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Proposta de uma Metodologia para Análise Cinemática da Corrida na Prova de 50 metros em Ambiente Escolar 提出了一种学校环境下50米比赛运动学分析方法

Brazilian Journal of Biomechanics Pub Date : 2015-10-15 DOI: 10.17058/CINERGIS.V14I2.3810

M. Noll, C. T. Candotti, M. Varela, Davi Schilling, T. D. Silva, Tatiana Scheeren de Oliveira, M. L. Torre

{"title":"Proposta de uma Metodologia para Análise Cinemática da Corrida na Prova de 50 metros em Ambiente Escolar","authors":"M. Noll, C. T. Candotti, M. Varela, Davi Schilling, T. D. Silva, Tatiana Scheeren de Oliveira, M. L. Torre","doi":"10.17058/CINERGIS.V14I2.3810","DOIUrl":"https://doi.org/10.17058/CINERGIS.V14I2.3810","url":null,"abstract":"O objetivo deste estudo foi propor uma metodologia para a analise cinematica da corrida de criancas durante uma prova de 50 metros em ambiente escolar. A amostra foi de 28 escolares do ensino fundamental, com idades entre 10 e 11 anos. Para a avaliacao cinematica os estudantes correram o mais rapido possivel sobre um papel colado no solo sendo que foram realizadas filmagens do plano sagital. Para a marcacao dos pes no papel foi construida uma cinta com velcro cuja parte inferior possuia uma pequena almofada, embebida em tinta. Foram mensurados o tempo total do percurso, a cada 5 metros e o comprimento da passada, a frequencia de passos e a velocidade. Para analise estatistica descritiva foi utilizado o software SPSS 15.0. Os resultados demonstraram que os meninos foram 4,6% mais velozes que as meninas. O tempo medio de percurso dos meninos foi de 9,08±0,88 e das meninas de 9,52±0,74 segundos. Os meninos apresentaram 6,7% maior frequencia de passos que as meninas. A frequencia de passos media ao longo do percurso foi de 226,52±19,83 e 211,40±12,86 passos/minuto, para os meninos e meninas, respectivamente. A metodologia de avaliacao cinematica da corrida de 50 metros em ambiente escolar possibilitou a mensuracao da frequencia de passos, comprimento da passada e velocidade media em trechos de cinco metros ao longo da prova. A relevância deste tipo de informacao consiste em potencializar o professor a descrever ou prescrever o treinamento para escolares, com base cientifica, dentro das especificidades de cada genero e faixa etaria.","PeriodicalId":237871,"journal":{"name":"Brazilian Journal of Biomechanics","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2015-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121635598","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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