发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

مجلة العلوم النفسية والتربوية最新文献

筛选
英文 中文
التفاؤل وعلاقته بالتفكير الإيجابي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية 乐观主义与巴勒斯坦大学生积极思考的关系
مجلة العلوم النفسية والتربوية Pub Date : 2024-01-01 DOI: 10.54001/2258-010-001-001
أمجد عزات عبدالمجيد جمعة, بسام عمر محمود القصاص, توفيق محمد توفيق شبير
{"title":"التفاؤل وعلاقته بالتفكير الإيجابي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية","authors":"أمجد عزات عبدالمجيد جمعة, بسام عمر محمود القصاص, توفيق محمد توفيق شبير","doi":"10.54001/2258-010-001-001","DOIUrl":"https://doi.org/10.54001/2258-010-001-001","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":239281,"journal":{"name":"مجلة العلوم النفسية والتربوية","volume":"1 1","pages":"13-13"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"147912588","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
التناول النسقي للإرجاعية لدى إخوة الطفل التوحدي 儿童自闭症兄弟的协调回归方法
مجلة العلوم النفسية والتربوية Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.54001/2258-007-003-016
فاطيمة لعوالي, حليمة قادري حليمة قادري
{"title":"التناول النسقي للإرجاعية لدى إخوة الطفل التوحدي","authors":"فاطيمة لعوالي, حليمة قادري حليمة قادري","doi":"10.54001/2258-007-003-016","DOIUrl":"https://doi.org/10.54001/2258-007-003-016","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":239281,"journal":{"name":"مجلة العلوم النفسية والتربوية","volume":"129 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115722183","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
الانتباه الانتقائي لدى ذوي العسر القرائي:, دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الرابعة ابتدائي بمدينة الوادي 有阅读障碍的人有选择地注意:对山谷市四年级学生进行实地考察
مجلة العلوم النفسية والتربوية Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.54001/2258-007-003-014
محمد الصالح جعلاب
{"title":"الانتباه الانتقائي لدى ذوي العسر القرائي:, دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الرابعة ابتدائي بمدينة الوادي","authors":"محمد الصالح جعلاب","doi":"10.54001/2258-007-003-014","DOIUrl":"https://doi.org/10.54001/2258-007-003-014","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":239281,"journal":{"name":"مجلة العلوم النفسية والتربوية","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117055964","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
صلاحية مقياس أساليب التعلم لأنتويستل ومعايير تفسير نتائجه في البيئة الجزائرية:, دراسة سيكومترية على عينة من طلبة الجامعة 安特卫特尔学习方法量度和阿尔及利亚环境结果的解释标准的有效性:根据大学学生样本进行的研究
مجلة العلوم النفسية والتربوية Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.54001/2258-007-003-008
صليحة لعزالي
{"title":"صلاحية مقياس أساليب التعلم لأنتويستل ومعايير تفسير نتائجه في البيئة الجزائرية:, دراسة سيكومترية على عينة من طلبة الجامعة","authors":"صليحة لعزالي","doi":"10.54001/2258-007-003-008","DOIUrl":"https://doi.org/10.54001/2258-007-003-008","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":239281,"journal":{"name":"مجلة العلوم النفسية والتربوية","volume":"542 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121220490","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
دور المؤسسات الأهلية في تعزيز الرفاه النفسي لدى الأطفال وقت الطوارئ:, دراسة ميدانية على الأطفال الملتحقين ببرامج الدعم النفسي الاجتماعي في المؤسسات الأهلية بمحافظة رفح 社区机构在促进紧急时期儿童心理福祉方面的作用:对参与拉法省社区机构社会心理支助方案的儿童进行实地研究
مجلة العلوم النفسية والتربوية Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.54001/2258-007-003-001
أمجد عزت عبدالمجيد جمعة, نبيل كامل محمد دخان, إبراهيم ماضي, أوليفير أرفايزيس
{"title":"دور المؤسسات الأهلية في تعزيز الرفاه النفسي لدى الأطفال وقت الطوارئ:, دراسة ميدانية على الأطفال الملتحقين ببرامج الدعم النفسي الاجتماعي في المؤسسات الأهلية بمحافظة رفح","authors":"أمجد عزت عبدالمجيد جمعة, نبيل كامل محمد دخان, إبراهيم ماضي, أوليفير أرفايزيس","doi":"10.54001/2258-007-003-001","DOIUrl":"https://doi.org/10.54001/2258-007-003-001","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":239281,"journal":{"name":"مجلة العلوم النفسية والتربوية","volume":"84 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114561305","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
آثر أنشطة قائمة على التمثيل الحركي للحروف الأبجدية من أجل تطوير فك الرموز والتهجئة "الإملاء" لذوي اضطراب تعلم القراءة والكتابة 为发展读写障碍者的解码和拼写“听写”的活动
مجلة العلوم النفسية والتربوية Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.54001/2258-007-003-004
صالح شوشاني محمد
{"title":"آثر أنشطة قائمة على التمثيل الحركي للحروف الأبجدية من أجل تطوير فك الرموز والتهجئة \"الإملاء\" لذوي اضطراب تعلم القراءة والكتابة","authors":"صالح شوشاني محمد","doi":"10.54001/2258-007-003-004","DOIUrl":"https://doi.org/10.54001/2258-007-003-004","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":239281,"journal":{"name":"مجلة العلوم النفسية والتربوية","volume":"87 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129636323","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
تشتت الانتباه وفرط الحركة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم:, دراسة استطلاعية على عينة من تلاميذ مدينة الوادي 从教师的角度看，小学生分散注意力和行动过度:对山谷市学生抽样调查
مجلة العلوم النفسية والتربوية Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.54001/2258-007-003-002
حليمة حابي, شوقي ممادي شوقي ممادي
{"title":"تشتت الانتباه وفرط الحركة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم:, دراسة استطلاعية على عينة من تلاميذ مدينة الوادي","authors":"حليمة حابي, شوقي ممادي شوقي ممادي","doi":"10.54001/2258-007-003-002","DOIUrl":"https://doi.org/10.54001/2258-007-003-002","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":239281,"journal":{"name":"مجلة العلوم النفسية والتربوية","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115432217","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارات التواصل غير اللفظي لدى الطفل التوحدي 提高孤独症儿童非语言沟通技能的培训方案的有效性
مجلة العلوم النفسية والتربوية Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.54001/2258-007-003-012
أحمد خروبي, نادية بوضياف
{"title":"فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارات التواصل غير اللفظي لدى الطفل التوحدي","authors":"أحمد خروبي, نادية بوضياف","doi":"10.54001/2258-007-003-012","DOIUrl":"https://doi.org/10.54001/2258-007-003-012","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":239281,"journal":{"name":"مجلة العلوم النفسية والتربوية","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129216623","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
أثر برنامج تدريبي في تنمية الوظائف المعرفية "الانتباه والإدراك" عند الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد متوسط الشدة 发展认知功能培训方案“注意和认知”对患有中度自闭症谱系障碍的儿童的影响
مجلة العلوم النفسية والتربوية Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.54001/2258-007-003-015
صبرينة داوى, علي تعوينات علي تعوينات
{"title":"أثر برنامج تدريبي في تنمية الوظائف المعرفية \"الانتباه والإدراك\" عند الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد متوسط الشدة","authors":"صبرينة داوى, علي تعوينات علي تعوينات","doi":"10.54001/2258-007-003-015","DOIUrl":"https://doi.org/10.54001/2258-007-003-015","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":239281,"journal":{"name":"مجلة العلوم النفسية والتربوية","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127229344","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
استخدام نموذج راش في تدريج اختبار التفكير النقدي:, اختبار واطسون، جليسر للتفكير الناقد، الصورة القصيرة 在批判性思维测试阶段使用拉什模式:沃森测试、格莱瑟测试、批判性思考思考、短视
مجلة العلوم النفسية والتربوية Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.54001/2258-007-003-005
صباح عايش صباح عايش
{"title":"استخدام نموذج راش في تدريج اختبار التفكير النقدي:, اختبار واطسون، جليسر للتفكير الناقد، الصورة القصيرة","authors":"صباح عايش صباح عايش","doi":"10.54001/2258-007-003-005","DOIUrl":"https://doi.org/10.54001/2258-007-003-005","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":239281,"journal":{"name":"مجلة العلوم النفسية والتربوية","volume":"336 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115982437","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信
小红书