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Erweiterte institutionalisierte Freizeit an Tagesschulen und ambivalente Bedeutsamkeit aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern, sozialpädagogischen Fachkräften, Lehrkräften und Eltern

Frontiers in Time Research – Einführung in die interdisziplinäre Zeitforschung Pub Date : 2020-07-01 DOI:10.1007/978-3-658-31252-7_10
Emanuela Chiapparini, Andrea Scholian, P. Schuler, C. Kappler
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Frontiers in Time Research – Einführung in die interdisziplinäre Zeitforschung
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