发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Revista Comunicación最新文献

筛选
英文 中文
El café y el desarrollo Histórico-Geográfico de Costa Rica: Vida y obra historiográfica de Carolyn Hall en perspectiva económica 咖啡与哥斯达黎加的历史地理发展:卡洛琳·霍尔在经济视角下的生活和史学工作
Revista Comunicación Pub Date : 2019-06-28 DOI: 10.18845/RC.V28I1-2019.4447
José David Ramírez-Roldán
{"title":"El café y el desarrollo Histórico-Geográfico de Costa Rica: Vida y obra historiográfica de Carolyn Hall en perspectiva económica","authors":"José David Ramírez-Roldán","doi":"10.18845/RC.V28I1-2019.4447","DOIUrl":"https://doi.org/10.18845/RC.V28I1-2019.4447","url":null,"abstract":"Si se habla de la renovación historiográfica desde mediados de los años setenta, es de importancia resaltar la investigación de la geógrafa inglesa Carolyn Hall sobre el ámbito de la geografía histórica costarricense. Por eso, el presente artículo reseña la vida académica de Carolyn Hall y sus contribuciones metodológicas a la historia de la historiografía costarricense, dándole atención a su obra principal El café y el desarrollo Histórico-Geográfico de Costa Rica. Asimismo, la investigación se adentra en el análisis de su influencia teórica para dar cuenta del aspecto económico de su trabajo.","PeriodicalId":252079,"journal":{"name":"Revista Comunicación","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116543273","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Desarrollo de competencias sociolingüísticas e interculturales en ELE: propuesta didáctica con blended learning ELE中社会语言和跨文化能力的发展:混合学习的教学建议
Revista Comunicación Pub Date : 2019-06-28 DOI: 10.18845/RC.V28I1-2019.4442
Maribel Carmona Herrera, V. Rosales, L. Martínez
{"title":"Desarrollo de competencias sociolingüísticas e interculturales en ELE: propuesta didáctica con blended learning","authors":"Maribel Carmona Herrera, V. Rosales, L. Martínez","doi":"10.18845/RC.V28I1-2019.4442","DOIUrl":"https://doi.org/10.18845/RC.V28I1-2019.4442","url":null,"abstract":"El presente artículo da a conocer la aplicación de una secuencia didáctica, cuyo objetivo es el desarrollo de las competencias sociolingüísticas e interculturales en el aprendizaje de Español como Lengua Extranjera. La propuesta se aplicó en dos grupos que participaron en los cursos de español del Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Se decidió diseñarla en la modalidad blended learning con la finalidad de combinar las actividades de clase con otras que el estudiante puede realizar de manera autónoma fuera del aula. La secuencia didáctica está conformada por unidades temáticas para trabajar aspectos culturales y gramaticales, los cuales están seleccionados de acuerdo con el programa de curso del nivel intermedio de este centro educativo. \u0000Los resultados obtenidos muestran las ventajas de esta propuesta en tres aspectos: el primero fue constatar el interés y la motivación de los estudiantes en profundizar en los aspectos sociales y culturales de la lengua meta. El segundo, la importancia de los cortometrajes como material didáctico, pues permiten acercar al estudiante a realidades de interacción y contextos comunicativos con los que él puede enfrentarse durante su estancia en un país hispano. Por último, los beneficios de combinar la clase presencial con el trabajo autónomo de los estudiantes, el cual se lleva a cabo en la plataforma y los materiales y actividades de aprendizaje diseñados para este propósito.","PeriodicalId":252079,"journal":{"name":"Revista Comunicación","volume":"202 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124529928","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
Revista completa Revista完整
Revista Comunicación Pub Date : 2019-06-28 DOI: 10.18845/rc.v28i1-2019.4448
Elizabeth Corrales Navarro
{"title":"Revista completa","authors":"Elizabeth Corrales Navarro","doi":"10.18845/rc.v28i1-2019.4448","DOIUrl":"https://doi.org/10.18845/rc.v28i1-2019.4448","url":null,"abstract":"Se presenta la revista I-2019, completa.","PeriodicalId":252079,"journal":{"name":"Revista Comunicación","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114265343","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Análisis subléxico del verbo de movimiento "Pasear" 运动动词“walk”的亚词汇分析
Revista Comunicación Pub Date : 2019-01-05 DOI: 10.18845/rc.v28i1-2019.4445
Gabriel Valdés-Léon
{"title":"Análisis subléxico del verbo de movimiento \"Pasear\"","authors":"Gabriel Valdés-Léon","doi":"10.18845/rc.v28i1-2019.4445","DOIUrl":"https://doi.org/10.18845/rc.v28i1-2019.4445","url":null,"abstract":"En este trabajo se presenta un estudio cuyo objetivo es proponer una definición mínima del verbo “pasear” como verbo de movimiento, amediante el análisis combinatorio con sustantivos de compleja delimitación, a saber, montaña-monte y mar-océano. Para ello se propone, en primer lugar, un marco teórico que considera las ideas principales de la Teoría del Lexicón Generativo (TLG) y una revisión de los estudios más relevantes respecto del verbo “pasear” como verbo de movimiento, para dar paso a un análisis combinatorio realizado a partir de las apariciones en el CORPES XXI. Posteriormente, se relacionan estos resultados, de índole lexicológica, con eventuales aplicaciones lexicográficas, en algunos casos de difícil delimitación. Dentro de los principales resultados, este trabajo propone una definición del verbo “pasear” que considera la inclusión del rasgo [± recreativo] como parte de la estructura de qualia, lo que podría contribuir no solo con el establecimiento de límites en entradas que poseen difusas líneas fronterizas, sino también en los estudios de semántica léxica y composicional.","PeriodicalId":252079,"journal":{"name":"Revista Comunicación","volume":"92 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-01-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122987140","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Problemas de la comunicación literaria. Del sueño de la comunicación al diálogo de sordos 文学交流的问题。从沟通的梦想到聋人的对话
Revista Comunicación Pub Date : 2019-01-05 DOI: 10.18845/rc.v28i1-2019.4444
Nicolás Garayalde
{"title":"Problemas de la comunicación literaria. Del sueño de la comunicación al diálogo de sordos","authors":"Nicolás Garayalde","doi":"10.18845/rc.v28i1-2019.4444","DOIUrl":"https://doi.org/10.18845/rc.v28i1-2019.4444","url":null,"abstract":"Este artículo analiza la noción de “comunicación literaria” considerando viejas, pero aún vigentes preguntas a la luz de nuevos aportes críticos. ¿Qué problemas plantea la especificidad de la comunicación literaria? ¿Es el malentendido una condición inevitable de la comunicación literaria? ¿Cómo se comunica un texto escrito con el lector? ¿Cómo es el lector capaz de comunicar su lectura? ¿Qué consecuencias tiene para la crítica literaria? Para trabajar este problema, se trabajarán los siguientes conceptos: el sueño de la comunicación (Richards, 1976), el diálogo ininterrumpido (Gadamer, 1989 y 2004 y Derrida, 1972, 1979, 1989, 1997 y 2003) y el diálogo de sordos (Bayard, 2002). El enfoque será sobre todo, en el crítico contemporáneo Bayard para pensar el malentendido como fundamento dela comunicación.","PeriodicalId":252079,"journal":{"name":"Revista Comunicación","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-01-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131698206","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Actitud hacia la matemática: percepción de la actitud de padres 对数学的态度:对父母态度的感知
Revista Comunicación Pub Date : 2019-01-05 DOI: 10.18845/RC.V28I1-2019.4437
L. Meza-Cascante, Evelyn Agüero-Calvo, Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala, Martha Calderón-Ferrey, Laura Sancho-Martínez, Patricia Pérez-Tyteca, J. Monje
{"title":"Actitud hacia la matemática: percepción de la actitud de padres","authors":"L. Meza-Cascante, Evelyn Agüero-Calvo, Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala, Martha Calderón-Ferrey, Laura Sancho-Martínez, Patricia Pérez-Tyteca, J. Monje","doi":"10.18845/RC.V28I1-2019.4437","DOIUrl":"https://doi.org/10.18845/RC.V28I1-2019.4437","url":null,"abstract":"Seguidamente, se presentan los resultados de un estudio en educación matemática, del dominio afectivo, sobre la relación entre las variables “actitud hacia la matemática”, “percepción de la actitud hacia la matemática del padre” y “percepción de la actitud hacia la matemática de la madre”, en estudiantes de la educación media costarricense, realizado en el 2017. Se concluye que no se encuentran diferencias en la primera variable por sexo, pero sí en las otras dos, con niveles superiores para los varones y tamaño del efecto pequeño. Además, se detectan relaciones significativas, positivas y moderadas entrelas tres variables.","PeriodicalId":252079,"journal":{"name":"Revista Comunicación","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-01-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122146585","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
Dra. Rosane Pereira O Sujeito refugiado-imigrante em Campanhas Digitais: a Língua Refugiada na Pesquisa em Comunicação no Brasil 博士。数字运动中的难民-移民主题:巴西传播研究中的难民语言
Revista Comunicación Pub Date : 2018-12-18 DOI: 10.18845/rc.v27i2.4001
R. Pereira
{"title":"Dra. Rosane Pereira O Sujeito refugiado-imigrante em Campanhas Digitais: a Língua Refugiada na Pesquisa em Comunicação no Brasil","authors":"R. Pereira","doi":"10.18845/rc.v27i2.4001","DOIUrl":"https://doi.org/10.18845/rc.v27i2.4001","url":null,"abstract":"O estudo é uma análise discursiva crítica sobre o panorama da pesquisa em Comunicação Social no Brasil. Trata-se de um desafio porque o campo de estudo é amplo e não se restringe às suas habilitações e ofícios. Renova-se a cada dia, em função da sociedade da informação (tecnologia) e de mercado (consumo) na qual nos encontramos. Como objeto, analisa campanhas que tratam da formahistórica do sujeito refugiado para o estrangeiro e imigrante para brasileiros, segundo processos de identificação, contra-identificação e desidentificação na linguagem verbal e não verbal de vídeos e posts em sites e em rede social.","PeriodicalId":252079,"journal":{"name":"Revista Comunicación","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125959263","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Nivel de creencias de los docentes acerca de la reforma de la educación matemática en Costa Rica 哥斯达黎加教师对数学教育改革的信念水平
Revista Comunicación Pub Date : 2018-12-18 DOI: 10.18845/rc.v27i2.4005
Evelyn Agüero-Calvo, Luis Gerardo Meza-Cascante, Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala
{"title":"Nivel de creencias de los docentes acerca de la reforma de la educación matemática en Costa Rica","authors":"Evelyn Agüero-Calvo, Luis Gerardo Meza-Cascante, Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala","doi":"10.18845/rc.v27i2.4005","DOIUrl":"https://doi.org/10.18845/rc.v27i2.4005","url":null,"abstract":"En este artículo se exponen los resultados de un estudio acerca del nivel de creencias que manifiestan docentes de matemática con respecto a la reforma de la educación matemática en Costa Rica, que inició en el año 2013, partiendo de la premisa de que las actuaciones de los profesores responden a esas creencias más que a las directrices oficiales o los planteamientos teóricos. \u0000Para tal efecto se utilizó el instrumento denominado Medición de las creencias de los docentes sobre los nuevos programas de estudio de matemáticas en secundaria, construido y validado por Monge y Reyes (2017). Se utilizó una muestra de 361 docentes de colegios públicos diurnos oficiales del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica en el año 2017. Además, se indagó la existencia de diferencias por sexo, categoría profesional y años de antigüedad.Los resultados indican que 57% de los docentes tienen niveles altos de creencias sobre la reforma y que no se detectan diferencias en el nivel de creencias por sexo, categoría profesional o antigüedad. Asimismo, se encuentra que 65,9% de los profesores considera que la resolución de problemas es la metodología más adecuada para abordar los temas de los nuevos programas de matemáticas. \u0000Contrariamente, un 70,4% piensa que lo propuesto en los nuevos programas de matemáticas no es factible de ser desarrollado en las aulas del sistema educativo costarricense.","PeriodicalId":252079,"journal":{"name":"Revista Comunicación","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114665607","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Revista versión completa 杂志完整版
Revista Comunicación Pub Date : 2018-09-28 DOI: 10.18845/rc.v27i1-18.3891
Elizabeth Corrales Navarro
{"title":"Revista versión completa","authors":"Elizabeth Corrales Navarro","doi":"10.18845/rc.v27i1-18.3891","DOIUrl":"https://doi.org/10.18845/rc.v27i1-18.3891","url":null,"abstract":"Tal y como se imprime","PeriodicalId":252079,"journal":{"name":"Revista Comunicación","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125047390","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
La búsqueda de la felicidad doméstica en La città e la casa de Natalia Ginzburg 在纳塔莉亚·金兹伯格的房子里寻找家庭幸福
Revista Comunicación Pub Date : 2018-09-28 DOI: 10.18845/rc.v27i1-18.3886
María Belén Castaño
{"title":"La búsqueda de la felicidad doméstica en La città e la casa de Natalia Ginzburg","authors":"María Belén Castaño","doi":"10.18845/rc.v27i1-18.3886","DOIUrl":"https://doi.org/10.18845/rc.v27i1-18.3886","url":null,"abstract":"La novela epistolar La città e la casa (1984) de Natalia Ginzburg aborda, como varias de las obras tardías de la autora, la crisis de la familia tradicional pequeñoburguesa. En particular, se analizarán las diferentes imágenes que se desprenden del concepto de casa presentes en la novela vinculadas a la melancolía, en las que es posible evidenciar la dicotomía entre el ámbito del hogar y del trabajo que resguarda la ilusión de felicidad doméstica de sus protagonistas. Esta dicotomía permite reflexionar sobre la hipótesis de análisis acerca de la escisión entre la esfera pública y la privada que afecta a los personajes pertenecientes a las clases medias urbanas de la novela y sobre la función social de esta obra como testimonio histórico de su tiempo. Una reflexión sobre el sentido de derrota que se desprende de esta novela está en consonancia con el pesimismo que caracteriza a la amplia producción ficcional y ensayística de la obra de Ginzburg, en personajes invadidos por el tedio, cuyas dificultades de formular sus crisis –en este caso– se cristalizan en diferentes mudanzas, a través de las que se proponen escapar de su alienación ","PeriodicalId":252079,"journal":{"name":"Revista Comunicación","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122339852","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信