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Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung最新文献

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Empirischer Ausblick: Entwicklung eines Forschungsdesigns für eine empirische Studie zur Bildungsgerechtigkeitsfrage in Anknüpfung an die Kritische Bildungstheorie Stojanovs 经验展望:拟订一项研究主题研究与教育公平问题综合一体的实证研究
Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-24612-9_7
Kathrin te Poel
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Abschließendes Fazit und Reflexion: Was es einmal werden sollte und was daraus geworden ist 这就是我们最终的结论和思考:未来将要成为什么
Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-24612-9_6
Kathrin te Poel
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Die Kritische Theorie als systematisch-historische Traditionslinie der Kritischen Bildungstheorie Stojanovs 批判性理论作为批判性教育理论的主流历史传统
Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-24612-9_3
Kathrin te Poel
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Stojanovs Kritische Bildungstheorie – Konsequenzen einer rekonstruktiven Analyse ihrer Zusammenhänge, Begrenzungen und ihrer impliziten Bezugnahmen auf die Linie der Kritischen Theorie 斯托杰诺夫的批评教育理论分析他们对相互关系的影响和局限性以及他们对批评理论的认识的影响
Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-24612-9_4
Kathrin te Poel
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Bildungstheoretische Einordnung der Theorie Stojanovs – Anknüpfungen, Abgrenzungen und Modifikationen bildungstheoretischer Ansätze 对斯托杰诺夫理论各项线、界限和对教育理论的重新设定进行分析
Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-24612-9_5
Kathrin te Poel
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Der Bildungsgerechtigkeitsdiskurs post PISA in Deutschland: Zur Large-Scale-Assessment-Forschung und zum unterschiedlich starken Aufscheinen gerechtigkeitstheoretischer Ansätze in der öffentlich-politischen Debatte 德国邮政PISA的教育公平论调:从高度放大的审核型研究和不同的升管方式对公共政治辩论的关注
Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-24612-9_2
Kathrin te Poel
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Einleitung: Bildungsgerechtigkeit und die anerkennungstheoretisch ausgerichtete Kritische Bildungstheorie Stojanovs 介绍:教育正义和对教育的批评理论史托杰诺夫
Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-24612-9_1
Kathrin te Poel
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