de quem a recebe e de quem fornece a prática psicológica. A partir desse raciocínio, a prática baseada em evidências (PBE) é um pilar para a supervisão e, portanto, sustentada por três aspectos indissociáveis (Leonardi, 2016): a) as melhores evidências científicas disponíveis, b) a perícia do profissional e c) as características do indivíduo e do contexto. Logo, ao vislumbrar a supervisão pelas lentes da PBE, as autoras deste relato assumem que esta prática deve apoiar-se: a) em pesquisas referentes à supervisão, à atividade inte","PeriodicalId":284486,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Terapias Cognitivas","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132867335","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Terapia Cognitivo-Comportamental e promoção da satisfação conjugal: Uma Revisão Integrativa","authors":"Maria Henriqueta Figueiredo","doi":"10.5935/1808-5687.20210003","DOIUrl":"https://doi.org/10.5935/1808-5687.20210003","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":284486,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Terapias Cognitivas","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121139340","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Werner Paulo Knapp, um colega brilhante que infelizmente nos deixou...","authors":"M. Pereira","doi":"10.5935/1808-5687.20220003","DOIUrl":"https://doi.org/10.5935/1808-5687.20220003","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":284486,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Terapias Cognitivas","volume":"205 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123238381","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Emoções positivas e resiliência na perspectiva de adolescentes com câncer","authors":"Daniele Borges-de-Mello-dos-Santos, Angela Donato-Oliva","doi":"10.5935/1808-5687.20210006","DOIUrl":"https://doi.org/10.5935/1808-5687.20210006","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":284486,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Terapias Cognitivas","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132627463","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Terapia cognitivo-comportamental e regulação emocional para tratamento da dor crônica em ensaios clínicos randomizados: revisão de escopo","authors":"Lucas Geremia La Porta, P. Calvetti","doi":"10.5935/1808-5687.20220009","DOIUrl":"https://doi.org/10.5935/1808-5687.20220009","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":284486,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Terapias Cognitivas","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129353793","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Early maladaptive schemas and women with driving fear","authors":"William Macedo Fiuza, R. Godoy","doi":"10.5935/1808-5687.20220014","DOIUrl":"https://doi.org/10.5935/1808-5687.20220014","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":284486,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Terapias Cognitivas","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124286552","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"INTERVENÇÃO EM GRUPO NA MODALIDADE ON-LINE: RELATO DE EXPERIÊNCIA G10 ON-LINE","authors":"T. Andrade, Karen Priscila Del Rio Szupzynski, Rodrigo Casagrande de Lima Paganella, M. Oliveira, P. Knapp","doi":"10.5935/1808-5687.20210019","DOIUrl":"https://doi.org/10.5935/1808-5687.20210019","url":null,"abstract":"a intervenção. Resultados igualmente significativos foram observados nas dimensões da Ansiedade (p=0,032) e Depressão (p=0,028). Os dados qualitativos obtidos sugerem o desenvolvimento, em nível grupal, de coesão entre os integrantes do grupo em torno de propósitos em comum e sentimentos de pertencimento; e, em nível pessoal, de estratégias para lidar com situações estressantes e de autoconhecimento a respeito de valores e forças de caráter. of among","PeriodicalId":284486,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Terapias Cognitivas","volume":"131 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116547196","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"INTERVENÇÕES COGNITIVO-COMPORTAMENTAIS BASEADAS NA INTERNET AUTOGUIADAS PARA ADOLESCENTES: UMA REVISÃO","authors":"Inajá Tavares, M. A. M. Pieta, Maria Eduarda Pedroso, A. Dias","doi":"10.5935/1808-5687.20210018","DOIUrl":"https://doi.org/10.5935/1808-5687.20210018","url":null,"abstract":"psychological of different self-guided mediated by technologies through computer and smartphone applications. The aim of this study was to identify and describe interventions such as those aimed at adolescents. For this, an integrative literature review was conducted in PsycINFO, Scopus, and Web of Science databases, using four blocks with descriptors that represented: self-guided applications, types of interventions, cognitive-behavioral therapy and adolescents. After the process of analyzing and selecting the 93 results found, the final sample consisted of 19 articles referring to 13 interventions. These have been described in efficacy studies with more than one group, protocols to assess efficacy, pilot investigations, complementary aspects studies, and case studies. Anxiety and depression were the main therapeutic targets and 9 articles showed favorable results for the interventions use. Despite considering the potential to effectively optimize and streamline mental health care, it is clear how incipient are investigations based on cognitive-behavioral therapy in mobile health with adolescents.","PeriodicalId":284486,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Terapias Cognitivas","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128268177","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"O uso de tecnologias digitais na intervenção com protocolo transdiagnóstico desenvolvido com base na terapia cognitivo-comportamental e na terapia comportamental dialética","authors":"Maria Cecília Ferreira-de-Lima, Lia Silvia Kunzler, Ana Carolina Romero, Raquel Machado Marinho, Yu Hua Feng","doi":"10.5935/1808-5687.20220011","DOIUrl":"https://doi.org/10.5935/1808-5687.20220011","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":284486,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Terapias Cognitivas","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126907706","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}