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Frontiers in Time Research – Einführung in die interdisziplinäre Zeitforschung最新文献

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Erweiterte institutionalisierte Freizeit an Tagesschulen und ambivalente Bedeutsamkeit aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern, sozialpädagogischen Fachkräften, Lehrkräften und Eltern 扩大制度化的闲暇时间在日间学校，以及从学生、社会工作者、教师和家长的角度
Frontiers in Time Research – Einführung in die interdisziplinäre Zeitforschung Pub Date : 2020-07-01 DOI: 10.1007/978-3-658-31252-7_10
Emanuela Chiapparini, Andrea Scholian, P. Schuler, C. Kappler
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