Das achtzehnte Jahrhundert 43/1最新文献

Kotzebue 1803 – Lesenotizen, Gedanken über Intertextualität und Versuch einer Positionsbestimmung im goethezeitlichen Literaturbetrieb 1803年Kotzebue校对

Das achtzehnte Jahrhundert 43/1 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5771/9783835343160-91

N. Kaminski

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How a Philosopher Dies. Reason, Faith, and aisthesis in Baumgarten’s ars moriendi 一个哲学家是如何死去的。鲍姆加滕《不朽的艺术》中的理性、信仰与美学

Das achtzehnte Jahrhundert 43/1 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5771/9783835343160-48

A. Nannini

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»… aber andern will und muss er unbekannt bleiben.« Über das Programm der Philosophischen Abhandlung von einigen Ursachen des Verfalls der Religion (1773) und ihren bislang unbekannten Verfasser »...但别人要他不知道又要保持.«关于方案哲学论文一些宗教原因的大混乱(1773)及其迄今未知的作者

Das achtzehnte Jahrhundert 43/1 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5771/9783835343160-11

Arne Klawitter

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Das achtzehnte Jahrhundert 43/1 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5771/9783835343160-1

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Aus der Forschung 科研

Das achtzehnte Jahrhundert 43/1 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5771/9783835343160-117

Oana Costache, Fritz C. Staub

{"title":"Aus der Forschung","authors":"Oana Costache, Fritz C. Staub","doi":"10.5771/9783835343160-117","DOIUrl":"https://doi.org/10.5771/9783835343160-117","url":null,"abstract":"Oana Costache, M.Sc., ist seit 2018 Wissenschaftliche Assistentin am Lehrstuhl Gymnasialpädagogik sowie Lehrund Lernforschung, Universität Zürich. Neben ihrem Arbeitsschwerpunkt zur Entwicklung der Motivation im schulischen Kontext arbeitet sie seit 2019 an ihrem Dissertationsprojekt zum Thema Förderung der Mehrsprachigkeit. Eva S. Becker, Dr., ist seit 2016 Oberassistentin am Lehrstuhl Gymnasialpädagogik sowie Lehrund Lernforschung, Universität Zürich. Sie promovierte an der Universität Konstanz und der Pädagogischen Hochschule Thurgau in der Arbeitsgruppe von Prof. Dr. Thomas Götz zum Thema Ursachen und Wirkungen von Emotionen bei Lehrpersonen. Ihre Arbeitsund Forschungsschwerpunkte sind Emotionen, Motivation und Gesundheit von Lehrpersonen sowie die Gestaltung der berufspraktischen Ausbildung in der Lehrerinnenund Lehrerbildung. Klagen über die (fehlende) Motivation von Schülerinnen und Schülern im Jugendalter sind verbreitet und reichen zurück bis zum Beginn der Schulgeschichte in Mesopotamien (für eine Beschreibung der Lernund Anstrengungsbereitschaft in den verschiedenen Kulturepochen siehe Keller, 2011). Handelt es sich hierbei um ein Wahrnehmungsproblem oder lässt sich auch auf der Grundlage von empirischen Daten zeigen, dass die Motivation im Laufe der Schulzeit abnimmt? Womit kann die Motivation im Unterricht erklärt werden? Und: Wie sieht die Situation an Gymnasien in der Schweiz aus? Mit diesen spannenden Fragen erreichte uns (Lehrstuhl für Gymnasialpädagogik sowie Lehrund Lernforschung der Universität Zürich) der Verein Schweizerischer Gymnasiallehrerinnen und Gymnasiallehrer. Wir beschlossen daher, eine Studie zur Entwicklung der Motivation an Maturitätsschulen (kurz: EMMA) durchzuführen, die in der Ausgabe 01/2019 des Gymnasium Helveticum bereits angekündigt wurde. Diese Studie wird sich auf noch nicht systematisch ausgewertete Rohdaten stützen, welche im Rahmen einer vom Schweizerischen Nationalfonds (SNF) geförderten Längsschnittsstudie (SNF-Projekt-Nr. 100014_131713/1) unter der Leitung von Prof. Dr. Thomas Entwicklung der Motivation: auch am Gymnasium ein Abwärtstrend?","PeriodicalId":264048,"journal":{"name":"Das achtzehnte Jahrhundert 43/1","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128304908","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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»Intersections between Age and Gender in Enlightenment Society«. Deutsch-amerikanisches Panel auf der 50. Jahrestagung der American Society for Eighteenth-Century Studies (ASECS), 21.-23. März 2019, D... 在Enlightenment协会«»Intersections between时代”和“性别.泰德苏德号战舰在50号美国人瘾世纪学会年会，21—23岁。2019年3月

Das achtzehnte Jahrhundert 43/1 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5771/9783835343160-9

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Zu diesem Heft (Carsten Zelle) 此本子(carst单元格)

Das achtzehnte Jahrhundert 43/1 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5771/9783835343160-7

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Vom Konversationslexikon zur Enzyklopädie. Das Zedlersche Universal-Lexicon im Wandel seiner Druckgeschichte 从百科全书到百科全书不断改变的泽林格勒百科全书

Das achtzehnte Jahrhundert 43/1 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5771/9783835343160-73

A. Müller

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Erkennen und Erzählen. Zu einer historischen Narratologie des 18. Jahrhunderts 分辨并教导到18世纪的历史神学中。世纪

Das achtzehnte Jahrhundert 43/1 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.5771/9783835343160-28

Sebastian Meixner

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