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EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: um convite e um desafio para repensar a escola em Angola 全日制教育:重新思考安哥拉学校的邀请和挑战
Revista Communitas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/268346.6.13-2
António Luís Julião
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ACESSO E INCLUSÃO NAS ESCOLAS PRIVADAS: Revisão bibliográfica sobre no período de 2011-2021 私立学校的获取和包容:2011-2021年期间的文献综述
Revista Communitas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/268346.6.14-9
Ícaro Horta
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O DOCUMENTO CURRICULAR REFERENCIAL DA BAHIA: análise do Itinerário Formativo Ciências da Natureza para o Ensino Médio Integral 巴伊亚参考课程文件:高中自然科学形成路径分析
Revista Communitas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/268346.6.13-7
D. S. Santos, Shirley Farias de Souza, E. F. Rebouças, Franklin Kaic Dutra-Pereira, M. Bortolai
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MAPEAMENTO DAS MATRÍCULAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE RIO BRANCO/AC A PARTIR DA VIGÊNCIA DO FUNDEB 里约热内卢BRANCO/AC儿童教育的入学地图，从基金的有效
Revista Communitas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/268346.6.13-20
Sileide Maria Maia da Silva, Adão Rogério Xavier Silva
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O ENSINO DE BIOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO: o que nos dizem as Orientações Curriculares dos Estados do Paraná e do Amazonas? 高中生物教学:parana和亚马逊州的课程指导方针告诉了我们什么?
Revista Communitas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/268346.6.14-6
Rúbia Darivanda da Silva Costa, V. Malacarne
{"title":"O ENSINO DE BIOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO: o que nos dizem as Orientações Curriculares dos Estados do Paraná e do Amazonas?","authors":"Rúbia Darivanda da Silva Costa, V. Malacarne","doi":"10.29327/268346.6.14-6","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/268346.6.14-6","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":223495,"journal":{"name":"Revista Communitas","volume":"55 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130853248","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: um caminho promissor para o desenvolvimento de uma educação integral e contextualizada 初级教师教育的跨学科实践:发展全面和情境化教育的一个有前途的途径
Revista Communitas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/268346.6.13-9
Odevilson de Souza Felício, Lucinete Gadelha da Costa, Whasgthon Aguiar de Almeida
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VIRALIZAR LAS (INTER)BIOGRAFÍAS: desplazamientos ambientales en la educación (post)pandémica 传播(内部)传记:(后)大流行教育中的环境位移
Revista Communitas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/268346.6.13-22
F. Ramallo, M. Martino
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A SURDOCEGUEIRA EM CENA: Uma análise com base na teoria histórico-cultural 舞台上的聋哑:基于历史文化理论的分析
Revista Communitas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/268346.6.13-19
Ana Paula Boff, Anelise Maria Regiani
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NECESSIDADES EDUCACIONAIS PARA A INCLUSÃO DE UM ALUNO AUTISTA NO ENSINO DE CIÊNCIAS 将自闭症学生纳入科学教学的教育需求
Revista Communitas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/268346.6.14-10
Erica Zania de Sousa Pereira, Suzana Gomes Lopes, Alexandre Leite dos Santos Silva
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O CURRÍCULO MÍNIMO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: competências conceituais, procedimentais e atitudinais 里约热内卢州的最低体育课程:概念、程序和态度能力
Revista Communitas Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/268346.6.13-23
Ramon Mendes da Costa Magalhães
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