As Metas Preconizadas para a Educação e a Pesquisa Integrada às Práticas Atuais 3最新文献

筛选

英文中文

POLÍTICAS PÚBLICAS EM GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO E CONSERVADORISMO NO CONTEXTO POLÍTICO BRASILEIRO 巴西政治背景下教育中的性别和性公共政策和保守主义

As Metas Preconizadas para a Educação e a Pesquisa Integrada às Práticas Atuais 3 Pub Date : 2020-04-13 DOI: 10.22533/at.ed.91120130416

Rosiléa Agostinha de Araújo, Lorena Alves Pereira, G. Araujo, Glauberto da Silva Quirino

{"title":"POLÍTICAS PÚBLICAS EM GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO E CONSERVADORISMO NO CONTEXTO POLÍTICO BRASILEIRO","authors":"Rosiléa Agostinha de Araújo, Lorena Alves Pereira, G. Araujo, Glauberto da Silva Quirino","doi":"10.22533/at.ed.91120130416","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.91120130416","url":null,"abstract":"Este artigo tem como finalidade apontar as dificuldades e os entraves colocados à implementação de políticas públicas em gênero e sexualidade no âmbito educacional, devido a posturas conservadoras de políticos brasileiros. Objetivamos mostrar como as crenças e opiniões pessoais daqueles que são eleitos pelo povo têm influenciado de maneira decisiva para que políticas públicas sobre gênero e diversidade sexual não sejam elaboradas e implementadas pelo poder público, a despeito da evidente situação de preconceito e violência a que estão submetidos determinados grupos considerados minorias dentro da sociedade brasileira, a exemplo das mulheres e das pessoas pertencentes à comunidade LGBTI+. Quanto à fundamentação teórica, nos embasamos nos estudos de gênero e sexualidade na educação. No que tange ao método foi realizada a Análise do Discurso, de vertente francesa, dos discursos proferidos por políticos conservadores. Tivemos como principais resultados a percepção de que as convicções e crenças pessoais de políticos conservadores os impedem de representar os interesses e necessidades dos/as cidadãos/ãs e que a não implementação de políticas públicas necessárias faz com que o Estado deixe abandonados grupos vulneráveis, tornando assim, a educação e a sociedade cada vez menos inclusiva, democrática e justa.","PeriodicalId":267806,"journal":{"name":"As Metas Preconizadas para a Educação e a Pesquisa Integrada às Práticas Atuais 3","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-04-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133408706","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0